[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]25[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周二[/SIZE][SIZE=12]                 [/SIZE][SIZE=12pt]小雨[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《英语单词挑战赛》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]今天下午进行一次英语单词挑战赛，应该是第十届了，上一届课代表没有把名单给我，所以没有张榜公布。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]这一届状元[/SIZE][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]人，榜眼[/SIZE][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]人，探花[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]人。他们的单词听写不再是错一两个，状元错[/SIZE][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]个，榜眼错[/SIZE][SIZE=12]4[/SIZE][SIZE=12pt]个，探花错[/SIZE][SIZE=12]5[/SIZE][SIZE=12pt]个，相比前几届差了很多。这是我有意引导的，因为学生们的意见大，觉得我们自己组织英语单词听写，老师又听写单词，又要背诵作文和词组，花在英语上的时间有些多，其他科没有时间搞了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]听写并批改完后，有三个学生没有通过，其中有两个出人意料，应该是没有准备好。所以，我特地总结了一下：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]我有意淡化状元、榜眼和探花的争夺赛，降低单词通过难度，目的是让我们学得更有效率。对于背诵作文，由原来的背诵改为默写，[/SIZE][SIZE=12]10[/SIZE][SIZE=12pt]个句子只要写对[/SIZE][SIZE=12]6[/SIZE][SIZE=12pt]个即可。背单词要学会利用边角时间，既不浪费时间又可以提高效率，主要看你是不是做个有心人。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]26[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]              [/SIZE][SIZE=12pt]周三[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]阴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《历史学科活动》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]前面曾经成功地开展一次地理读图活动，老早就酝酿一次历史活动。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]曾经就历史活动与张老师进行一次沟通，他说我们班学生学历史明显有两个问题：一是看不懂材料和题目，二是书很陌生，或不懂得联想记忆。针对这两个问题，我一直在考虑，如何用一项活动涵盖这两个问题。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]考虑基本成熟了。我在今晚第二节自习上的时候，就历史活动简单布置一下。首先，参加陌生调整一下，上次地理活动参加人员是我指定，这次先采用自愿报名，如果不够的话再推荐。我将内容分成两大块，一块是“析题”，选择高考题，或者有一定深度的题目，然后分析侧重于审核材料，或侧重于答题规范上；第二块是“背书，选择一本书，或一个章节的记忆上，侧重背书方法，怎样通过联想记忆来做实验。除了这两个方面，每个主讲人可以准备二到三个问题，到时候随机抽查，看大家记忆效果。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]27[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周四[/SIZE][SIZE=12]                 [/SIZE][SIZE=12pt]雨[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《泡菜理论》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]无意中打开曾从[/SIZE][SIZE=12]QQ[/SIZE][SIZE=12pt]群里下载的一个文档：[/SIZE][SIZE=12pt]《让班主任事业绽放出灿烂的光芒-----[/SIZE]胡金波在中国教育学会班主任专业委员会成立大会上的讲话》。浏览时看到一个“泡菜理论”，耳目一新，百度一下：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]“泡菜理论”，即泡菜的味道决定于泡汤，泡水好，无论是白菜、萝卜、黄瓜，泡出的味道都好，否则，结果相反。从哲学的观点出发，外因对事物的变化起着极大的作用，但是不能无限地夸张外因的作用，内因仍然是变化的根本。所以人是有个性的，在同样的环境中还是有不同的人。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]上世纪90[/SIZE][/FACE]年代，华中科技大学的涂又光教授提出了著名的“泡菜理论”，[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]即泡菜的味道取决于泡菜汤。虽然泡菜的原料、制作工艺、保存方式等会影响和决定泡菜的质量，但是真正决定泡菜口感风味而又不易为人所模仿的却是泡菜汤。校园环境好比泡菜汤，它影响和决定了浸泡其中的莘莘学子的思维方式和行为风格。好的校园环境如同一缸好汤，学生进了这个环境，好比泡菜原料投入汤料之中，时间一长就会发生化学反应，最后形成具有完整人格、健康身心、满腹经纶、能力达标的高级专业人才。反之，所培养的学生出了问题，如果不是个别现象，就有可能是校园生态环境出了问题，“大染缸”之说并非空穴来风。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]华中理工大学博士生导师刘献君教授在他的专著《人类之治》一书中运用了一个精彩的类比：泡出来的白菜、萝卜的味道，取决于泡菜汁的味道；同样，学校育人的氛围与环境决定所培养出来的学生的素质。这就是著名的“泡菜理论”。育人是一个系统工程，需要方方面面的支持与配合，除了教书育人、管理育人、服务育人之外，还需要环境育人。校园的学习环境、生活环境等都是重要的教育资源，具有陶冶人、启示人、激励人、塑造人的巨大作用。如果学校在酿造“泡菜汁”时注意“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，那么“泡菜”的味道一定不错。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]有一种“泡菜理论”告诉我们，泡菜是在长期的浸泡浸润中形成的，泡菜的味道往往取决于泡菜水的味道，泡菜的质量关键在于泡菜水的质量，调制好泡菜水对于泡菜起着重要的作用。由此，我联想到了我们的工作环境和氛围。人们工作的环境和氛围，就好比这泡菜水；营造良好的工作环境和氛围，就如同调制好这泡菜水。一个系统、一个单位，领导与管理者的重要职责之一就在于调制好这泡菜水，营造形成一种健康和谐、积极向上的工作环境和氛围，形成一种强力的磁场效应，使身处其中的每一位职工都自觉不自觉地受到影响和浸润，能够自觉主动地去学习、去实践，去干事创业、去奋斗成才。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]首先，要营造良好的干事创业的环境和氛围……营造干事创业的良好环境，领导管理者要切实改进工作作风，强化服务意识，采取多种措施，激励人们把工作当成事业来干，而不能仅仅把工作当作一份职业，更不能把工作当作一门副业。因为只有把工作当作事业来对待的人，才能激发出强烈的责任感，保持旺盛的工作热情，在工作岗位上肯钻研、“过得硬”，任劳任怨、乐于奉献。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]其次，要营造良好的人才发展环境和氛围，积极鼓励支持各类优秀人才脱颖而出、大量涌现……既要放开手脚、大胆使用、鼓励创新，又要严格要求、精心指导、悉心体谅，努力做到量才使用、用其所长，人尽其才、才尽其用。要拓宽选人视野，广开进贤渠道，坚持以能力和业绩为导向，公开、公平、竞争、择优，建立完善有利于优秀人才脱颖而出的选拔使用机制，有利于人才成长的激励机制，实现人才的优化配置。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]归根结底，要形成优秀的……组织文化，建立起共有的精神家园。只有浸润在优秀组织文化的汁水里，才能不断积累健康情愫、塑造文明素质、提升精神境界、形成高尚情操。从根本上讲，文化人为、文化为人，组织文化主要是指一个系统或者一个单位的主体成员所共有的基本价值观念和核心精神。实际上，组织文化就是一个组织所形成的一种精神、一种气势、一种氛围、一种磁场，使身处其中的每一位个体都自然而然地受到感染和熏陶，产生春风化雨、润物无声的教育影响效应。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]泡菜制作成功关涉两个因素：一、酿制泡菜汤；二、浸泡浸润。学校是这样，班级也是这样，班级文化建设过程就是酿制泡菜汤的过程，就是浸泡浸润过程。以往一般是三年为一个制作周期，从去年开始一年，不过没有坚持下去，今年无论如何都要在红焱班坚持下去，希望能端出一盘好的“泡菜”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]28[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周五[/SIZE][SIZE=12]                 [/SIZE][SIZE=12pt]雨有时阴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《“感动红焱”》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月份已近尾声，[/SIZE][SIZE=12]10[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]27[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12pt]始布置的在班级里开展的“感动红焱”活动到了月底总结表彰的时候了，至今我还没有看这段时间写的情况呢。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]第三节晚自习时候，我来到今天的值日的林旺部落，看到本子放在翁怀玉的桌上，准备拿回去看看，物色本月的“月度人物”。发现翁怀玉没有写，只有随便看看。发现除了个别没有写颁奖词和有一个周五空白，绝大多数都是很认真地写。从开始看起，一个个让人感动的人物，一件件让人感动的瞬间，让我感动不已。大家带着感动的心，捕捉到心灵的感动，虽然只是一缕缕、一点点，但这么多的感动汇聚在一起，形成巨大的正能量，影响着我们每一个红焱人。要知道，虽是一次次微小的感动，但却在孕育着一颗颗感恩的种子，发芽、开花，结出“我的存在成为他人的幸福”的丰硕果实。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]29[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]              [/SIZE][SIZE=12pt]周六[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]雨有时阴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《今天批评几个人》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]早晨，F[/SIZE]又迟到，只差几分钟。他说，今天和以往一样，都是6点10分起床的，意思不是他的原因。他说起来早睡眠不足，我责问他，就差二三分钟吗？作为体育生，训练场的意志没有迁移到学习上，在学习上吃不下来苦，以致他的成绩一直没有什么起色，需要对他严格要求。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]语文课，女生F[/SIZE]的听课状态很糟糕，感觉她听着听着就走神了，在那发呆，听课时没有拿笔的习惯。前面已经提醒过她了，但依然没有改变，的确很担心她。她的基础本来就不好，状态再不好，学习效果肯定不行。我故意提问她一下，没有想到她居然不知道我上到哪里。下课的时候，将她叫了出来，批评她，希望她能改变自己，提高听课效率。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]第二节晚自习快上的时候，教学楼基本上安静下来。我走近教室，就听到我们班有同学在那大声喧哗。推开门，发现女生M[/SIZE]和两个男生K和J在教室后面打闹，声音特别大。因为是高三，大多数学生希望课间休息一下，所以以前我在班里强调了这个问题，不要在教室里大声喧哗打闹。我将他们叫了出来，批评了他们，希望能够注意。[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]30[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周日[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]阴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《这就是“红焱精神”》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]今天中午值班，不能午休，就将桌子上的书籍拾掇一下。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]一叠勾画得密密麻麻的地理材料被收拾出来，我突然想起来了：这是伍丗豪同学原来就读的学校老师发的，他觉得不错让班长交给我，让我誊印一下与大家一起分享。一共约二十多页，多了些，我就让他精简一下，最后交了六张。这段时间忙，就将这茬忘了，很惭愧！现在找了出来，就立即去印。下午第三节自习，材料印好后，发到大家的手中。我告诉大家材料的来源后，伍丗豪自己站了起来，就材料情况简单介绍一下，稍顿一下，班级响起了热烈的掌声。他此前，管厚丽同学也分享一份英语材料。看到那些用彩笔勾画的痕迹，说明他们很重视这些材料。虽然有些陈旧了，但他们依然很珍惜，而且拿出来与大家一起分享。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]确实让人很感动！这就是红焱精神！这就是“感动红焱”的红焱精神！这就是“让我的存在成为他人的幸福”的红焱精神！这就是“我以红焱为荣，红焱以我为豪”的红焱精神！让红焱精神扎根于我们每个人的心中，未来随我们在各个地方绽放光彩！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]红焱精神万岁！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]12[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周一[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]晴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《感动红焱月度人物评选》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]曾布置了历史活动的相关事宜，让大家先报名，但课代表刘晓苏告诉我连他只有四个。可能因为历史学科有些难，可能因为我告诉大家历史老师可能去，那我只有干预了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]我参考今年的高考文综成绩及三次月考历史成绩，又圈定了七八个。然后把他们找了出来，征求一下他们的态度，有一两个人放弃，最后除报名的外确定了六名，共十人，够了。刚好要评选[/SIZE][SIZE=12pt]感动红焱月度人物，让这十人组成临时评选委员会，到办公室评选。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]最后通过举手表决，确定韩燕梅同学举荐的江涛作为[/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][SIZE=12pt]月份感动红焱月度人物，而韩燕梅自然就是本月月度感动人物“慧眼新星”。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]时间：11[/SIZE][/FACE]月11日                           执笔人：韩燕梅[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]感动名片[/SIZE][/FACE][/b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]：勤能补拙，不甘人后。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]颁奖词[/SIZE][/FACE][/b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]：训练场上，你不落人后；教室中，你不甘人后。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]感动痕迹[/SIZE][/FACE][/b][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]某次部落值日结束后，大家都趁打扫完毕，抓紧回去吃饭，唯独见你放下扫把又回到了座位，继续背单词。教室里，此刻只有你一人，空旷、寂静……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]国庆放假第三天下午，我欲回班拿书，原本以为会有很多同学留校学习。却见整栋楼鸦雀无声，一眼望去（39[/SIZE][/FACE]）班前后门紧关，心想要空手而归时。透过窗户，发现我们部落中有一位成员俯在课桌上学习。教室此刻仍只有你一个人的身影，[FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]空旷、寂静……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]因为是体育生，他的基础相对于大家来说比较弱，做很多事非常吃力。他需要花费比别人多出几倍的精力和时间来做到和大家一样的高度。总是能在无意间看见他的草稿纸上，写满了密密麻麻、“间不容发”的单词，从最初的单词写不到到如今的每次过关，英语进步。现如今，他已和大家一样，甚至更高的标准在要求自己，遵守部落规定。在别人踩点入班时，他已早进入早读，晨读了十几分钟；在别人趁假期放松玩乐时，他独坐班中学习；在别的体育生训练未归时，他总是最早回班，手中带着一本书。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]虽然，他取得的成绩不是最好的效果，也不一定能立竿见影，但他的付出，我们看在眼中。我们不会觉得你是拖累，我们为你是一个有追求、肯付出的成员而欣慰、自豪。不专注于一个人取得的结果，只在乎你是否无悔于一往无前。在每日的体能训练劳累中，仍能缩减别人用来玩乐的时间来学习，弥补与他人的差距，这份用心实在难能可贵。江涛，加油！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]本来紧接着就宣布结果，但两个体育生不在教室，所以准备在晚自习宣布。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]接着，布置历史活动有关情况，将十人分成两组。一组负责题目，每人找二三道选择题和一两道材料分析题，侧重于谈如何审题，如何规范答题。另一组负责背书，就是谈自己如何高效背历史。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]第二节晚自习上的时候，我首先宣布[/SIZE][SIZE=12pt]感动红焱月度人物评选结果和推举人，然后将上述内容在班里朗诵一遍，并用自己曾经在节假日来教室看到的事实来佐证。我表明自己的态度，支持评选结果。我强调，在红焱班，学习重要的不在于起点，而在于态度。“做一件事的理由只有一条，而不做的理由却有千万条。”希望江涛继续努力，希望其他人向他学习！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]之后，我在班级里晒几则博客里教育日志，与大家真诚交心。首先，我谈谈我的治班理念。我向大家介绍，上个世纪[/SIZE][SIZE=12]90[/SIZE][SIZE=12pt]年代，华中科技大学的涂又光教授提出的“泡菜理论”。[/SIZE][SIZE=12pt] 泡出来的白菜、萝卜的味道，取决于泡菜汁的味道；同样，班级育人的氛围与环境决定所培养出来的学生的素质。 班级环境好比泡菜汤，它影响和决定了浸泡其中的莘莘学子的思维方式和行为风格。好的班级环境如同一缸好汤，学生进了这个环境，好比泡菜原料投入汤料之中，时间一长就会发生化学反应，最后形成具有完整人格、健康身心的人。我戏称，我现在管理班级就是在酿制泡菜水。接着，我深情地朗读了11[/SIZE]月28日的教育日志《“感动红焱”》和11月30日的《这就是“红焱精神”》，提出了“红焱人”和“红焱精神”两个概念，谈着我自己的感动，增强大家的幸福感和集体认同感。最后，告诉大家我的难处，为了自己的孩子在城里读书，我不得不两头奔波，感觉特别累。再加上，因为我以往全身心都用在班级管理上，疏于对孩子的学习引导，学习习惯不好，成绩一般，所以这一届是我最后一届班主任。虽然这么忙，这么累，但我会努力搞好这一届，如果有不到位的地方希望大家谅解。我说得很坦诚，学生们多次鼓起了掌。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]文末，我还是想说一句：红焱班的孩子们，谢谢你们！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]12[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周二[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]晴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《令人感动的日子》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]上午第三节，是我的语文课。按照常规，课前三分钟，学生上台进行诗歌鉴赏活动，今天轮到竹石部落。部落酋长匡光超拿着一张纸走向讲台，我感觉很奇怪，怎么不带资料书呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]他说，今天朗诵一首现代诗，是班里“四叶草”写给我的。我知道四叶草是谁，课堂这个小插曲让我感到很意外，也特感动！大家迅速安静下来，倾听他的朗诵，我想肯定有很多同学此时的心里与我是一样的，很好奇也很期待。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12]复读班的日子[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]数着剩下的复读时光[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]爱在胸膛里徜徉[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]散落在每一天的感动[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]在您的日志里发烫[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]昔日七月的骄阳[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]早已被腊月寒风流放[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]但您的温暖[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]藏在了心底的天堂[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]寻觅   [/FACE][/SIZE]您的芬芳[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]指尖也微微闪亮[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]那是爱的力量[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]让我们一直坚强[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]不再彷徨[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]追逐希望[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]明日之路还长[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]脚步不会停在路上[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]但是   [/FACE][/SIZE]您给予的宝藏[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]我们终生不忘[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]不忘   [/FACE][/SIZE]您的深夜繁忙[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]您的奔波模样[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]在事业和家庭之间[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]在孩子和孩子之间[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]散发着坚强[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]绽放着父爱的光芒[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]——2014.12.1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]四叶草工作室[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]逍遥雨荷[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]日·蓝色[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]夜雨独萧[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12]繁花记忆[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]朗读完毕，匡光超深深地鞠了一躬，班里顿时爆发热烈的掌声，我感动得几乎要流泪了。四叶草，谢谢你！红焱班的孩子们，谢谢你们！你们带给我太多太多的感动！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]鲁倩诗歌鉴赏结束后，我走上讲台，说：“四叶草，谢谢你！红焱班的同学们，谢谢你们！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]我也深深地鞠了一躬，随着也是一阵热烈的掌声。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]今天的语文课，我激情四溢，感觉效果特别好！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

很感人的诗，一个受学生爱戴的老师是一个幸福的人！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@taiyangfeng]发表的内容：[/B]

2014年11月27日               周四                 雨 《泡菜理论》 无意中打开曾从QQ群里下载的一个文档：《让班主任事业绽放出灿烂的光芒-----胡金波在中国教育学会班主任专业委员会成立大会上的讲话》...[/QUOTE]
[/P][P]这也就说明了班风的重要性！[/P]

谢谢安平老师！

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12]2014[/SIZE][SIZE=12pt]年[/SIZE][SIZE=12]12[/SIZE][SIZE=12pt]月[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]日[/SIZE][SIZE=12]               [/SIZE][SIZE=12pt]周三[/SIZE][SIZE=12]                [/SIZE][SIZE=12pt]晴[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]《不给红焱班丢脸！》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]下午第三节语文课结束，T[/SIZE]随我走了出来，我知道他是为昨晚短信的事，就说别想太多了。他说已经跟历史老师谈了，一个部落一份答案。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]昨晚10[/SIZE]点半左右，我收到他的一条短信：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]许老师，真不好意思，这么晚了还打扰你，今晚发生一件让我很尴尬的小事。第三节自习我在整理历史错题本，可是有很多题目没弄明白了，于是拿着资料下去找历史老师顺便谈谈，可是他不在，我只好出来，可是一想到题目没解决掉，我就在办公室外面纠结了一下，于是决定去拿份答案，办公室唯一的老师（应该是40[/SIZE][/FACE]班班主任）叫住了我，问这问那，我也解释了，也放下答案了。虽然我跟这位老师没有发生争执而且我们态度都还好，可是让我心里很不悦……我知道自己做法不当，但我绝不是想着窃取答案，也没想到窃取这两个字，结果可能有损到红焱班的形象，真的抱歉！至于历史老师那，我会跟他谈的，我希望你能在那位老师那里解释一下，我不想让别的老师误会我们红焱班！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]当时没有看到，11[/SIZE]点20多才看到，担心他还在为这事纠结，犹豫一下还是回复一下：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][FACE=宋体][SIZE=12]没事，不要想太多！早点休息哦！*^_^*[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]红焱人是如此维护红焱班的尊严，作为班主任能不感动吗？！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]