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    这样的结局,还只是开始!美丽的蝴蝶,还在兑变中……
    好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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      [P]很期待孩子每天进步一点点![/P][P]感谢黄老师的捧场!向黄老师学习![/P]
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        [P][SIZE=4]                    一片狼籍[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   1、上午的数学考试,孩子不愿写作业,结果不交试卷,试卷掉在了地上;[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   2、试卷没写完,没按时回家吃饭,中午妈妈给他送饭来,孩子吃饭后,把碗放在桌面上,筷子掉了地上;[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   3、下午第一节课是体育课,孩子不知为何欺负我班学生周欣怡,结果第二节美术课没来班里上课,直到放学后才回教室,白脸成了一张大花脸;[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   4、放学后,再看看的座位,书包掉地上,很多作业本布满了座位的周围;[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    孩子见我走近后,呆呆地站在那里,我近一步,他就退一步,我离他远点,他则往自己的座位靠近点,我没有大声呵斥,轻轻地说一句:你看看你的脸,再看看你的座位,还像个人吗?然后回家了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    以前,孩子至少还愿意把数学试卷写完,可现在,他连数学卷都不愿动笔了,这样的孩子我能怎么办?[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]
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          一个老外,总是令人喜欢,又令人担心!哎!!!
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               今天儿子的表现让我很生气,中午我送饭回来后饭也吃不下了。每次见到老师,没听到一句舒心的话,跟女儿是天壤之别。下午在家等到五点多,不见回来,只好又来到学校。同学都走光了,只一个住校的同学在等着他走后锁门。他桌上.地上到处都是书和本子,家作一个字都没抄。一见到我就两手捧着胯,一副尿急的样子。我气得踢了他一脚。他就急忙去厕所了。我只好帮他在同学那借了本子把作业抄好。
               回到家,家作里面有帮妈妈煮一次饭,他就要煮饭,我顿时来了气,在他头上敲了两下:“饭都熟了,等你这么晚回家做饭要半夜才有饭吃了。知道要做饭也不早点回来”小家伙又被我打哭了。因为挨了打,做作业时老实多了,也做得比较快。
               因为今天考试没考完,回家做完家作后我就让他完成试卷,看样子老师教的还是掌握了。他自己还拿一张纸出题目给我来做,什么“和差问题,和倍问题,烙饼问题,赛马问题”。让我感觉儿子的思维和一般小孩子的不同。
               前两天我给儿子两元钱让他买零食吃,因为他常馋同学的零食吃,可儿子并没有买零食,而是给我买了一张圣诞卡,写上:“妈妈您辛苦了,祝您圣诞节节日快乐”,让我挺感温馨的。今天本不想打他,可还是忍不住打了他两下。
                可爱又可恨的儿子。
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                  每天给儿子的书包里至少装两支笔,可到了下午他总是没笔抄作业。有时上课没笔写作业。他脑子里不知成天想什么。每天有问不完的问题。让我感到我知识的贫乏。人家说“教子在方”,我实在不知“方“在哪里。
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                [SIZE=5]   一个很有意思的“老外”妈妈。[/SIZE]
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                  [P][SIZE=4]                        妈妈陪读[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “老外”妈妈说要来校陪孩子一起读书,他不同意,在快上课的时候,把妈妈凳子搬到四楼去,把后门关掉,表示反抗![/SIZE][SIZE=4]最后在我的训斥下,才极不情愿地把后门打开,让妈妈进来。妈妈进来后,孩子表现得异常好,姿势也正了,作业也愿写了,思维也活跃了,感觉一切都好起来了。在后来的语文课堂,孩子在妈妈的鼓励下,表现也很不错,甚至笔记写得比老师还快。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   午饭后,孩子妈妈没来学校听课了,他又来了一个180度转变,回到原点。放学时,家作不抄,其经孩子都回家了,只有他眼睛盯着电脑屏幕,(我在操作电脑)还轻轻说:“这里应该改一下,把右图改为下图。”直到妈妈来接他,他才开始动笔,把肖长锋的作业拿过来抄写。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   孩子每天重复着同样的“工作”,而我和他妈妈呢?也在他的带领下,重复着同样的工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][/P][P][SIZE=4]  [/SIZE][/P]
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                    [P]     由于昨天儿子的表现让我很生气,今天一大早我就说跟他一起去读书,不听课就在后面打屁股。儿子不同意,在上课前把我的凳子搬走,后门关上,后在老师的训斥下极不情愿的打开门。第一节课是讲昨天考试的卷子,儿子又不愿意听课,在我的训斥下跟着老师思路走,还极不情愿地说:“无聊”。因为上课气氛比较活跃,他还是认真听完了这节课。第二节课我没听,在老师办公室听他在讲台上带领同学们讲解数学题目,他大胆,声音洪亮。因为出了风头,可能心里很美。第三节课是语文课,讲解作文。开始他只坐着,连打哈欠,在我的要求下拿出笔和本子做笔记。我表扬他字写得又快又好,笔记比老师写的还快,他就真的写得很快,记得很认真,哈欠也不打了。别的同学吵闹,不听课,他却听得很认真。一节课很快就过去了,因为要回家做饭了,我就没陪读了。上面老师说又回到了原点。[/P][P]    今天听完课我就想,如果儿子是在那种人不多的小班,同学围着老师坐着,老师离每个同学都很近,或许儿子注意力会集中。可毕竟那是不现实的。[/P][P]    儿子虽然不爱听课,可回家感觉他知识还是掌握了,可能是不喜欢听重复的内容。[/P][P]    今天感觉他们语文课纪律有点差,在后面有时听不清老师在说什么。我跟黄老师说了,黄老师说会想办法的。但愿他们今后纪律会好,愿他们都象喜欢数学一样爱上语文。[/P]
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                      [P][SIZE=4]                        期待一次更比一次好[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   临近期末考试,孩子们的语数测试自然也会比较多。今天下午第六节课,我班进行了第一单元数学测试。“老外”现在坐全班最后一排,试卷发下来后,他开始拿着试卷看了几分钟,没动笔,后来又向隔壁的同学借了笔,开始了他的考试“之旅”,由于天气比较冷,我没在教室里巡视,一直坐在讲台前的火炉旁,更没像以前一样提醒他,要他快点写,没想到,这孩子居然能在下课时把试卷及时交给我!难道是孩子开始懂事啦?于是我第一个把他的试卷改完,最后结果97分,粗心错了三分,这成绩在我看来,比得了100分更开心。因为这次考试不是在我的“威逼”下完成的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    但愿孩子从此以后,能变得乖巧、懂事,一次更比一次好![/SIZE][/P]
                      [ 此贴最后由黄晓红在2012-12-27 23:16:22编辑过 ]
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                        [P]   儿子吃饭和写作业时总是想别的事情,今天又在问我:“妈妈,什么是二进制?”“3的二进制是什么?127的二进制是什么?我们什么时候才学二进制?”我只能告诉他二进制是逢2进1,3的二进制是11,127的二进制太复杂了,老妈也搞不清,可能要上大学才会学二进制了,现在要努力学习才有机会上大学,学二进制。儿子无语,一副沉思的样子。[/P][P]   今晚他姐打电话回来,问他期末考试想考第几名。他说想考第一,就怕作文不会写,考不了第一。我鼓励他说男子汉要有信心,现在他的作文写得不错了。可他说要提醒才会写,要不就要早做准备,在家写好。他以为跟期中考试一样老师已经告诉他们考的范围了。我就告诉他要自己独立思考,期末如果是统考,老师也不知是出什么题目的。只有认真思考,把平时书上看的灵活的用上去也是很好的。他好象听懂了,也不知他到时能否会运用。[/P][P]    其实儿子的大脑在不停的思考问题,也很喜欢看书,可就是那么不愿动手,让我每天都心烦。现在临近期末了,我是每天陪他到九点多,督促他完成每天的家庭作业。因为考个好成绩对他自己信心的树立也是很有影响的。上期他就是因为不会写作文而把自己归入了班上差生的行列。毕竟自信对一个人的成长是很重要的。[/P]
                        [ 此贴最后由肖博远妈妈在2012-12-28 12:18:03编辑过 ]
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]肖博远妈妈[/U]发表的内容:[/B]

                             儿子吃饭和写作业时总是想别的事情,今天又在问我:“妈妈,什么是二进制?”“3的二进制是什么?127的二进制是什么?我们什么时候才学二进制?”我只能告诉他二进制是逢2进1,3的二进制是11,12...[/QUOTE]
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