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    • 注册2008-12-17
    [QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容:[/B]

                                 轻盈芬芳的责任心

                                     李迪

        责任心可以是轻盈芬芳的吗? ...[/QUOTE]
     
    已经在《做学生欢迎的班主任》中品读过了,再品一次,的确,芬芳扑鼻,余香缭绕。
    因为爱,所以爱。
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      • 注册2008-11-15
      被学生的看法伤害,我还没有过,也许我太粗心大意,但我想更多的是我蛮横,学生不敢提意见吧.
      但学生家长交假钱给我,我遇到过;学生读了书欠我的钱,我多次遇到;学生把老师的严厉的要求也不当回事,这就不计其数了,这些也算对老师的伤害吧.
      要大面积提高班级管理效率,首先要不断改革班级管理体制。大组小班制就不错,大家试试吧。
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        • 注册2006-02-22
        被学生伤害,乃教师的宿命。不错,教师就是在学生的伤害与爱戴中成长起来的。
        做一个有思想的教师,岂不快哉?
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          • 注册2007-03-23
          向初荷姐姐学习
          看贴是学习的机会,回帖是学习的动力。
          E-mail:sunyj19800603@163.com
          blog:[URL]http://hzsunyongjun406b.blog.sohu.com/[/URL]
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            • 注册2009-07-11
            有同感,伤心过,愤怒过;冷静后,又不得不去面对,这就是教师的宿命
            班主任之友感谢您的参与
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              • 注册2006-02-22
              好帖子不能让它沉下去!提一下。
              做一个有思想的教师,岂不快哉?
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                [COLOR=#000000][SIZE=2][EM15]
                [COLOR=#000000][SIZE=2]又来看初荷姐姐了。
                看到初荷姐姐被学生伤害时,写下的那些泣血的文章,以前就已经看过,可是还是忍不住掉眼泪。不仅仅是心疼姐姐,可能真的是深有同感了。
                虽然由于身体原因,没有当过班主任,可是,身边那些班主任的辛苦,我是看在眼里的。记得有一次,班里的学生对班主任不敬,我实在看不下去,忍不下去,在班里把他们“骂”了一通。结果我和学生都哭了,他是后悔,我是一种伤感,为老师这个职业感到悲哀。
                后来学生去道歉的时候,她的班主任,一个大男人也眼眶通红了。我坐在他的前面,却不忍相看,我能理解一个班主任心中的那种酸楚和疼痛。
                所以,我也理解姐姐的痛。
                可是,我更谢谢姐姐给我的解释。“我们不是不渴望美好的感情,但我们必须坦然接受现实里不美好的事情,就如同我们应该尽情欣赏花好月圆,也必须承受暴雪台风一样。牢骚怨恨没有用。诅咒反抗没有用。当暴风雨来临的时候,我们除了赶快跑到屋里、关上窗户,忍耐它,承受它,没有别的更好选择。”[/SIZE][/COLOR]
                [COLOR=#000000][SIZE=2]学学姐姐,试着理解和了解。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]
                If you are happy, what will you do?"
                “ If I am happy , I will buy something delicious to eat."
                “What will you do if you are sad ?”
                If I am sad , I will also buy something delicious to eat .”
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                  月儿,多有诗意啊!一看就知道不俗!
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                       美文!
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                      哪个做班主任的没有被学生伤害过?本人做了15年的班主任,每一届的学生都有对老师的不满和伤害,这就要看老师的素养了。初荷的文章给年轻的班主任以心灵的安慰。建议初荷给目录做一个连接,这样看起来更方便。

                      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                        春风拂弱柳
                        细雨润新苗
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                          因为喜欢,所以再读;因为再读,所以更喜欢。——也许这就是初荷文字的魅力所在!
                          做一个有思想的教师,岂不快哉?
                          loading...
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