好的学习环境，优秀的教师队伍，《班主任之友》这片沃土，我来了！[P]
[/P][SIZE=6][P][ALIGN=center]2013.8.31报名注册[/ALIGN][/P][/SIZE][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt]上海嘉定·猛虎班[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]转眼间，两个月的暑期生活已经结束了，今日迎来了新生的报名。我早早地来到了学校，希望看到我即将接手的新同学。对于这些同学，前任班主任已经给我进行了介绍，从他们的学习情况，到他们的行为品性等等。但我不想带着“有色眼镜”来看待即将见到的孩子，和去年一样，我只能陪伴着这些孩子一年的时光，我希望看到的是他们在这一年的表现，如果非要比较的话，我要去做的就是让他们进行自我比较，纵向比较。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]等我到了教室，发现有几位家长和学生已经到了。见我进去他们有些诧异，因为个别家长尚不知孩子到了五年级已经换了班主任。个别家长很着急，因为他们还要去上班。可以理解家长的心情，于是我也不再等待，去办公室拿了学生报名要填写的材料来到了教室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]给家长留下了深刻的印象。这次报名，家长印象最深的就是我布置的一道题目“向爸爸妈妈询问好自己名字的由来，开学要介绍”。每当我在检查学生的仪表后，说出这一特殊的作业后，家长都会意地笑了。相信他们到了家中一定会再现给孩子起名字的画面，而孩子也要想好如何在开学介绍自己的名字了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]说不要“带上有色眼镜”，但在身边的协助老师，又是原班主任老师的介绍下，我还是仔细地端详了小杨同学：他高高的个子，腿又细又长，面容清秀，有些偏瘦。“你的运动能力一定非常好吧？”我用赞许的目光看着他。“他体育特别好，就是学习不认真。”一边的爸爸气愤地说道。“那是过去的小杨，相信到了五年级你一定会进步。老师对你的印象不错，说不定你将来是我们国家的优秀运动员呢！”他抬起了头，脸上多了一丝笑容。“要成为一名优秀的运动员，文化知识还是要学习的，这会使自己更优秀，老师相信你会努力的，好好加油！老师还要给其他学生报名，你先回去吧！”他面带微笑，很懂礼貌地说了声“老师，再见！”就离开了教室。希望他开学后，能够有所改变。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt]我无力改变他们的以前，但我一定要努力培养孩子自我成长的意识，帮助他们重塑信心，为自己的小学生活画上一个完美的句号。[/SIZE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=6]2013.9.2我的姓氏不再难记[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　我的姓氏“侯”说难记吧，并不难记，说好记吧，总有学生记错。每次给他们强调“侯”中间没有一竖，但结果还是有一些同学写错。怎么办呢？如何让学生印象深刻，不弄错呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　终于想出了一个办法——何不在介绍自己的名字上下一些功夫呢！上课铃声响起，我迈着轻盈的步伐来到了教室。“同学们在报名那天，已经知道老师姓‘侯’，那么老师的姓是这三个中的哪一个呢？”我依次在黑板上写了：猴、候、侯。一位同学站起来说：“老师，是第二个！”“不对，是第三个![/SIZE][/LINE-HEIGHT]”[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]哦，为什么是第三个呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT]我问道。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“因为第三个‘侯’是姓。”那个小女孩自信地说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“看来你知道的真不少，是的，老师的‘侯’啊确实是第三个。你们都很爱动脑筋啊！没有人说老师是第一个‘猴’”。说到这里，大家都开心地笑了，课堂气氛也不再沉闷了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“那么大家看这三个字之间有什么区别呢？你们能对每个字进行组词吗？”我趁热打铁。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“第一个字有反犬旁，是猴子的猴。”班长程小豪说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“第二个字比老师的姓多一竖，是‘等候’的‘候’”王娜同学自信地说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　可是第三个字，也就是我的姓，他们却不清楚如何组词。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“大家听说过‘侯爵’吗？”我启发性地问道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　他们摇摇头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　我在黑板上写上了“诸侯”，给他们简要地讲了春秋战国时候诸侯争霸的事，他们此时已经记住了“诸侯争霸”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　思：这是给新接手学生上的第一堂课，他们刚开始都比较拘谨，而且对老师又缺少必要的了解，此时通过姓氏的介绍，既让学生快速地记住了老师的姓氏，复习了三组词语，又活跃了课堂气氛。以后面对新生的第一堂课，可采用类似的方法。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b]2013.9.2名字寄许孩子希望[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b]上海嘉定·猛虎班[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“同学们回过头去，看看黑板报上老师写的班级口号，老师暂时将口号定为：勤思好学，勇攀高峰，慢慢地我们再一起商量。那么我们的班级名称叫什么呢？就叫五（２）班吗？能不能起个名字，让大家一听就记住我们这个班级？”同学们你看看我，我看看你，一时不知如何来回答。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　在大家思考的时候，我举了去年一位同学的例子，他起的名字叫“魔鬼班”，希望我们班像魔鬼一样充满能量，让别人“闻风丧胆”。不多久，班长程小豪站了起来：“我们叫应该叫阳光班，让我们班级到处充满阳光。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“很好，阳光普照的地方，才会充满温暖。”我及时表扬了他。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　听了班长程小豪的说明，其他同学若有所思。正在这时，写字困难、表达吃力的小DONG[/SIZE][/LINE-HEIGHT]同学举起手来：“我觉得应该叫幽灵班。”他话声刚落，大家都笑了起来。然而询问原因时，他却摇摇头，不知如何表达了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“爱动脑筋，值得表扬。别的班级听了我们班级的名字一定会害怕的。”我及时赞扬了他，他开心地笑了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“我觉得应该叫烈火班！我希望我们班像熊熊烈火一样，不断燃烧，不断兴旺。”坐在第一排的赵乃康同学自信地说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“多么好的名字啊！熊熊烈火，不断燃烧，我们的班级也会更加的兴旺。”我送去了赞许的话语。在启发性其他同学也跃跃欲试了，蔡昀哲同学起了“寒冰班”，陈子航同学起了“飞鸟班”等等。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　“时间有限，我们不能请所有的同学都站起来说了。这样，老师拿了一些纸，下面发给大家，每个同学将你起的班级名字和原因写在上面，我们最终来确定我们的班级名称。”看时机成熟，我及时给每个同学下发了一张纸。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=12pt]　　后来，在课间看了同学班写的班级名称，都是让人大开眼界：战狼班、猛虎班、幸福班、终结者班、骁勇班等等，虽然名字五花八门，但名字却体会出了这些孩子们对班级的期许，以及对自己、对班级的美好祝福。这些名称体现出了：坚强、勇敢、快乐、强壮、阳光、爱心、幸福、进步等等，这不就是孩子希望班级成为的样子吗？作为班主任的我，难道不应该继续努力来为学生的美好愿望添砖加瓦吗？[/SIZE]

2013-9-3猛虎班诞生记[P]班级名字寄许着孩子对班级的期望，他们希望班级充满阳光、充满爱心、充满你追我赶的好风气、充满着勇气与力量等等。最终我从里面挑出了比较新颖、出现次数多、充满正能量的几个名称，分别是：阳光班、终结者班、猛虎班、烈火班、飞鸟班，我还是想将选择的权利交给学生，他们自己选取的才最能调动他们的热情。[/P][P]当我将这五个名字写在黑板上，并表扬了全班同学积极为班级献计献策的热情后，开始让同学们来选择，他们最终选择了“猛虎班”。[/P][P]“为什么选择猛虎班作为我们班级的名称？”我问道。[/P][P]“我觉得猛虎班显得比较威风。”王志朋说道。[/P][P]“比较有气势！”许多同学附和道。[/P][P]“好，那我们就叫‘猛虎班’！”我故意将“猛虎”二字强调了一下。[/P][P]“那么如何才能让我们班变得威风，真正得有气势呢？”看到同学们还沉浸在“猛虎”班名中，我想这时应该及时引导他们，一起来商量如何让班级更好地成长。[/P][P]有的学生提出大家都应该遵守班级纪律，让班级的风气更好；有的学生提出我们要多做好事，为班级增光；有的学生提出要努力学习，让我们在学习上更上一层楼……[/P][P]听着学生热情洋溢的话语，看着学生们那充满激情的脸庞，我真为能够陪伴他们毕业生活而自豪。[/P]

猛虎班，好强悍的名字啊，期待精彩继续！

[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=205&id=509441]发表的内容[/URL]：[/b]

猛虎班，好强悍的名字啊，期待精彩继续！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢关注，一定会及时更新。多向您学习[/P]

今天，猛虎班的孩子们将继续参加军训了。[P]对于这次军训，他们的心中一定有很多想法。[/P][P]期望他们的精彩叙说。[/P]

[P][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=5]2013-9-7我为班级做贡献[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=5]上海嘉定 [/FACE][/SIZE][SIZE=x-large]猛虎班[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　为了教室的美观，学生们自愿从家中带来了花，感谢这些可爱的学生，也非常感谢学生的家长对班级活动的支持。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　今天带来盆栽的是刘静同学和孙豪栋同学。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　刘静同学是一位非常文静的女孩，不爱说话，但普通话特别好，又特别爱帮助别人，希望她在五年级每一天都快乐。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　孙豪栋同学也是一位非常懂事、乐于帮助班级的孩子，可能是因为基础知识没有打好的缘故，一直成绩不理想。但进入五年级后，我和同学们一起都见证了他的努力。加油！豪栋，你会越来越棒的。[/FACE][/SIZE][/P][P]
[/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　教室有了花，就多了一份绿色，多了一份温馨。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]　　花，需要人的精神培育，谁来照顾这些花呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][upload=1][/P][P][ALIGN=left][FACE=simsun][COLOR=rgb(73, 73, 73)][BGCOLOR=rgb(201, 243, 233)][SIZE=14px]

[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]

[SIZE=4]2013-9-9 与两位家长的交流[/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=4]上海嘉定　猛虎班[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]可怜天下父母心，有哪一位家长不关心自己的孩子呢？无论他们是否在以正确的教育观念为指导，以正确的方式教导孩子，他们内心深处都是爱着孩子的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]与家长的交流，我一直坚持一个原则，那就是：家长只要来，我就要努力让家长有所收获，也让自己有所收获，形成家校合力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今天，小张的爸爸和小徐的爸爸排除各种困难来到了。从交流中得知：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]小张的爸爸和小徐的爸爸有一个共同点，那就是让孩子回来后去做作业，而具体什么作业，完成的程度如何，不太关注。正如小徐的爸爸所说：“他来到，我们就让他去做作业。”是的，每个孩子到了家，向父母问好后应该主动去完成作业。然而不同的孩子行为习惯、学习习惯不同，家长对自己的孩子更加了解，应该采用更好地办法来帮助孩子形成良好的行为习惯。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今天孩子什么作业您知晓吗？他的作业完成程度如何？随着交流的深入，家长意识到自己关爱孩子学习的方式出了偏差，不能一味地让孩子去做作业，而缺乏行为习惯的引导；每天会查看孩子的备忘本，更好地了解孩子有哪些作业，并检查下孩子作业完成情况，并及时签字。与老师一起来帮助孩子健康成长。[/SIZE][/P][SIZE=4]写到这里，头脑中冒出了一个想法：在学生报名注册时，给家长下发一张纸条，在纸条上提醒家长要注意的一些事项，更好地形成合力。比如：每天查看孩子作业，并及时签字；指导家长如何让孩子更懂得珍惜时间（记下完成作业的时间）；让孩子安排好什么时间做什么事情，提高学习的效率。[/SIZE]

2013-9-10 [FACE="]教师节的快乐[/FACE][P][ALIGN=center]猛虎班[/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=????][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12]每年一度的教师节来临了，心中期待的可能不是来自上级的节日费用，而是一种来自己学生的真诚地祝福。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=????][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12]老师的期待有时真得很简单：一句学生真诚的问候，一张学生自己制作的贺卡，足已。他们没有过多的奢求，他们有的只是与学生心灵的交融。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=????][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12]刚进教室，就看到了黑板上赫然写着的几个大字：教师节快乐！还没有等我放好书本，许多学生就来到了教室前面，献上了他们真心准备的小礼品：一张自制的贺卡，配上一朵小花；自己购买的小贺卡，配上几朵小花；一个同学里面装了一只笔；一个同学送了一个笔记本，他们是赵乃康和王苏茜，看来他们是坚定信心知道我会写日记了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢可爱的孩子们，虽然和你们相处的时间并不长，但老师也希望你们天天开心，度过一个愉快而充实的毕业生活。交流之后，我指导着学生朗读古诗《乡村四月》和《四时田园杂兴》。不多久，看到他们的英语老师N[/SIZE][/FACE]老师从门口经过，我停止了示范，我知道此时更应该让他们向老师表达自己的一份祝福，一份问候。孩子们急忙拿出早就准备好的小贺卡，奔向了他们想要赶去的地方。

    2013-9-11写给可爱的孩子们[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]猛虎班可爱的孩子们：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　你们好！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]　　当你们正在聚精会神地朗读课文时，你们可能不曾注意，外面同年级的同学伸着脑袋在往我们的教室观望，也许有的同学已经注意到了。他们在观望什么呢？对，他们在观望我们班学生的朗读时的坐姿以及拿书的姿势，他们在聆听我们班的琅琅读书声。他们是在另一位老师的建议下来向你们学习的，这从侧面说明了你们优异的表现。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师说过描写人，有正面描写，也有侧面描写。刚才这是从侧面烘托出了你们的优秀表现。那么正面描写呢？是的，也有。昨天，行政组的袁老师在办公室对我这样说道：“侯老师，我从一班走到四班，在闭目静思，你们班最好、最安静！”谢谢袁老师对我们猛虎班的赞美，这是他对我们的赞美，同时也是对我们班的鼓励，相信我们猛虎班有你们这些可爱的孩子，会变得更好！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]还记得老师给你们讲过的话吧：良好的行为习惯会让你们一生受益。教育思想家乌申斯基所说：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”老师真心希望我们每一个孩子都能养成良好的行为习惯。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]记得特级教师李镇西老师有过这样一段话：至今令老师记忆犹新：你也许不是最美丽的但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的但你可以最勤奋；你也许不会最富有但你可以最充实；你也许不会最顺利但你可以最乐观------[/SIZE][/LINE-HEIGHT]因此你若是工人就要当技术最出色的工人；你若是营业员就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生就要当医术最高明的医生；你若是教师就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家不能名垂青史但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]猛虎班的孩子们，你们都是父母的心肝宝贝，都有自己的特长，都有自己的梦想，行动起来吧！你可以是最棒的自己！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][b]2013.9第一期报喜单[/b][/ALIGN][/P][P] [/P][P]１.行为规范标兵；文明礼貌标兵：程小豪，黄雅诗；[/P][P]２.积极发言：王苏茜；张颖；[/P][P] [/P][P]３.作业书写美观：陈子航；黄雅诗；程小豪；李诗雨；王娜；徐婷；王礼扬；龚言秋；王娟[/P][P] [/P][P]４.普通话：赵乃康；李佳佳、熊年晗[/P][P] [/P][P]５.行为习惯较好：高鹏程；陈瑞昌；王思媛；蒋小菲[/P][P]６.作文小标兵：郑宇航；[/P][P]７.行规进步明显：张佳乐；徐瑞；[/P][P]８.课堂认真听讲：孙豪栋（课堂上，他在认真听讲）[/P]