[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]校长生气了[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　每个星期五下午的第一节课都是校长的音乐课，课前排队，因为经过办公室，有时我会站出来交代几句。但是，课间的纪律，据说也有不好的时候，校长也会喊几个老大难站着的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　前一个星期五的第一节课下，我在办公室办公，校长出现在门前，校长黑着脸说，安老师，交几个学生给你，看到贝贝、文馨、宇轩等孩子满面愁容站在一边。我纳闷，贝贝也在，学校的大队委员，究竟是怎么回事呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　校长伸手摊开几个纸团，生气地说，这些人胆子太大了，竟然把音乐书撕了，揉成团，砸人，这书是循环使用教材，买不到的。然后，校长又指着宇轩说，这孩子最坏，就他胆子大，看着他，还在咋。接过校长的罪证，让校长先忙，我来处理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　校长一走，我问她们怎么回事？一个个跟我解释，不是她们撕的，只是看见有人砸，她们就砸了。我问，那纸从哪里来的？她们说，地上捡的。我说，可是，校长没有说其他同学，就逮到你们几人，现在不要撇清责任，倒是要好好反思一下自己的行为。我可以相信你们，但是校长看见的是你们几个的破坏行为。你们现在怎么做才能弥补已经犯下的错误？一个个不作声。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　马上就上第二节课了，我给她们一个建议，这些书是循环使用教材，不只是我们一个年级用，以前的六年级如果也搞破坏，你们有的用吗？还有以后的六年级也要用的啊？现在，尽量去购买新音乐书，每人写一份深刻的说明。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　一周时间，孩子们的说明很快交上来，确实都很深刻的。我说，看你们的说明，知道你们认识到自己的错误了，我可以原谅你们了，不知道校长能不能原谅你们，等你们的音乐书买来再说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　陆陆续续地，因为是网购，孩子们的音乐书正好到上个星期五到齐。我交给班长叶慧一个任务，让她带领几个犯错的孩子，拿着书和检讨去向校长承认错误，态度要诚恳，看校长是否原谅。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　一会，孩子们返回，叶慧反馈，校长已经原谅他们了。我对那几个肇事者说，吸取教训，绝对没有下一次了！她们点头，继续上音乐课了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　说实话，我觉得孩子们也许没那么胆大，敢撕音乐书，但是，校长反映来的问题，必须重视，不光写说明，还要赔书，就是想藉以严厉的处理，给面临毕业的不安分的心敲敲警钟！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]柳暗花明[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]  　　这学期，为有些老油条拖拉作业的事，很是伤脑筋。每个星期五布置作业时，我都会强调，要认真完成作业，星期一按时交作业，这是做学生的根本。即使这样，每到星期一，还是有那么几个懒虫以各种借口迟交作业。尤其是读书笔记，这项完成的最弱，我的目的就是以写促读，不要你读书笔记写得多精彩，只要你看了课外书，把印象深刻片段、感想写出一二就行了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　从第一周开始，就有人陆陆续续挑战这项作业。于是，我周五布置读书笔记，总是未雨绸缪，提醒孩子们，这周要好好写，如果忘写一篇，就罚写两篇。第二次忘记就三篇，以此类推，你拖拉的次数多，你罚写的篇数就在此基础上递增。因为这样规定，杰和文韬在被我连续三次逮到拖拉后，上个星期一被我一口气罚了四篇后，这星期的读书笔记终于按时按量完成了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　心想，这俩老大难也被罚怕了，那估计再也没有其他人敢拖拉了吧！可是，改到健的读书笔记时，发现他一篇没写。这个健，平时写作业就是能偷懒就偷懒，数学解决问题中的答，少写一个字也是好的，为这，不知谈了多少次话。谈一次，保一段时间，时间一长，又要重新谈。气呼呼地想，上星期五那么打招呼，今天，怎么胆子还这么大，难道不怕罚吗？真是一个不怕死的懒虫啊！这下，可要狠狠地罚。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　课间，把健喊来，按我本来的想法，肯定要劈头盖脸地雷他一顿，明目张胆地拖拉，这胆子也太大了吧！可是，转念一想，也许这里面有蹊跷，按讲，孩子们都知道我现在严抓读书笔记的拖拉，应该不会自撞枪口的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　这么想着，目光柔和了，把本子翻与健看，故意漫不经心地问：“是不是作业交错了啊？上面一个字也没动？”却见，健拿着本子看了看，马上挠挠后脑勺，不好意思地说：“老师，是交错了，我有两本读书笔记。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　待他把写好的读书笔记重交上来，我看不但篇幅够，而且书写非常工整。我夸他有进步，又笑着叮嘱他：“下次交作业要注意啊，老师差点错怪你啦！”健开心地点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　对待孩子，还是要有点耐心，多些信任，有时候，一念之间，就会柳暗花明。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]汉字听写大赛一二事[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　只要正常上课，学校的活动就接二连三地开展起来。我们班的诗朗诵，是这两周的训练重点，人员落实到位，配乐剪辑好，队形排好。每天，我都要抽一点时间让孩子们排练一二次，卡节奏，讲配合，重形象，就差到时候的临门一脚了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　接下来，最重要的一项赛事是在我们年级筛选六个孩子，代表学校去县里参加汉字听写大赛。因为涉及到学校的整体荣誉，虽说是语文老师的事，但是我这个班主任一点也不敢马虎。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　赛前，我就动员：我们学校去年在这项赛事中取得了骄人的成绩，获得了县一等奖，战胜了名声远扬的某中心小学，这是上一届六年级的哥哥姐姐的努力挣得的荣誉。那么，到我们这一届六年级，要接过这面光荣的旗帜，给下一届六年级做好榜样。洪老师这段时间在班上初选，请你们在家积极复习，没事就翻翻字典，看看课外书，增加自己的词汇积累量。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天，洪老师就筛出了六个孩子，分别的是：宇宸、名扬、舟、沐然、大小子涵。这些孩子先到学校参加集训，然后，最终我们年级只留六人。我首先恭喜他们在班上的胜出，最起码说明你们是班上最优秀的，然后勉励他们，只要积极备战，争取多几个名额挤入学校最后的决赛圈，当然，还需要你们多努力。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　洪老师忙着找资料，给入选者多训练。我专注做后勤，立即微信通知这几个孩子的家长，先恭喜孩子们的胜出，再请他们配合，把电子邮箱发给洪老师，要发电子材料备考的。上午发微信后，马上收到舟、宇宸、沐然三家长的反馈。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　不放心，中午放学又把几个孩子喊到办公室交代，务必认真对待，并转达家长，需要有电子邮箱跟老师联系。结果，到下午上班，还是没见其他家长反馈。我问洪老师，中午有家长跟他联系没有，他说，除了名扬，其余家长都已经联系了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我还在担心另三位家长没有收到，可是他们已经和洪老师联系了，心里还是有些不快，不就是一个反馈，是随手的事啊。班上现在没有微信群了，好歹这几个孩子的祝福都是我一一编辑发送的，怎么这基本的礼仪都做不到啊。尤其是小子涵，昨天给她家长发送关于美德少年的消息时，还有积极的互动。今天，反差大的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　下午到班上，问名扬收到没？他说家长晚上才赶回，才上微信。这个没及时反馈，我能理解。但是，大小子涵家长的冷淡，让我有些无语。我跟孩子们说，每次收到你们请假的消息，我都会回复的，这是及时反馈，让发信人放心，这也是待人基本礼貌。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　不知道我是不是有些大题小做，但是，我觉得家长的一言一行，孩子们也会看的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]文浩又请假[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　最近，因为摄像师随时要给我们年级拍毕业照，所以很关注孩子们的出勤。上次，好不容易校领导都聚齐了，但因为我们班的健请假，推了两周。上周，又是阴雨绵绵居多，没照成。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　这周呢？又有人请假。先是慧和蓉两姐妹请假，等她俩复课，诗朗诵的排练如火如荼，随时就要参赛的，可是今天中午又接到文浩妈妈的电话。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　文浩，这学期已经请过一次假了，说是矫治牙齿。所以，今天听文浩妈妈说，又要给文浩请一天半假。我问，又是搞牙齿？言下之意，若是矫治牙齿，最好约到双休日。可是，文浩妈妈说，不是，是文浩爷爷去世了。这个原因，肯定准假，我请她节哀，带好孩子。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　下午，接到学校通知，因为天气原因，明天下午我们年级就要正式进行诗朗诵比赛。原来是一个不能少，现在文浩家的意外，是很难到齐的了。其一，我们班的队形已经排好，每一个方阵，不多不少，正好呈梯形，现在少了文浩，不知队形上要不要调整？其二，这次比赛全程录像，是我们班少有的一次全家福，也是小学阶段最后一次大型集体活动，文浩跟练这么久，现在却缺席这个录像，对孩子来说，是不是一个遗憾？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我纠结了好久，要不要把文浩喊回来，还是不能定夺。又跟洪老师商量，他说，如果队形上影响不大，还是不喊吧，要不然家长会介意的。是哦，我考虑的不仅仅是家长的介意问题，而且文浩也可以最后送爷爷一程。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=16px]　　综合考虑，还是让文浩继续请假吧！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]歪打正着[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　前几天，在操场帮孩子们排练诗朗诵后，看到地上一本书。那时的操场上，好多班级在排练，不知是哪个孩子丢下的，我最后扫尾的，喜欢书，就把它捡回来了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　一时很难找到失主的书，不能让它空置。阅读课，我把书带到班上，准备让舟放到班级图书角，让书动起来。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我刚举起书说，这书是我在操场上捡的，一时找不到失主，不如放班上给大家传阅吧！这时，靖瑞却举手说，这本书是他丢的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我惊奇地问，这么巧？靖瑞解释，确实是自己的，是湘君转给他看的，自己那天排练带到操场上，后来就丢了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我说，把书带到操场，说明你爱读书，这是好习惯。但是，爱看书，要保护好书。这书是公共财产，丢了几天，为什么不早点找？要是舟到时收书，你书丢了怎么办？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我把书还给他，笑着对他说，一位爱书的老师和一位丢书的学生，真是歪打正着啊！可是，就是不知道你以后会不会还有这份幸运了？靖瑞接过书，开心地说，老师，我知道以后怎么做了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][P][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　谁知道哩，也许你不经意的一个举动，就直接关系到你爱的人，举手之劳的事，还是多多益善吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=16px][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]诗朗诵录像[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　昨天阴雨，看天气预报，明天还是阴雨，只有今天多云。原定我们年级明天上午摄像的，但是天气原因，我们年级被提前到今天下午录像。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　昨天下午接到学校通知后，就跟孩子们布置，晚上回家准备好校服、红领巾、文件夹，一样也不能少，还有，一个人也不能再请假了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天上午参加录像的是低年级，孩子们下课去操场上围观，欣赏学弟、学妹们声情并茂的表演，感受经典诵读的优雅。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　下午一上班，我就到班上察看校服、红领巾的穿戴情况，孩子们对这次录像还是非常重视的，连刚转来的洁，也穿了校服，只有志胜一个人没穿。我问志胜不是有校服吗，怎么没穿？他说，忘了。哎，对于这样一个特殊的孩子，我真想不让他参与录像了，正好他校服又没穿。又想想，好不容易有这样的机会，可能是孩子小学阶段最后一次，也是唯一一次的集体表演，如果错过了，是很遗憾的。于是，我还是帮他到三班借了校服，志胜满心欢喜地道谢。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　下午第二节是英语课，都没有正常上了，听着操场上不时传来的悠扬的诵读声，孩子们在教室里都有些激动，我跟孩子们一起看书，静候我们班表演那一刻的正式到来。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第二节一下课，我就领着孩子们来到操场。按照排练的队形，孩子们迅速站好。结果发现，后排的孩子被遮住了脸。于是，我指挥后排的孩子搬来小凳子，逐级站上，这下阶梯型出来，效果果真强多了。剩下的时间，我负责播放配乐，洪老师负责摄像，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　看着孩子们穿着整齐的校服，捧着统一的文件夹，宏伟的红旗颂一配，特别的队形一站，觉得还真的很有感染力，啊，我骄傲，我是中国人！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]录像小插曲[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　当我们班的诗朗诵正式录像时，我是一名音响师，负责因为音量的控制，同时，我也欣赏着孩子们豪迈的气势。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　正在为孩子们的精彩表现激动时，突然发现文熙拿文件夹的手势不对，根本不是我统一规定的轻托中间的优雅，而是一手抓住文件夹上面的紧张。这怎么回事，不可能连这么简单的要求都忘了吧？糟了，文熙站在二排中央，这个位置太显眼了，他的手势特立独行，越看越刺眼，录像进行时，我只好掩耳盗铃，不再朝那个方向望了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　等录像结束，孩子们散场后，我马上找来文熙，问他是不是忘了拿文件夹的姿势，难道我布置的时候没听？他不吭声。我说，如果因为你一个人不专心，影响了集体，多可惜啊！我让他把文件夹拿来，再拿一次给我看。他拿过来，我看见，文件夹的上面裂开了，一个大口子，恍然大悟，原来就是是用手抓住裂缝，怕拍下来的文件夹是坏的，也影响整体。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　我问，是不是这个原因？他点头。我恼火了，老早就布置你们准备文件夹了，知道文件夹坏了，可以重买一个啊，你这态度，是对集体的事不重视啊！他解释，是下午刚坏的，我说，那也可以想办法，可以把文件夹倒过来，裂开的那头朝胸，不就看不出来吗？还有，你要事先跟我说，可以把你的文件夹跟站在后面的同学的换一下，也不会那么刺眼的。如果有突发情况，可以先说出来，我们一起来想办法的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　孩子就是孩子，遇到事情，不是和大家一起想办法，而是想私下掩饰，结果，反而把事情弄得更糟。哎，换一个角度想，也许孩子是畏惧我，出了问题就私下解决。也怪我整理队形时，不够细心，没有看到这一疏漏。可是，生活何处不遗憾呢？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]又是杰[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　前几天，才表扬杰，因为他有一点闪光点，作业按时完成了，而且质量还挺高的。希望他能坚持，所以我及时表扬，大力表扬。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　可是，昨天洪老师和我说起杰，觉得对他有无能为力之感，觉得他的留级可能是他家长的一场空欢喜。我说，还好啊，至少他的数学作业方面现在完成得还不错。洪老师苦恼地说，几乎每节语文课都要提醒他，昨天有个孩子上课坐姿不正，我说他是典型的“杰坐”，是嘛，问题有些严重啊，都能形成自己的特色啦！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　后来，我再留心，杰昨天的数学作业，又开始偷小懒了——解决问题都没有答了。发作业时，我反馈批阅情况，说大多数同学都做得好，只是极个别同学忘了答，我就不点名了，希望你自己整改。说话时，我意味深长地看了一眼杰。点到为止，要把前两天的好表现多维持几天，还是要注意策略的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　昨天下午，诗朗诵录像回来，还没下课，我回班时看到孩子们躲在走廊里往下看别班的表演，孩子们趁我没来偷看表演，本来也没觉得什么，只是当看到我到班上时，他们又慌忙跑到班上，只有杰一个人一直站在外面，而且看到我越走越近，还一直迎着我站在二班门前，风雨无惧的样子。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　走近，我问他是不是有事要跟我说，他却无辜地说，我是被宇轩推的，他要把我推到二班。找宇轩问，又扯出子涵，说是子涵拽他的衣服等等。我说，你们要真是在欣赏二班的经典诵读也罢了，谁知道你们在推推搡搡，出了安全事故怎么办？责令参与人，一人写一份检讨，明早交给我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天早上，我一进班，宇轩和子涵的检讨就交上来，问杰，说没写。今天下雨，做不了课间操，中间有二十五分钟的休息，我让杰务必利用这段时间写，上午必须完成。第二节课间，检查杰，检讨还是没写好。准备第三节课留他在办公室写，是语文课，不能占用，只好让他中午回家写，下午交给我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　结果，到了下午，我问他要检讨，说没写。我的心那个抓狂啊，真的能体会到洪老师的无奈感。但是，班上不是他一个人，不放弃每一个孩子，第一节课是校长的音乐课，对不起了，把他留在办公室写，有我在身边盯着，哎，这次，杰的检讨总算写好了，而且速度较快。剩下的时间，就让他做题，一直看到音乐课下课，算是对他拖拉的惩罚。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]务实的班会课[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天的班会课，做了几件事，关于安全、各项赛事的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第一件事，今天是第２２个全国中小学安全教育日，所以，安全教育放在首位。并布置任务，今晚学校要求孩子们在家长的陪同下观看湖南卫视的《新闻大求真》里的专题安全教育。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第二件事，给大家带来一个好消息，我们班子涵的绘画作品通过学校初赛，整个四五六三个年级只有四个名额，很不容易的胜出，对个人来说是荣誉，对我们班来说，也是荣誉。希望子涵再接再厉，一鼓作气，争取在县级比赛中再次胜出。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第二件事，为汉字听写大赛校级初选做动员。本周内，学校将在五六年级一共２７名候选人中，筛出十名选手，这是个竞争很激烈的初赛，只有挤入里面，才有可能十进九、九进八……直到参加最后的县里决赛。我说，听说，我们班有些人已经是高山打鼓，名声远扬，这两天在家还是要好好复习，希望最少我们要挣得二个名额，这是保本了，当然，你们如果特别出色，把学校的六个名额都挣来了，我没意见。孩子们听到这里　，都开心地笑了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第三件事，调整座位。前段时间，因为几个前排孩子的上课聊天事件，我把他们全部调开，分散在教室的各个角落。如果考虑到这因素，孩子的身高就很难就到了。看到两位群主，沐然和文浩，个子矮矮的，坐在靠后的位置，我都替他们着急，再加上杰、小淳等孩子的好动，谁和他们坐久了，都容易受影响，上课时会被带动得叽叽咕咕。这些都需要调整了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　调位前，我说，一般我很少在学期中途调位置的，你们自己想想这学期究竟怎么了？每次调位置，都要伤好多脑细胞的，大约花了半节课时间，终于把他们调整好。杰和小淳好动，还是不能往后挪，放眼皮底下盯着胆子小些，其他孩子也考虑到同桌的配合和互补。看着基本上按身高和性别、性格搭配好的同桌，觉得自己又完成了一项大工程。最后，我提出希望：要跟新同桌快速培养感情，互相学习，互相帮助。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]全能选手[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      学校要换广播操了，新广播操是戏曲广播操，动作优雅，但是刚接触总是有些不适应的，每班先派一个孩子跟学校专职体育教师学，等学成后再回来当二传手。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     丁丁虽然是体育委员，但是学习新事物悟性一般，要说灵动性吧，非舟莫属，而且，她现在是全校的领操员。可是，别看她人小，身上的担子却不轻啊。首先，她是学校红领巾广播站的播音员，是学校大队部的大队委。其次，她还是班上的学习委员兼数学课代表，图书管理员。再次，这段时间，还在积极备战汉字听写大赛。思前想后，还是让舟去学最合适，只有她学得快，而且回来也有能力教同学。确定是舟，我找她谈话，请她克服困难，不辜负老师交给她的任务。舟郑重地点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      从本周起，每天上午第三节课，舟都要去学新操。今天上午，我们年级的领操员一起下去时，二班老师问我班是谁，我说是舟。她夸舟，这孩子，真是个全才，样样都好。同事这话说得一点不错，舟不但学习好，而且能力强，在各项赛事中都可以看到她活跃的身影，而且做得都很好。选她当领操员，也是她综合实力强的结果啊！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       下午，我问舟感觉新操怎么样？她说还行，我说，有没有难度？她说，因为是戏曲的，所以好多动作像跳舞一样。我说，动作很优美，要用心学，回来还要当教练哩！舟说，不是那么难，因为我上个星期五布置任务后，她回家就让妈妈在网上搜了新广播操视频看了，抽空就跟着视频学一点。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       不管谁，有着这样的认真劲，什么任务拿不下。舟我的全能跟她做事用心是息息相关的。舟的态度，让我很欣慰，这次又找对了人。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]汉字听写初赛[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]  　 [/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]今天下午，孩子们要进行学校第一轮的汉字听写大赛啦！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　上午上完新课后，特意留了几分钟，给孩子们进行最后的鼓劲。我说，这是一场残酷的比赛，二十七进十，只要我们班进两个，就保本，当然，全部六个都进去，我也不介意！选手们笑了，孩子们也笑了：安老师好贪心哟！我说，不过能被选到学校参赛，已经说明你们非常优秀了，是班级的优胜者。我又让他们中午回家好好休息，为下午的冲刺养精蓄锐。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]   　[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]比赛定于下午一、二两节课。赛前，洪老师到班上了，我紧跟其后也到班上了。六个孩子准备好文具，我喊他们出来排好队，交代比赛注意事项，注意倾听，实在听不清，可以向监考老师举手询问。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　每个孩子，我都摸摸他们的头，说，老师相信只要把你们最好水平发挥出来就行，你们一定行！大子涵昨天的数学测验正好考了一个一百，我说，你看，老师对你有信心，你是语文数学，花开两朵啊！我对宇宸说，你是小诸葛，这下正好大展身手啦！我对舟说，你门门优秀，这次一定可以闯进决赛的。我对小子涵说，希望你获得听写大赛和绘画比赛的双丰收！我对名扬说，你每次发挥都很稳定，相信你一定行。我对沐然说，你的读书笔记写得那么精彩，说明你看了许多课外书，这下终于派上用场了！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　护送着孩子们进考场，目送着可爱的身影，心里还是把最美的祝福留给她们！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]