王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。 [COLOR=blue]（——王国维此句中是说，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。）[/COLOR]
 ‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。 [COLOR=blue]（——王国维以此两句来比喻成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。）[/COLOR]
  ‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。 [COLOR=blue]（——王国维引这几句是说做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。）” [/COLOR]
——与初荷老师分享！
看来，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’这还只是浅层次的苗条美，初荷老师果真到了“焦”的程度，那得在第三境界之上了！
[COLOR=red]——我坚信您有这一天，也期盼着这一天！您再加把劲，就成了！[/COLOR]

[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]2006年8月6日星期一[/ALIGN][/COLOR]
    今天是儿子8周岁的生日。我告诉儿子，今天也是妈妈的生日——是妈妈生他的日子。所以，过生日，先给妈妈过，先来感谢妈妈，是妈妈把他带到这个世界上来，是妈妈给了他生命。儿子向妈妈说了声“谢谢！”因淘气惹妈妈生气向妈妈说了声“对不起！”
    儿子是父母生命的延续。感谢妻子给了我“新的生命”。写篇小文，与儿子共读，献给妻子，献给所有的孩子，献给所有的母亲。
[COLOR=red][ALIGN=CENTER]生日[/ALIGN][/COLOR]
  [COLOR=blue]    生日，一个人降生的日子，也是一个生命孕育出另一个生命的日子。
    每个人都是母亲身上的一块肉，每个人血脉里都流淌着母亲的血液；每天都有新的生命降生，每天都有人做了母亲。
    每个人用呱呱坠地的第一声呐喊叩开了世界的大门，宣告生命的诞生；每个母亲用十月怀胎的苦痛，经历过生与死的考验，换来一生的幸福，心中装满一生的牵挂，终生的母爱。
    于是母亲的整个生命，都在呵护另一个生命。源源的母爱，是永远流不尽的乳汁。在母亲跟前，孩子永远是孩子，永远长不大，永远不会断奶。母亲直到生命的最后一息，最后的一声呼唤也是她孩儿的乳名。留在母亲心中的最后一张底片儿，也是孩儿在她眼前的身影，这是母亲最后的牵挂，最后的财富，也是母亲最后的幸福。
    这世界，因有了母亲，才有了生命，才有了美丽，才有了精彩和伟大。
    生日，是生命的节日，更是母亲的节日；每天都是生日，每天都是母亲节。
    人啊！生日，是你诞生的日子，也是母亲的生日——是母亲生你的日子。爱你的母亲吧，孩子！是母亲给了你生命，给了你精彩的人生！
    感谢天下所有的母亲！[/COLOR]

删除这点。

[原创]爱你的母亲吧！（投稿“主题班队会”）

[COLOR=red][ALIGN=CENTER]爱你的母亲吧！[/ALIGN][/COLOR]
    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学的迎壁墙上写下这样一句校训：“爱你的母亲吧！”许多人不解：学生在学校接受教育跟爱自己的母亲什么关系啊？不难理解：一个人如果连自己的母亲都不爱，何谈什么爱国，爱人民，爱他人！教育，先从让学生学会爱自己的母亲开始。
    班会过程：
    一、板书班会主题
    教师板书班会主题——爱你的母亲吧！
    读完题目，有的学生若有所思，有的抄写题目，有的笑了，不屑一顾：这谁不知道？谁不爱自己的母亲？
    二、讲故事
    “盛夏的一天中午放学的时候，我见到许多学生家长提着大包小包到校来给孩子送吃的喝的东西。汗水早已湿透了衣衫，紧紧地贴在背上。在匆匆的人流中，家长巴望着孩子的教室，搜寻着孩子的身影，唤着孩子的乳名。
    校园里假山旁的树阴下，人工湖的亭子下，三三两两，一家三口，或者一对母子，一对父女。家长们看着孩子吃着自己送来的排骨或鸡块等可口的饭菜，从神情中看得出，此时的家长是最幸福的。
    ‘这是什么菜？还有这么多肥肉！’突然听见一个男生生气地喊出这么一句，随后撂下碗筷，不吃了。
    ‘今天赶集去晚了，没买到排骨，称了1斤肉，带了点肥的。’一位背有点驼的母亲不无歉意地说道。
    那位男生抹了抹嘴，‘咕咚咕咚’将母亲带来的一瓶饮料一饮而尽：‘妈，你走吧，我该回宿舍了。’说完，头也没回就走了。
    母亲收拾好餐具，推起一辆破旧的‘大金鹿’自行车向校门口走去，不时地回头遥望儿子的宿舍——那座标准化的公寓楼。
    母亲揪起衣襟擦了把脸上的汗水，一手扶着车把，一手搭起凉棚，模糊中高高的楼顶上空飘浮着片片白云，母亲竟找不到儿子的身影，哪怕一只挥动的手臂……”
        教师：听完这个故事你有什么感想呢？
    学生自由发言：
    “那男生很不对，一点都不体谅母亲。”“他也不想想自己的母亲只买了1斤肉，恐怕连肥肉也没舍得吃一点啊！”“或许母亲赶着给儿子送饭，连口水也没顾上喝呢！”“母爱太伟大了！不孝敬父母，狗都不如”……
       三、我的日记和文章
     教师：下发我的日记和文章：

[ALIGN=CENTER]2006年8月6日星期一[/ALIGN]
    今天是儿子8周岁的生日。我告诉儿子，今天也是妈妈的生日——是妈妈生他的日子。所以，过生日，先给妈妈过，先来感谢妈妈，是妈妈把他带到这个世界上来，是妈妈给了他生命。儿子向妈妈说了声“谢谢！”因淘气惹妈妈生气向妈妈说了声“对不起！”
        儿子是父母生命的延续。感谢妻子给了我“新的生命”。写篇小文，与儿子共读，献给妻子，献给所有的孩子，献给所有的母亲。
[COLOR=red][ALIGN=CENTER]生日[/ALIGN][/COLOR]
    生日，一个人降生的日子，也是一个生命孕育出另一个生命的日子。
    每个人都是母亲身上的一块肉，每个人血脉里都流淌着母亲的血液；每天都有新的生命降生，每天都有人做了母亲。
    每个人用呱呱坠地的第一声呐喊叩开了世界的大门，宣告生命的诞生；每个母亲用十月怀胎的苦痛，经历过生与死的考验，换来一生的幸福，心中装满一生的牵挂，终生的母爱。
    于是母亲的整个生命，都在呵护另一个生命。源源的母爱，是永远流不尽的乳汁。在母亲跟前，孩子永远是孩子，永远长不大，永远不会断奶。母亲直到生命的最后一息，最后的一声呼唤也是她孩儿的乳名。留在母亲心中的最后一张底片儿，也是孩儿在她眼前的身影，这是母亲最后的牵挂，最后的财富，也是母亲最后的幸福。
    这世界，因有了母亲，才有了生命，才有了美丽，才有了精彩和伟大。
    生日，是生命的节日，更是母亲的节日；每天都是生日，每天都是母亲节。
    人啊！生日，是你诞生的日子，也是母亲的生日——是母亲生你的日子。爱你的母亲吧，孩子！是母亲给了你生命，给了你精彩的人生！
    感谢天下所有的母亲！
[COLOR=red][ALIGN=CENTER]怀念母亲[/ALIGN][/COLOR]
    “人生沧桑风雨浑，/万物更始又一春。/身似黄草千里外，/原根还在故娘坟。”
       我无时无刻不想念母亲。那年春天清明节，我放学回家，母亲就已经“走”了，永远的走了。那顿早饭，是母亲留给我的最后一滴乳汁！时至今日，我仍像一个没有断奶的孩子，无时无刻不怀念着母亲，渴望着母亲那滴甜甜的乳汁。没有了可以偎依的母亲的怀抱，没有了母亲的乳汁，我永远都长不大……
       我就是那无家可归的风，——一个还没有断奶就失去了母亲的孩子，满街疯跑，到处流浪。看着别的娃都在母亲的呼唤声中回家了，只有我，还在伙伴儿们玩儿过的瓦块堆里戏耍，将那瓦块一一摸过，借着伙伴儿们留下的手的余温，左手暖右手，暖暖自己。陪伴我的，只有眨眼的寒星和沉沉的夜色，雾水早已打湿了我单薄的小褂，双手捂着兜里几枚好看的贝壳，遐想。这时候，它们是我唯一可以依靠的伙伴儿，我暖热了它们，它们温暖着我……
       母亲生前没有留下一张照片，那个面相、说话的声音几乎与母亲完全一样的老舅，是我唯一能找到的母亲的影子，每次去看看他，我都几乎禁不住要喊出从那个早晨吃过母亲最后一滴乳汁之后就再也没有喊出过口的那声：“娘——”
       房前母亲栽下的树木繁茂成荫，稠稠的年轮是我密密麻麻的记忆，母亲“走”了，永远的走了。只有树木那摇曳婆娑的枝叶，蔽护着我，让我在春的气息、夏日的阴凉里遐想：“子推母子共火焚，/九泉路上伴亡魂。/儿在尘世母先去，/房前柳木空成荫。”
        四、名言、美文推荐
    1、名言推荐：
    世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
    孝子之至，莫大乎尊亲。惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
    母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
    在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
    一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
    丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚
    开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔
    2、美文推荐：
    《一个母亲一生撒的8个谎言》
    五、写封家信
    指导学生写一封家信，题目是：《爸爸妈妈：我想对您说》
    六、班会效果
    今天开学后第一节《思想品德》课，我上成了这节班会课。暑假里，或许有的学生充分享受了父母为自己创造的消夏环境；农村的孩子或许体会过父母“汗滴禾下土”的辛劳。新学年开始，通过这节班会，让学生迅速从假期中收回散漫的心，怀着一颗感恩的心，带着父母的嘱托，带着对美好未来的追求，全力以赴，投入到新的学习生活中去。
 

非常好!如果加点师生互动,就更好了!
哈哈,王老师,初荷胡说的!真是班门弄斧!!

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

非常好!如果加点师生互动,就更好了!
哈哈,王老师,初荷胡说的!真是班门弄斧!![/QUOTE]
尊重您的意见，我再削削砍砍，添添减减，得叫它对得起观众啊！

王老师,其实你比我懂得多,你别让初荷惭愧了!

王老师，我回来了，先向你报个到。
这十多天，我先到黄山转了转，又到常州去充充电。

看了王老师的文章,心里很感动.王老师是一个心思细腻情感丰富的人!

[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]悠……[/ALIGN][/COLOR]    最初识得“悠”字，已记不清是哪年哪月了。如片片白云，一只只小鸟，记不清何时曾在心湖的上空，悠悠的飘过，匆匆的飞过。如过往的行人，记不清曾与谁一路同行，曾与谁擦肩而过。
    而今的我，早已过了而立之年，似惑非惑的年龄。偶然翻到人生字典的某页，一个“悠”字，散发着“墨香”，浓浓的，酽酽的，悠悠的，弥漫着整个空间……
    小时侯的记忆里，到处长满了树木。村庄里，小路旁，田埂上，小河边，沟坡上，随便一个地方，都能见到各色杂树，影影绰绰，郁郁葱葱。杨树，柳树，核桃树，榆树，杏树，桑葚树……或斜依，或平卧；满树的枝叶，或稠密，或稀疏。
    桥头上，几株老柳树，树冠很大，遮天蔽日。白天漏下金色的阳光，夜晚筛下班驳的月影，树叶间几颗星星，像调皮的孩子，眨着眼睛；胳臂似的枝杈旁逸斜出，像历经风霜的老人，招呼着来来往往的行人，给客人指引着方向。
    调皮的孩子们爬上了树叉，骑着，晃着，颤悠着，不停的招呼着，唱着自编的童谣：“颤，颤，颤轿轿儿，蛤蟆戴着个皮帽帽儿……”那童音，和着田野里泥土的芳香，淡淡的青草味儿，沁人心脾，伴着草堆里的虫鸣、河里的蛙声，悠悠的，在微风中飘散，弥漫了整个乡村……
    草地上，放风筝的孩子，仰望着，跑着，跳着，欢呼着，看着自己的风筝载着童年的梦想与别人的风筝、空中的云彩近了，更近了，走到一起了，打个招呼，随后，悠悠的，各自寻找着自己的方向。
    田野里，草花儿开了，红的，黄的，有名字的，没名字的，悄悄的开着，忙碌的蜂儿，嗡嗡的叫着；翻飞的蝴蝶，追逐着，嬉闹着，捉着迷藏，一忽儿落在草叶上，一会儿又藏进花丛里；麻雀来了，草丛中的空地上，跳跃着，鸣叫着；斑鸠来了，大摇大摆地挪动着步子，不时的咕咕咕地叫着；白头翁忽然一下子串向天空里去了……
    空中大朵大朵的白云渐渐多了，悠悠的，很自由的，很散漫的，没有方向的飞着，如被风吹散了的棉絮，轻飘飘的，一会儿拥挤到了一块，一会儿四下里散开着。傍晚的时候，彩霞映满了天空，如姑娘的丝巾在微风中飘着。“朝霞不出门，晚霞行千里”，明日又是个艳阳天，天天都是好日子……
    ……
    日子就这样悠悠的在不经意间过去了。时光如如春来秋去的燕子，年复一年，一次次飞掠；如林中的微风，轻轻的吹过；像小河里的流水，山涧的清泉，四季淙淙，不舍昼夜，冲洗着一张张心灵的底片儿。
    那首来自黄土高原上的久远的民歌——《信天游》，如早来晚走的云霞，悠悠的，滑过记忆的天空：
    “白云悠悠尽情的游，
    不见我的童年
    ……”