呵呵，谢谢姐姐给我打气，振作起来，继续我的失败的、成功的、温暖的回忆录。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的的遗憾之（五）

           　曾经的两个学生

     龙是我第二次跟班到五年级第二学期时从外乡一个很落后的学校转来的学生，年纪比较大，十六七岁了，个儿也很高，但基础很差，学习成绩竟次于班上唯一个智障学生。与他一起来的还有同村的一个和他一般大的小海，小海虽然基础也很差，但性格很温和，很愿意接受同学们的帮助，学习也比较努力，语文还可以考个50多分，遵守班规校纪，很勤劳，热心帮助同学，愿意班级体出力，很受同学们欢迎.但龙的性格却不大招人喜欢，很不合群，给人的感觉是冷漠的，而且无心学习，整天无精打采，来到教室大多数时间都是睡觉，还时常跑到厕所抽烟。
    通过与海的聊天，得知他们从小住在离家很远的外婆家读书（估计是家长为了节省生活费和住校费），那边的教育更落后。而他们因为年纪小，时常想家，于是经常逃学偷偷跑回家，在回家的路上，经常遇到来矿山拉矿的司机，经常搭他们的车往返，一个司机还教龙学会了抽烟，现在烟瘾很大，说龙时常在寝室抽烟。这确实是一个很棘手的问题学生，这么长久的习惯，要想改变他，谈何容易。
    对于学生，学习成绩差我可以理解，只要尽自己的力量去学就可以了，不要求他们一定要学习好。所以海虽然学习成绩很差，但他在努力，而且也很懂事，这让我感到很欣慰。但是龙的懒惰、吸烟和频繁的旷课等坏习惯真的很让我头疼。那年正是我遭遇头外伤还未灰复好，不能生气也不能多说话，数学老师代班主任。他几乎每个星期至少旷课三天，经常上课了他还在寝室睡觉，我很多次亲自到寝室叫他起床上课，听说他夜间还经常出去玩，半夜才回来。当时学校没围墙，全校男生住在一个大寝室里（一个破木房），几个孩子滚一床，我也不方便去查看，负责管理的老师也管不了那么多。想和他谈心，但他不开口说话，也没有任何表情，一副爱理不理、懒洋洋的样子，真的让我很恼火。
    我们一直是学校的优秀班级，是全校学习的榜样，龙的到来在很大程度上影响了我们班级的形象，同学们有心帮助他，可是他却戒不了烟瘾，也无心学习，时常旷课，令同学们很是失望。那时候没有电话，他家很远，很多次让海带话给他父亲，但一直也没见家长来。龙成了我的一块心病。我心想，下学期报名的时候，必需要他家长亲自送来，写好协议书再收留他，要不时常旷课，三天两头找他，老师哪有那么多精力。要是夜间在外面出了什么危险，我怎么负得起责任。

    六年级第一学期，报名已经一个星期了，他一直没来报名。第二周周一下午，我正带学生劳动，负责铲除校园花坛边和厕所道路两边的杂草。他父亲带着他来找我报名，因为上学期他的表现实在太让我头疼，加上家长一直没见面，也让我有些恼火。放假前我已经再三强调，不管完不完成作业，有没有钱来交学费，都必须按时来报名（我从来都是这样要求我班学生的，目的是不能因为贫困或其他原因影响我们的教学秩序），但他一直没来，说明他还是无心读书。再说当时学生大部分拿着锄头在劳动，我得看着学生的安全，这时我不能离开劳动场地。家长来找我的时候，我顺便把龙上学期在学校的表现跟家长说了，还建议他是不是应该带孩子去大医院检查一下身体，有没有其他疾病，要不怎么这样多的瞌睡呢？整天无精打采的。但也没说不收他，只是叫他到学校办公室等一会，劳动结束了再和他细细商量。
    可是等我们完成劳动任务回到办公室，却没看到他们的身影，之后一直没来。当时我们连坐机都没有，更别说手机了，他家太远，我身体也不能走那么远的路，也就没去家访。但周末小海回家的时候，我让他带话了，让龙的父亲带他来报名，周一海回校时，海说他把话带到了，但龙实在不想读书了，因为基础太差，坐在教室里太难受，觉得太无聊，已经打工去了。
    听到这个消息，我并不像其他老师那样，巴不能多流失一个差生，减轻自己的负担而开心。我无法开心起来，因为把差生拒之门外，这不是我的习惯。我当班主任这么多年来，从来没有因为学生成绩差而想方设法拒绝过他们，因此我们班的学困生从来没流失过。但这次，却因为我的态度，让一个后进生选择了打工。想起这个学生，我内心不禁感到有些惭愧。我真的不是故意的，我没有想要让他离开学校，只想严肃一下班规校纪，让他对纪律制度有所敬畏，同时为防患于未然，避免以后给自己留下麻烦。虽然他即使继续读下去，最终也没能考上初中，但他家长毕竟是带他来找过我报名的，还是觉得对不起他。

    记下这个学生，好像没多大意义，但还是想把它保存下来，让我记住曾经接过这样一个学生。这是我当二十几年班主任工作中从我手中中流失过的两个学生之一，尽管我一直很反对其他班主任有意无意地让差生掉队下来，给下面的班级带来负担。但是，我却无力让所有复学来的学生都坚持读完小学（都是因为年纪太大，读到五六年级，不好意思与比他们小很多岁的同学读书），更遗的是，海也因为基础太差没能考上初中，我动员过他来补习，但他因为年纪太大不好意思来，也打工去了，我很为他感到惋惜。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　我一直在想，要是家长从一开始就送孩子到我班来读书，相信诚实虚心的小海，是能考上初中的，那样的话，他的人生将会有许多的精彩。[/FACE][/SIZE]

特定的情景特定的事件，不能把什么责任都放在自己身上。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的遗憾（六）
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]     我拿什么来换唤醒你的羞耻心？

     芬是我第二次跟班到二年级时接收的一个自然村民小合并过来的学生之一。当初来的时候，听不懂普通话，连老师布置什么作业也搞不清楚，但我不能因为他们几个听不懂，就改用苗话让课或加以解释，这样会让他们产生依赖思想，凭我的经验，通过同桌的帮助（我有意识安排学习好一点并会讲苗话的同学与他们同桌，过后给他们讲解），一个月后他们基本适应了，她很聪明，学习成绩在班上属中上游，到高年级时，能流利朗读课文，能写语句通顺的400字作文，平时检测和期末统考保持70-80多分，各方面表现都比较好，尤其劳动方面，表现得很积极，与同学们相处也很融洽。要是六年级时不出意外，她的完全可以考起初中并能完成初中学业的。
    但是六年级第二学期初，大概开学已经一个多月了吧，一天中午，我吃了饭，正在办公室改作业，同班几个女生慌慌张张跑进办公室告诉我，她们看到芬跟着矿山一位江西的老板上凯里的车去了，可能是跟那个老板跑了！我一听吓了一跳，要真的拐跑了，要是被卖了那就惨了！怎么这样不自重？平时对孩子们自尊自爱的教育不少，怎么就这样不把老师的话当回事呢？生气归生气，回来再说，救人要紧。赶紧与校长联系，把情况向他说了，情况紧急，副校长也赶紧跟着想办法，我们先向当地派出所报案，让派出所联系凯里鸭塘派出所（是从南皋到凯里车站的必经之路）阻拦南皋的这趟车，先把人扣留下来，然后联系乡政府的专用车，我们一起前往去追回学生芬。半路上，那边打来电话，说他们已经把人扣留下来了，等着我们去要人。
    一路上我虽然又气又急，但心里还是替芬难过，脑子里猜想着：此刻被扣留的芬，肯定难过极了，可能正在那里哭，不知如何面对老师吧，想像着她见到我们的情境……
    近两个小时的颠簸，我们终于来到了鸭塘派出所，可我看到坐在长椅上的芬，没有半点羞耻的表情，好像什么事情也没发生一样，带着一种漠然的笑，很坦然地跟我们打招呼：“龙老师，李校长，你们来到了。”真是恬不知耻！我当时只想到这样的词来形容自己的心情了。
    通过询问，派出所的同志告诉我们，芬说那是她的远房表哥，她跟他来凯里玩。而王某（江西矿老板）却否认，说他根本不认识芬，是芬自己要跟他上车的。但芬却没有半点的后悔之意，也没意识到自己可能面临的危险，一副无所谓的样子。看看吧，多么无知幼稚的孩子！
    回来的路上，我们一直在教育她：怎么这样轻信别人呢？也没想想自己穿的什么样子，老板会带你逛街？人生地不熟的地方，别人将你卖了怎么办？……芬没说话，但也没有低下头，还是那副无所谓的样子，那副漠然的表情，真的令我失望又气愤！怎么这样没有羞耻心？
    回到学校后，我们都很担心，不敢让她再回到她租的房子去住，怕晚上她要是做出什么事情来不好与家长交待，于是让一个与他们邻村的本校老师送她回家了。后来那位老师告诉我，芬说我对她很好，她让我伤心了。可见孩子是知道自己做的不对的。但为什么还要这样做呢？

    也许你要问了，一个小学生，怎么与矿山老板认识了。这得从他父亲说起……
    芬的村子是我们乡最偏远的自然村，要步行几个小时的山路，而且山高路陡。因为交通不便，经济收入更低，部分家庭连温饱都成问题。芬共有四姊妹，属于超生对像，生活的困境可想而知。但是贫穷不是让孩子丢失自尊的理由，要是家长肯配合学校，让孩子们住校，也许可以避免孩子更多接触外地人的机会，也就不会不这样的事情发生了。问题是这个家长真的太奸猾，芬小的时候，还让她住校，但后来芬到五年级时，几个弟妹也来到学校读书了，他不愿意拿孩子住校了，说是学校住宿条件差，管理不好，于是在街上租用民房给自己的几个孩子住，生活自理。四个孩子在学校读书，有几年的书杂费都没交，却拿钱去外面租房，每个月的房租费加起来，要超过学校收交的每学期30元的住校费很多倍，可他愿意。校长和老师们都给他讲明了让孩子在外面住，老师不好管理，出事情老师无法负责，但他还是坚持要在外面租房。这样的家长，叫学校怎么给你减免孩子书杂费？而事实上，全都间接地减免了，因为他认帐，每个学期都写欠条，但却不交钱，看到他家庭实在也很困难，也不能拒绝孩子读书，直到孩子离开学校也没交，你能拿他怎么办？
    不交钱也罢，可是就害了孩子。没大人管理，没老师监督的孩子，晚上出去做了什么谁知道？正值青春期的少女，正是好奇时期，心智又不成熟，是最容易受迷惑的时期，没有大人也没有老师监督的地方，正是年轻人幽会的好处所，所以后来听说她与那个老板的亲密接触也正是从那里开始的，听说本来孩子在家的时候就已经认识他了，说是她哪位亲戚的亲戚的表哥，后来就经常到孩子们的住处吃饭聊天。我虽然也经常找她谈心，告诉她女孩子尤其是要自尊自爱，人穷志不能穷，而要改变贫穷的命运，唯一的办法就是努力学习，有了知识，将来可以出门打工，也可以用知识发家致富等等，还从生活上关心他们，五六月间没米吃，没油煮菜，我给过他们油、米，冬天送过衣服。可是没人管理的孩子，毕竟是不行的，最终出现了前面的事情……[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　可悲的是，那个人竟然失口否认他不认识芬，而芬也还不知道事情的利害关系，没有半点的羞耻感。

    当学校派老师到家通知家长来学校后，我跟家长商量，孩子可以继续读书，因为要毕业了，她的成绩不错，我也想给孩子一次机会，但却不敢保证孩子以后没出意外，于是让家长写个协议书，孩子如果再次偷偷出走，出了什么意外，家长别找老师的麻烦。家长不肯写，直接带孩子回家了，再也没来上学。
    原本一个可以读完初中的孩子，就这样毁了自己的前程，我一直感到很惋惜，也很遗憾。感到自己是那样的无能为力。是什么让孩子的心灵变得如此麻木，我拿什么来唤醒你的羞耻心呢？ [/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　
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[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

特定的情景特定的事件，不能把什么责任都放在自己身上。[/QUOTE]
谢谢姐姐的理解。的确，有些学生有些事情，是我们无法改变得了的。

有人说，教育就是一个有着许多遗憾的事业。
其实，就是这种遗憾才让我们的教育更加可爱！

对芬来说，可以满足她一时的欲望就是好的，所以她没有把自尊放在首位，也不可能把自尊放在首位；对她的家长来说，女儿反正是要嫁人的，总得跟男人睡觉，跟哪个男生睡都是一样的，所以他也不想跟你签协议。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

有人说，教育就是一个有着许多遗憾的事业。
其实，就是这种遗憾才让我们的教育更加可爱！[/QUOTE]
 
谢谢贺老师的关注和鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

对芬来说，可以满足她一时的欲望就是好的，所以她没有把自尊放在首位，也不可能把自尊放在首位；对她的家长来说，女儿反正是要嫁人的，总得跟男人睡觉，跟哪个男生睡都是一样的，所以他也不想跟你签协议。[/QUOTE]
谢谢姐姐一如既往的关注！面对这样愚昧又固执的家长，我们真的很无奈。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的遗憾之（七）

              我该怎么回答你呢？

                     一

     阿海是我跟第二届班级到毕业班时接收的上届小升初落下来的学生。老实说我当时真的一点不想收下他，因为那届学生是学校比较有名的差乱班，这样的班落选下来的学生，其素质可想而知。要是我的身体还和原来一样正常地管理学生，那还有信心改变他，但问题是上学期的头外伤还没有完全恢复好，因为提前给孩子们上课，留下了后遗症，只要一激动，大声说话就时常发作。我的精力的确有限，不想给自己找麻烦，所以开始我拒绝了，但最后心软的我还是经不住其家长的纠缠收下了他。
    结果真的如我所料，他不但学习成绩很差，不遵守课堂纪律，出口就是粗话脏话，而且脾气十分暴躁，时常与同学发生冲突，打架吵架是常事，而且好打包不平，同学之间的一些小事因为他的干涉而往往把事情闹大，影响着同学的团结。自从他来到我们班，班上没有一天安宁的日子。因为无心学习，又因为恶习难改，课间、中午都听到他大声的叫喊，在教室、走廊跑来跑去，不是去找这个就是去叫那个同学跟他出去玩耍，严重地影响着同学们的学习和班级纪律，也影响着同学们的情绪。
    我找来他，严肃地问他：当初要来我们班读书的时候，你是怎样向老师保证的？你觉得你做到了吗？习惯使他开始有些不服，还想辩驳，但是找不到理由，只好承默不作声。我平静地告诉他：“同学之间应该真诚相待，宽以待人，看到同学有缺点，应该心平气和地帮他指出错在哪里，而不是大声指责。自己有缺点或犯了错，也应该虚心接受同学的善意批评，不应与同学争吵，这样影响同学之间的和睦，影响班级的团结，很不好。”“你应该明白一点，给你指出不足和错误的同学，那是在真心帮助你进步，那才是真正的好朋友。”“要正确对待同学的批评，也要学会宽容同学的不足”。“一个人要心胸宽广，才能赢得别人的尊重和喜欢，才能拥有真诚的朋友。”他听得很认真，开始为自己的行为感到惭愧，不好意思地说：“对不起，老师，我错了，以后尽量不发火。”我说：“你的脾气得改一改，不能这样任信和冲动，不能由着自己的性子来。本来你的出发点是好的，但你的语气让人感觉不舒服，所以很难让别人接受。明白吗？”他听了点点头，不好意思地笑了，承认了自己脾气不好，说话冲动，但就是控制不了自己，一看到有人不讲理，他就想上去打包不平。我说：“你很有正义感，也很重情义，这点老师很喜欢。但是冲动往往解决不好问题，很多时候只能给自己也给别人带来不良后果。”他说：“谢谢龙老师给我讲了这么多。”我说：“以后要学会控制自己的情绪，学会管理自己。”他说会尽量去努力，不让我失望。
    这之后，他收敛了很多，看得出来，他在努力的控制自己。但我知道，多年的习惯不是说改就改得了的，也没指望他能一下子改了，能减少与班级同学之间的冲突，少给我惹事生非，不要太放肆，就是最好的了。但粗话脏话，态度粗暴，学生告状仍然时有发生。这是我预料之中的事。好在每次批评，他都知道自己错了，知道我能给他这次机会他应该好好珍惜，知道自己对不起我，对不起同学们，答应以后尽量控制自己的情绪。我相信他是真心知错的。但他还是坐不住，无法让自己安静下来。我明白，六年养成的坏习惯，怎么可能在半年或一年里能改得了，但仍然一次次给他机会，耐心地等待他慢慢转变。他也在努力地改变着，上课即使感觉很无聊，也控制自己不去影响旁边的同学，实在无聊了就睡觉（数学课，我的语文课他很少睡的），我试着拿课外书给他看，他也看不进去。我知道，对于好动习惯了的学生来说，做到这点已经很不容易，他已经在努力了。[/FACE][/SIZE]

                              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]二 [/FACE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]   我用自己的真心，换得了他的信任与敬重。一个学期下来，他改了不少。因为他的正直和善良，而且很讲义气，同学们也接受了他。第二学期，很少听到他在走廊、教室大声吵闹了。[/SIZE]
[SIZE=4]   但是，由于基础太差，他对学习还是不感兴趣，尤其是数学，无聊之极，时常拉上班上几个玩得比较好的同学陪他去球场打球。而且，我也发现近来那几个孩子放松了学习，成天跟他在一起玩，很多次不按时完成作业了。那几个孩子的学习在班上是比较好的，其中有个孩子是班上的尖子，是完全可以考重点中学的，已经是最后复习时间，得赶紧想办法提醒他们。[/SIZE]
[SIZE=4]   我找他们聊天，得知他们也很想抓紧时间好好复习，争取考上重点班。但中行他们学习的时候，阿才时常来缠他们出去打球，他天生能说会道，他们不好拒绝，加上他们本身也很喜欢踢球，经他这么一叫，也控制不住自己，也就跟着出去了，结果作业也没完成，他们也感到苦恼。[/SIZE]
[SIZE=4]   我想，现在正是关键时期，我得想办法为他们排除一些不别要的干扰，为他们创造一个好的学习环境。可是我因为心急吧，一时只想到如何排除干扰，却没注意自己的方法。一次去鹏家家访时，没考虑家长的素质，不小心说露了嘴，说最好让鹏最近不要和阿才在一起了，会影响学习。结果这位家长（没有文化又多嘴的妇女）竟当着阿海的面（阿海时常去鹏家叫他）骂了阿海，不许他再去找鹏，并说是我这样说的，不让阿海再跟鹏来往了，都是阿海影响鹏的学习，还不客气地骂了阿海。这让阿海很伤心很痛苦，没想到他信任的老师是这样看他的。这是后来他给我的信中说到的。我才恍然大悟，他那段时间怎么那样消极，都是我的失误伤了孩子的自尊心了，我很后悔，一直为此事深深自责。[/SIZE]
[SIZE=4]   尽管如此，他却一直对我很好，并没顶撞过我，也不曾有对抗我的情绪，但他的消极态度明显地写在脸上，整天垂头丧气的。有一次居然还带刀来学校，藏在小强的住处，幸亏有知情学生告诉了我，才及时没收了。他在后来给我的信中向我坦白了这件事，并说明了原委，是因为有社会青年威胁班上的小强，所以他为了帮助小强防身才带刀给他。还坦诚地告诉我，鹏的母亲批评他那次他很难过，还抽烟了，并为此向我道歉。我告诉他，有事情应向老师或校长反应，由学校老师来处理，怎么能私自带刀来学校呢？要真出了什么意外，怎么得了？[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]他却说跟学校领导讲也没用（因为那段时间时常有社会青年到学校打学生），想跟我讲又怕我操心，影响我的身体。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   真是哭笑不得，面对这样爱老师却又总是不断给老师增添麻烦的学生，我该怎么说才好？居然想到带刀来给同学防身，却没想到可能发生的后果，真是让人操心。其实，从他进入班级那天起，我就一直在为他操心呢。还好，总算平安地把他送出了校门。升学统考，他的语文成绩居然考了80多分，但数学只考30几分，终于考上了初中。

[/FACE][/SIZE]

                             [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]三

    两年之后的一天，我突然接到他从外地打来的电话，告诉我他离开学校出去外地打工去了。我问他怎么不好好读书？他说是吴校长说他是社会的流氓烂崽，不承认他是中学生，把他赶出了教室。我了解中学校长的脾气，肯定是看不惯他的那副德性，一时不知说什么才好，顿了半天才说，要是错了就好好跟校长认个错，还是回来读书，至少要个毕业证书，出去打工方便找工作。但他说不想因为他拖累了他们班，对不起无辜的同学，所以还是决定离开学校去打工了。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]   初次离家的孩子很想家，他说他在外面最想念的人是我，所以想家的时候，就想到给我打电话，想知道我的身体，想跟我说说心里话。他告诉我，他在跟一个师傅学修车，老板娘对他很好，人很和善。我知道，他虽然脾气不好，但心地善良，为人正直，也勤快，会受人喜欢的。我也知道，孩子想从我这里得到温暖和安慰。后来他几次打电话给我，我都一直劝他回来继续读书，多掌握一些知识，对自己总是有好处的。他答应过年回来继续读书。
    过年之后，他真的去读书了，可是还是再次被校长赶了出来。伤心的他再度选择外出打工。这次还有班上一个女生也跟着他走了。后来听学生说，他们在小学六年级的时候彼此就有了好感，考上初中后刚好分到一个班，但是初中两年来也能安安心心读书，没出什么意外。但估计他们彼此心里还是互相喜欢的。阿海的遭遇和第一次出走可能让小英更是同情和挂念，所以当他再次出现在她面前，再度遭遇被赶出学校，再次出走的时候，她还是舍不得离他他吧，所以跟着他走了。
    两个人出去到原来的工作地点，阿才才给我打电话告诉我所有的情况。他说他原没想带她走，一直劝她好好读书。可是等他到凯里车站时，她已经在那里等他了，死活要跟他一起出去打工，他没有办法。我说你们年纪还太小，还不到法定婚龄呢。他说，我知道怎么做，我只当她是我妹妹，以兄妹来对待，不会要小孩。我心里想，两个孩子出去在一起，怎么可能说不要就不要啊，真是想得太幼稚了。我只能说最好赶紧送她回来读书吧。他说他劝了她不肯来。
    果然不出我所料，几个月后，阿才又打来电话，高兴地告诉我，他和小英决定结婚了，说回家就去她家提亲。我无语。他说：“龙老师，你不祝福我们吗？”我一时竟语赛了，不知该怎么回答他才好。我一直叫他回来读书，他却提前让我当了外婆，还希望我为他们祝福。我该怎么回答你呢？


反思：[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][SIZE=4]
[FACE=楷体_GB2312]1、要是他的英语老师能宽容一些，不去向校长告状，校长就不会对他不这样深的成见。
2、要是校长能站在教育的高度，能以育人为首任，能以教育者的身份来对待这个学生，他就不会用有色眼镜看待这个学生，他就该会发现阿才身上的优点，也就不会赶他出校门。
3、要是阿才不被赶出校门，继续读书的话，两个孩子就不会因为距离而那样期待相守，可能他和小英也不会那么快地结婚了。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312]
[SIZE=4][/FACE]
[SIZE=4]没有深刻的反思，希望老师们给我多提宝贵意见，要是面对这样的学生的这样的愿望，你会怎么回答呢？[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]后述：[/SIZE]
[SIZE=4]后来他们回家了，我还是买了孩子的东西，让学生带去给他们了，并代去我的祝福。一年后，我又给孩子买了新衣服，而他们听说我病了，还买鸡和很多礼品来看望我。[/SIZE][/SIZE]