[P]                          [SIZE=5]原来老师在这里[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   今天早晨的数学课上，关于影子有一部分落到地面上还有一部分落到墙上，学生们理解起来有难度。正当我走上讲台，准备与学生共同探讨的时候，无意中发现小萍那释然的笑容，我探过头去一看。她做的漂亮极了，我惊喜地说：“原来老师在这里，大家欢迎小史老师给大家带来的精彩。大家欢迎。！”小萍自信满满的走上讲台，点拨的很到位，[/SIZE][/P][P][SIZE=5]同学们自发地为她鼓掌、我顺势说：“感谢小史老师给大家带来的精彩，希望同学们积极努力，也向小史老师一样给大家带来惊喜。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    在课堂上，要想尽办法给学生机会。课堂不仅仅是学习知识的地方，更承载着心灵的成长！[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]                 [/SIZE][/LINE-HEIGHT]情比礼重[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3]                                [/SIZE][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT]------[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=14pt]浅谈班主任如何应对家长送礼[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]作为班主任因为职责所在，比一般老师更贴近孩子。与此同时，也会熟识同样挚爱孩子的家长，成为他们的朋友。正如李镇西老师在《做最好的家长》一书中提到“老师与家长从某种意义上说是同事关系，因为大家的教育对象是一致的，那就是我们共同教育的孩子。”像电视剧《心术》中反映的一样，红包问题曾一致使医患关系紧张，而班主任也要面对家长需要自己特殊照顾孩子时带来的“送礼问题”！[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]一、勿诱礼[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]记得，刚刚当上班主任的时候，我的爱人曾告诫我不要拿学生的一针一线。因为他的初中班主任曾变着法利用节假日在自己家里举行各种名目的聚会，让一次次往返于班主任家的同学们苦不堪言。太差的礼也拿不出手，何况同行的同学看着呢，再说班主任目光如炬呢。虽然他的这位班主任教导有方，学科教学独树一帜。但是他们对班主任老师的这种作为却不置可否。如今他的班主任仍因贿赂罪在监狱中泥泞？。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]二、勿清礼[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]鉴于爱人的告诫，我一直与学生家长分得很清楚。记得我班里有一个叫小森的初二学生，因为口头语的问题惹恼了另一位同学小朝。小朝进行反击给了他两拳。而小森同学毫不手软。当时我非常生气，让他回家反省。他的父母找了我的一位同校的同事，提着两只活的老母鸡和一箱鸡蛋([/COLOR]他家是养鸡的)来到我的家里。从与他父母的交流中我发现他爸的口头语甚是严重，顿时明白孩子之所以如此的缘由。并针对于此与他父母进行了交流。鉴于家长的热情，不便让他把东西立即带回去。第二天放学时，我特意留下了与小森同村的小珊和小阳，让他们帮我把小森的东西带回去。我认为这样既避免了与家长的尴尬，又避免了自己所谓的收礼。同时身为班长的小珊也一定会把此信息用她的方式告诉班里的其他学生。事实证明，一直到孩子们毕业，再没有哪个孩子家长再送礼。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]但是，时隔多年后，再想起这件事，隐隐感到不安。自己自认为巧妙的“清礼”对吗？自己没有收礼倒是心安了，但是小森及其家长呢？后来回想，小森变得很沉默，也很少说话。原本学习并不好的他一直到毕业也没有多少进展。用同事们的话说就是朽木不可雕也，真是这样吗。也许自己在“清礼”的同时无形中向学生们标榜自己的清高坦荡。但是对家长岂不是另一种“拒绝”。所以我的理解是“勿清礼“。简单直接的办法只会用行动伤了当事人及家长的心。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]三、易换礼[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]印象最深的是班里的小哲同学，他为了在班里装老大。在一周内从家里“窃取”了三百多元钱为同学们买方便面、雪糕等零食。为的就是像电视里一样让大家众星捧月般的待他。后来家长发现后，他又从初三的学生（当时他读初二）手里借高利贷贷了五十元，转眼还的时候就成200[/COLOR]元了。他没办法求助我，说老大真不是人当的。老师，我要是不还钱，他们会打死我的。针对此事，我联系了他的家长进行沟通交流。记得当时他母亲给我送来了20斤玉米面作为答谢。我在几天之后的周日立马给小哲的祖母送去了一箱鸡蛋作为小哲家长的朋友去看望老人。一来二去，我与小哲的妈妈成了好友，如今小哲已经读大二了，我们还保持着真挚的友谊![/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3]四、易约礼[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][COLOR=black]作为班主任，每天琐碎事很多。如果家长的请客送礼成了常态将不胜其烦，从另一个角度来讲，也是对班主任工作的不信任。所以，问君礼从何处来，只有源头改方向。所以在班会课上，我曾就此为主题，与学生们交流。给学生们举了他们师哥师姐的故事。例如一位开车司机免费把久等车不来的一位同事送回家。同事问叫什么，他只说了句我是“张峰老师”的学生，这件事我很感动，并深刻的体会了当班主任的欣慰。这就是给我最大的礼。又如[/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black]和同事在一家我从未去过的饭店吃饭，我爱人临时有事不在家，所以我领着孩子去的，刚坐下，就见菜上的差不多了。这时服务人员端来一盘“骨肉相连”，说是张峰老师的学生特意给她的小孩上的。我既惊异又感动，这会是谁呢？我可是第一次来，我的哪位学生在这里？吃饭期间趁同事举杯换盏之间，我找到了这位学生。竟是这家饭店的主厨。来这已经一年多了，他说一看到我校老师就打听我。今天才看到我，太激动了。他已经成家立业。他说：“希望自己再成功些就和同学们去看我。”我为我是他的老师，并是他的班主任而感到幸福，这就是作为一名普通教师和班主任最幸福的时刻。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]所以，在与学生交往的过程中，我经常对学生说：我希望收到多年以后你们在各行各业有所建树的喜讯。即使没有丰功伟绩，只要踏踏实实的生活，为家人、为社会履行自己的职责，就是给你的老师最大的礼物。比你的家长的那份更重多了。相信孩子们为此而努力，故情比礼重。[/COLOR][/FACE][COLOR=black][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

看得见的进步，让自己更有动力。恭喜张老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

看得见的进步，让自己更有动力。恭喜张老师！[/QUOTE]
     谢谢乐山老师的关注与鼓励，我们共同努力，共同提高，希望多多光临指导！

[QUOTE][B]下面引用由[U]apple2012[/U]发表的内容：[/B]

[/QUOTE] 谢谢apple2012老师的关注与鼓励，让我们共同努力，共同进步。

[P]                                   [SIZE=4]特别的掌声[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    昨天的数学课特别多，有三节。这可让小号同学为难了。他一点也不懂数学，自从我教他， 一直在20分左右徘徊。而个位数是常有的事。这几天忙着上新课，他坐在那里如坐针毡。为了尊重我，不能与同学们说闲话，又不能睡觉，还不能看其他的书。当真难受得紧。于是，我便让他背那九个三角函数值。他背了足足三节数学课。最后一节课的时候，我问他sin30°的值，他答对了，竟然自己举起手来为自己鼓掌。当时其他同学正在讨论基础训练题的答案。没有能及时分享他的喜悦。我又接连问他cos60°、tan45°，他都对答如流。我当时也很感动！在讲解学生疑惑的问题时用到几个三角函数值，我让小号回答了两个，他都答对了。同学们自发的给他鼓掌。他把同学们都震到了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  感谢小号给我带来的感动，事实上只要专心与努力，就会有奇迹发生，不管你是谁，以前干了什么！[/SIZE][/P]

[P]                               [SIZE=4] 一张答案纸[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    昨天下午的数学课上，在收每个小组分发的答案时，发现有一张竟被学生从上面割下当前用的一页，我心里很是五味杂陈。于是我在班里说;“那位那这张答案纸的同学，这种特别关注数学的精神我很感动，如果你需要可以直接找我来取，但是私自留下有违君子之德，相信我那不翼而飞的小纸会回来的，君子也会回来的。”同学们都笑了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    没想到刚下了课，那位同学便把那张纸送回来了。我很感动。君子就是君子，偶尔迷糊，只要及时回归还是君子！[/SIZE][/P]

[P]                        [SIZE=4]那扇破碎的玻璃门[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天早晨在餐厅，大门口的玻璃门已经斑驳陆离，一触即碎摇摇欲坠。当熙熙攘攘的学生从这扇玻璃门鱼贯而入，小尧，一个瘦小的女孩把这扇门猛的向自己的身后一摔。只听得身后传来剧烈的碎裂声，全体正在用餐的学生为之侧目，甚至有个别学生站起身来。小尧向一只受惊的小鹿仓皇前奔，可以的不敢回头，向自己的座位奔去。我远远的看到，赶紧跑过来，原本想把她叫过来，但是又怕耽误她吃饭。天很冷，反一会就凉了。于是我拿着笤帚赶紧把地面的玻璃收起来。一位正在打扫餐厅的大妈，也赶紧凑过来，把玻璃门上残存的玻璃拿下来，正忙着，司务主任与光伟校长也过来了，大家一起把玻璃清除干净。餐厅又恢复了平静！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  希望现在的小尧，能够从这扇破碎的玻璃门里看到自己或许缺失的什么。[/SIZE][/P]

[P]                              一个无意的宽容[/P][P]   今天早晨，课上到半截的时候，小尧进来了。我略略迟疑了一下，就让他进来了。于是课照常进行。到了吃早餐后整理餐桌的时候，我走到他身边轻声问他，今天早晨为什么迟到，他说因为今天早晨给刚刚过世不久的姥姥上三七坟，说着泪就下来了。我说有事要及早告诉班主任，这样就避免师生之间的误会，我希望您能把泪水化为力量，在学业上多下功夫，让你姥姥欣慰。他点点头。[/P][P]   幸亏今早上没有责备小尧。太多的时候作为老师要多关注学生，引导学生。感谢自己今天早晨无意的宽容。[/P]

[P]                          [SIZE=4] [/SIZE][SIZE=5]来自心语的微幸福[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   昨天晚上去给孩子看病，好在一切顺利，没有什么大碍，这就是幸福。今天到班主任在线发现自己的读书贴被宁杰老师设为精华帖，这在无形之中是宁老师给予鼓励和动力，但是同时也给予压力，促我更好地前行。更让我激动的是我发现自己写的小文《情比礼重》竟被中国教师报给选中了，大大的惊喜，深深感谢心语的老师们，唯一能做的就是加倍努力，珍视身边的美好，让微幸福继续下去！[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容：[/B]

 
你的宽容，是印在你的心中的。谢谢你：一个心怀宽容的老师。[/QUOTE]
     谢谢陈老师的关注，相信2013大家都会在努力中进步，祝福您！