那些混着的算盘珠子们

楼主 yhglll 于 2015-04-10 10:01:41

那些混着的算盘珠子们

[P][ALIGN=center]那些混着的算盘珠子们[/ALIGN][/P][P]因为漏做或少做作业被老师责令补起，或者因为课堂贪玩背不出公式和课文而被放学留下，这原本是常态教学的一种真实反映，基本上，做错了事的孩子都会面带羞涩地补好作业，背出课文。可是，总会有那么几个“特别聪明”孩子，他们选择的应对模式就一个字——拖！老师叫我补作业，好的，我服从，但我不照做。你让我去办公室我就去办公室，你让我站着我就站着，我就拿着笔发呆，我就是在思考，你催我一下，我写两个字，很多时候，十分钟甚至一节课也写不出十个字来，哪怕其实只是抄写作业，因为他们心里明白，你老师不能拿我怎么样，不上课又怎么样？我还正好不想上课呢，上课还要多做课堂练习呢！至于放学留下那更就是笑话一个了，跑得了我就跑，实在躲不开，那就先留下，至多多发一会呆，反正我的“盟友”这么多，你老师也管不过来，我心情好的时候还可以先完成一下我想要完成的作业，至于老师你留我的作业，我还是不会写，其实我是不想写！最后，你老师总要回家的吧，你回家了你还敢不放我回家吗？好了，今日安好，老师再见！我当然知道老师的杀手锏，最多通知一下家长对吧？可是家里我最大呀，我又有什么好担心的呢？留着这些心让老师和家长去担吧！[/P][P]于是，一个很悲惨又很邪恶的恶性循环就此形成，反正谁也管不了我！对于这些个混着的算盘珠子们，班主任老师有什么高招妙招或者经验故事可以共享和传授吗？（浙江姚贺国）[/P]

1楼 晨曦中的陈锡于 2015-04-10 10:29:20

[P].我感觉，这是很正常的现象，人各有志，这些学生不是学习的料，但是以后出到社会也许也会找到自己的舞台。做老师的，尽力而为即可，不一定非要转化。[/P]

2楼 晨曦中的陈锡于 2015-04-10 10:47:59

这些学生也许因为教师的过多关注，把自己的能量都用来跟教师玩对抗了。我觉得不如先试试冷处理，但是平时多点表示对他们的关心，不要抓得太多，也许一段时间后，他们会有一定的好转。

3楼 点点浪花于 2015-04-10 12:53:35

我们班也有类似的同学，是交作业困难户。很多时候都感觉很无奈。

4楼 安平于 2015-04-10 15:48:16

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]您在课堂导入这一环节通常有什么高招还请各位指点一二先谢谢您了！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 或者在调节课堂气氛上有什么独家秘诀！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]非常渴望您的指点！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

5楼 晨曦中的陈锡于 2015-04-11 13:31:49

[P][QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/B]

我们班也有类似的同学，是交作业困难户。很多时候都感觉很无奈。[/QUOTE]
是啊，真的挺无奈，也许这就是一种无法彻底改变的常态吧。[/P][P]不交作业，催交作业，终于交作业，又不交作业，继续催交教育，又交作业.....如此循环，我觉得这是很正常的一种“自然”现象。[/P]

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