[P][LINE-HEIGHT=150%]背景介绍——吹响号角[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]7.5-7.12 上海 浦东[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 当暑假准备开始的时候，学校发了一则通知，[/SIZE][FACE=宋体]7.5-7.12到上海参加为期一周（其实是8天）的封闭式培训。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 一石激起千层浪[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 有不解的，明明是暑假已经开始了，为什么要我们去参加培训，不是剥夺我们的暑假时间吗？有的是抱怨，我的暑假已经安排好了，机票酒店都定好了，现在告诉我说要培训，那我定好的酒店机票怎么办？费用的损失谁来弥补？也有质疑的，全员去上海培训，吃住需要那么多的开销，学校花这么大的代价，值得吗？这次的培训会不会流于形式，造成资源浪费啊？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 尽管每人都各有不解，但既定的行程不能随意更改，所以到了集合的时间，全体明道人，还是努力克服自己的困难，按计划踏上了征程，开启了上海培训的脚步！部分实在调不开的，也努力克服困难，随后跟上，与大部队汇合。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 第一天大家到了上海之后，稍作调整，就要进入培训状态了，毕竟，上海培训几天的行程安排的还是满满的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 第一天：[/SIZE][FACE=宋体]7月6号，我们都在聆听郑校的报告，郑校首先从宏观和更高的站位，分析了团组制的优势，同时，又从团组建设的角度做了细致的指导，既给大家指名了方向，又对操作框架做了引导，具体的细则，则要看大家的智慧了，要看大家集思广益的指导了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 第二天，[/SIZE][FACE=宋体]7月7号上午，波校对《明道发展行动纲要》做了逐字逐句的解读，对于一些重点部分还做了解释和说明。其实，以前波校就发过《纲要》给大家，要求各组讨论，提出修改意见。我也曾研读过，但其实读了以后并没有怎么样去思考，因为我以前一直觉得，《纲要》这种高大上的东西是领导和专家的事，与我们没有任何关系。但这次波校解读之后，还是要求各组对《纲要》进行讨论和修改。于是我们在接下来的讨论和修改环节，也认真的进行了自己的思考，经过讨论，我们组重点聚焦了教师的价值观部分的内容，这部分我们觉得有两个方面需要修改，一个是语句表达过于冗长啰嗦，需要提炼，一个是教师的价值观部分有几条内容表达的意思相同或相近，可以进行归纳。当然，我们也增加了我们觉得需要补充的内容。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 7月9号的晚上，波校把各组提交的修改意见做了认真的梳理。召集了学校的中层教干和各学科的备课组长开了一个修订会议，会议上，大家的所提的意见进行了激烈的讨论和争辩，波校根据大家的意见，对《纲要》进行了局部的修改和完善。很高兴，我们组的意见也得到了采纳。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 12号上午，全体老师齐聚上海厅，对《纲要》进行了表决，全校教职工152人，实到128人，符合法定人数。表决结果，127票赞成，1票弃权。《纲要》获得了通过。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 7号下午，陈峰院长对明道的课程纲要做了解读，解读之后大家对课程纲要进行了研讨。我们组自我感觉水平不够，不能对纲要提出自己的修改意见，但我们对纲要的课程设计还是有自己的疑虑和困惑，所以我们主要是提出了自己的疑问。（有些疑问我们在后续的讨论中也逐渐明晰了）。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 8号上午，张萍主任对做了解读。大家进行了研讨。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 8号下午，我们进行了团组文化的讨论，我们组名叫星乐战壕组，星是因为原来的五年级就是星光班，乐是希望我们每个老师都能做伯乐。战壕则是指古代的群体结构和组织形式，寓意着我们组每一个人就把我们团组作为我们的战壕，我们团结一致，努力向前的决心。我们组的LOGO 就是繁体的“乐”字，寓意教师能够寓教于乐，享受教学的乐趣，同时，也能带领孩子们享受课堂学习的快乐，同时，乐上的“8”字形横过来看就是数学上无穷大的意思，寓意着每一个孩子都有着无限的潜能。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 我们的愿景价值观等等内容都做了探讨，一一得到了落实。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 这次的汇报由我来进行。我的汇报风格就是幽默，就是让大家愿意听，还能开心的听。我可不喜欢那种枯燥按部就班的朗读，读的人无精打采，听的人也乏味至极，这是极其浪费时间，浪费生命。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 9号的一天，我们主要对课程设计进行了探讨，核心是分清楚了核心课程，学养课程，特需课程进行了界定，对内容进行了设计，这次代表我们组进行汇报的张涛。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 10号上午，我们讨论的是导师课程和大课间，10号下午，我们对课程进行了进一步的完善。这里要记录一下导师课程的内容，导师课程的思路是邵利剑老师想到的主题，大家集思广益进行了完善，具体的设计是8个主题16节课，具体的任务是主题一青青，主题二涛涛，主题三冬冬，主题四强强，主题五丹丹，主题六剑剑，主题七怡怡，主题八婧婧等。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 11号开始，进入最重要的阶段，要对课程进行整合准备汇报了，这里不得不提的两大改变。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 一是汇报形式的调整，原计划的我们[/SIZE][FACE=宋体]5-7学段6个组，从中选3个组进行汇报，每个组20分钟。后来改成每个组都汇报，每个组10分钟。我们五六团组在此基础上有做了大胆改革，两个组合体进行汇报。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 二是我们组拍了一张极具大片既视感的照片，我们组为此从构思，场地等等多个方面进行了深思，我们汇报时照片一出就引得全场一片惊叹！特别感谢张婧来时的设计，钟诚老师的设备支持，刘怀满老师的技术支持，王雨欣同学的后期制作。毫不夸张的说。这是我目前拍过的最好的一张照片。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 下午，我们就投入到来了紧张刺激的汇报设计整合阶段。邵利剑带领语文组几个老师准备语文部分的内容，胥丹丹老师和王心怡老师一起准备英语课程部分的内容。张婧老师和综合组一起设计学养课程，我则和我们数学组老师一起准备数学部分的内容。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 我们确定的汇报顺序是：开场[/SIZE][FACE=宋体]——邵老师汇报五年级团组——我汇报六年级团组——邵老师汇报核心课程——我汇报学养课程和特需课程，以及大课间设计——总结。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 大约[/SIZE][FACE=宋体]4:30左右，我们的初步工作基本完成，我们做了一个合体的预演，但预演的结果并不理想，问题主要是我，对于开场的内容没有做设计，尤其是对于特需课程不熟练，需要重新准备。但我不是一无是处，我编了我们大组的口号，自我感觉还是不错的：美貌第一，无人能敌，智慧第二，无人第一。是不是霸气侧漏？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 这样，重任就落到了我的肩上。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 于是，你就看到，一个老头，拿着台词，在窗边一词一句的背诵，真的是好久都没有体会到这种感觉了。同时，又请张婧老师和雨欣一起，对[/SIZE][FACE=宋体]PPT做了调整和修改，对于两部分内容的界定做了梳理和完善。对于每张幻灯片的过渡重新做了熟悉和设计，以期达到更好的汇报效果。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 这样一段一段的话，对于我老说，并不是想背就能背下来的。吃完饭回到房间，我就进入了狂背模式，到底是人老了，记忆力是真的不行。花了好长时间，总算是背了个大概。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][SIZE=12pt] 第二天，[/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我们是最后一组，到我们组的时候，已经是十一点多了，我在前面往台下看去，大多数人是在打着哈欠，不少人是在低着头看手机，还有少数几个人在走来走去的。说白了就是没有多少在听的，其实也难怪，听了这么长时间，而且都是一些自己感兴趣，但对于别人却没有任何意义的内容，谁听了不是昏昏欲睡呢？而且，大多数人，都不会对自己无关的内容感兴趣，所以会场这个样子其实是非常正常的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][SIZE=12pt] 第三天，[/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我们的想法就是，要么强扯上关系，让每一个都有关，要么就是出新，与众不同，实在不行，搞笑也行，幽默一点，让大家的注意力吸引过来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 开始前，我和邵老师到小黑屋还把开头练了一下，紧张了一会，马上要上台了，突然又觉得不紧张了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 终于轮到我们了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 我们在雨欣的音乐声中踏上了舞台，开始了我们的表达。预设是出示照片，然后我俩台词，结果不出所料，照片一展示，惊呼一片，但台词就没有那么顺利了，我的话筒忘记开了，等到想起来开完，邵老师的台词已经说完了，于是，我就剩下：合体了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 不过不必惊慌，下面我们还是按照预定的方案，汇报了我们组的研究成果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 不过需要承认的是，邵老师表现的确实更好，更稳定，表达的也更到位。而我，如果说有亮点的话，可能就是要幽默一点，另外，敢大声的喊出来，所以波校说我：还蛮有激情的！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 我们最后设计的是对话：有你真好！我在台上和邵老师击掌，下来还是要和组内的团组成员击掌，本来张婧老师说把赵校拉过来我们一起击掌，结果也没来，下面的小伙伴也没有放开，所以最后显得有点草率，不过，我还是强行把我的台词讲完了。有时候想想，脸皮也是够厚的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 汇报是承诺，也是行动的指南，本来总是担心浪费几天的时间，回过头来看看，还是有收获的，起码基本的概念理清楚了，实际的操作也能做到心中有数，大的框架已经搭建，后续，主要是看看实践操作了。主要是看看实践中会遇到哪些问题，如何去改进，另外，还要通过实践去实地检验团组制的优劣了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 这次的培训也有几点思考：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] 一是大家虽然分成了若干小组，尤其是有的年级分成的还不止一个小组，我不知道学校的指导思想在组之间是希望合作还是竞争，反正我是更希望合作，淡化竞争，强化合作。同年级讨论的结果共享，不同年级好的做法分享，大家都不知道怎么做，只有多分享，多交流。才不至于走的太偏，才能保证实际的效果更好。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=宋体] 二是对于[/SIZE][FACE=宋体]60分钟的长课很有顾虑。我知道改革就要与以往不同，要打破常规。但一下子设置这么多长课，课的内容如何设计，课的教学还要保证质量。是很要命的一件事。如果仅仅是以前的上课40分钟，做20分钟作业，这个长课就是没有意义的。对于低年级，尤其是一二年级的孩子来说，要坐60分钟，难度是不是太大？也不符合儿童的身心发展规律。对于我们数学课来说。原来是每天设置40分钟的内容，现在是60+20，第一天的60分钟你上不上第二课时的内容，上了担心有的孩子吸收不了，不上第二天只有20分钟的课，你又完不成教学任务，这样积累下来，教学任务恐怕很难完成。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]