钓雪太辛苦了,"86位同学"啊!从你三位学生的文章可以看出:班主教育有方.顺便问一下,您是教语文的么?

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

钓雪太辛苦了,"86位同学"啊!从你三位学生的文章可以看出:班主教育有方.顺便问一下,您是教语文的么?[/QUOTE]
[SIZE=3]谢谢红与黑，我是教物理的，文笔有些对不住大家，但是有许多人的支持我不得不努力！[/SIZE]

钓雪老师误会了,我是看到你的文笔不错才这么问的,问得很冒昧,望见谅!

[ALIGN=center] [FACE=黑体][SIZE=4]也谈“庸师”[/SIZE][/FACE]  
[/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#0909f7]    [FACE=楷体_GB2312]有意思的五笔输入，我用五笔输入“庸师”时，出现在屏幕上的却是“良师”，可见庸良离得有多近呀！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0909f7][SIZE=3]    [COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff]“庸医”损害的是人我躯体，“庸师”伤残的就是人的灵魂，“庸医”祸害的是人的现在，“庸师”对人的现在和未来都具有杀伤力的。[/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    “清晨”家长把孩子送来，是冲着我们的“风范”“学识”而来的，是怀着敬仰之心来的，是不惜一切义无反顾地把孩子托付给我们的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    “当一天和尚撞一天钟”的是“庸师”，庸在责任，“不求无*****，但求无过”的是“庸师”，庸在天职，愤青、愤中们也是“庸师”，他培养的是愤世嫉俗。“人在曹营心在汉”的也是“庸师”，庸在不知道自己怎么就误了人的子弟！“胸无大志”的也是“庸师”，庸在了害已害人上！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    我们可以不做名师，但一定不可做“庸师”，至少要做一个明师，让自己明明白白，让学生明明白白，让良心明明白白。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    当学生课前的一声“老师好！”就让我们有足够的理由去付出······[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#010110][BGCOLOR=#ffffff][SIZE=3]    [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN]

“我们可以不做名师，但一定不可做“庸师”，至少要做一个明师，让自己明明白白，让学生明明白白，让良心明明白白”，说得好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

“我们可以不做名师，但一定不可做“庸师”，至少要做一个明师，让自己明明白白，让学生明明白白，让良心明明白白”，说得好！[/QUOTE]
让我们共同努力!

[ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=4]家长的“期待”[/FACE][/SIZE][/ALIGN]
   [SIZE=3] 今天的家长会，有许多学生的家长因外出打工或其他原因没能参加，我请求给我打个电话或是我给他们打电话，电话中他们都说了一句共同的话：“我们把孩子交给你了，你该管就管，该吵就吵！”[/SIZE]
[SIZE=3]   这句话给了我许多的思考——[/SIZE]
[SIZE=3]   一是，家长们给了我们老师更多的期待，他们真的很放心把孩子交给我们来教育培养，作为老师真的不敢怠慢，要尽心尽力，不然一定会对不起我们家长的信任！[/SIZE]
[SIZE=3]   二是，许多家长对教育孩子还存在着误区，他们认为教育都是学校和老师的事，他们只管孩子的吃穿。其实孩子的教育离不开我们家长和老师共同的努力。可能就是家长这样的教育误区才使得一些孩子在家不努力，在校不主动。[/SIZE]
[SIZE=3]   三是对于学生的教育我感到教育的任重而道远：我们怎样才能够调动各方的教育力量，形成更大的教育合力！[/SIZE]
[SIZE=3]   面对家长的如此的“期待”，我在家长会的第一点就和来到的家长们交流了我对“人”字的理解[COLOR=#0909f7]：“人”[/SIZE]字结构，撇的上面是孩子，撇的下面代表家长和家庭，捺代表学校和老师，孩子的成长离不开学校的培养，离不开家长的教诲，也离不开学生自身出人头地式的努力。家长和老师共同的支撑和孩子们自主地努力奋才能成就一个大写的人！[/COLOR]

 [ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#ee1111][SIZE=4]又是值得高兴的一天[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
   [SIZE=3]  今天上午保卫科的同事把我喊住，说我有一个快件，我知道这是郑学志老师给我寄来的他的专著。打开一看，果然不错，里面还有他的亲笔签名。[/SIZE]
[SIZE=3]    信封上的地址也是他亲笔写的，我又回忆起郑老师12月5日中午对我说的话：“名字已经签好，我会于今天下午亲自给你寄去！”他真的就这么做了，时间果然是12月5日。[/SIZE]
[SIZE=3]    找一位名星给自己签名是那么的不容易，可是得到一位名师的签名赠书原来是这么方便，我深深地感受到了名师的个人魅力所在，同时对我以后的工作和学习也增添了无穷的动力！[/SIZE]
[SIZE=3]    今天是一个让人快乐而又高兴的日子，2009年12月15日，我和我的学生分享了这次喜悦，学生们也为自己成长在这个自主管理模式下的班级而自豪。[/SIZE]

羡慕!恭喜!

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 又是值得高兴的一天
     今天上午保卫科的同事把我喊住，说我有一个快件，我知道这是郑学志老师给我寄来的他的专著。打开一看，果然不错，里面还有他的亲笔签名。
    信封上的地址也是他亲笔写的...[/QUOTE]
祝贺。

谢谢楼上二位!

[ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=4][COLOR=#f70909]“星耀”、“梦之源”[/FACE]两位同学做了好事[/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
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[SIZE=3]   今天晚自习前，校广播室播出了一则“失物招领”：“今天下午‘星耀’和‘梦之源’两位同学在操场捡到**，请失主到广播室来认领，我们同时向拾金不昧的“星耀”、“梦之源”这两位同学学习！”[/SIZE]
[SIZE=3]    班里的同学兴奋极了，原来是我们班的同学做了好事，却用我们的班名去留名！[/SIZE]