[P][LINE-HEIGHT=24pt][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=#ee6911][SIZE=18pt][COLOR=#f70909]优秀班主任的成长规律（郑立平  [/FACE][/COLOR][SIZE=5]马爱娥）[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][COLOR=#1a1ae6]一、优秀班主任的成长规律[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][COLOR=#1a1ae6]（一）成长过程中呈现出比较明显的阶段性[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][COLOR=#1a1ae6]从新班主任、熟练班主任，再到有经验的班主任、有一定专长的班主任，最后发展为优秀班主任和专家型班主任，其各个阶段的知识储备、思维方式和专业能力都表现出鲜明的特征。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][COLOR=#1a1ae6]理论和实践的双轨发展、相互促进是任何一个教师，包括班主任教师在内的个体成长过程中的内在规律。[B]只有在理论支撑下的实践和实践丰富下的理论达到较高的和谐相生的程度时，教师才能真正完成自我价值的最大体现，从而成为令人仰慕的智慧型教师。[/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#0909f7][B]（二）优秀班主任的成长取决于其自主发展[/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#0909f7][B]班主任自身的素质水平与不断提高的职业要求之间的矛盾是班主任专业发展的原始动因，班主任主体的自主发展实践活动是其专业化发展的根本动力，班主任在内在发展需求的驱动下能动地对外在条件或影响作出认知和选择，围绕着自己的发展目标主动采取行动，这也最终成为班主任专业发展的直接和现实的力量。[/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#4822dd]（三）理性实践为优秀班主任的成长提供可持续发展动力[/SIZE][/FACE][/SIZE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#4822dd]    有目标导向性、计划性的高质量的班级教育教学活动，对班主任成长的速度和效果有着极大的促进作用。它可以丰富和深化教育管理内容，开阔教师的视野；可以锻炼和提高教师的理论综合应用能力，增强班级管理和创新的科学性；还可以促使教师主动地吸收他人先进的研究成果，优化教育教学和班级管理的方法与措施。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#4822dd][SIZE=4][B] [/B][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4][B][COLOR=#4822dd]    学习、科研、反思、合作、服务等，是优秀班主任成长的关键词，并且构成了优秀班主任成长的主要特色。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

认真读，再做摘录或笔记，是读书的好方法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

认真读，再做摘录或笔记，是读书的好方法。[/QUOTE]
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