[P][SIZE=9pt][ALIGN=center][FACE=宋体][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]迟到大王的改变[/FACE][/ALIGN][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体]    我们班自从开学以来，迟到榜单上频繁出现的是：小Q、小C、小W。W被我说过一次后，每天能够准时到学校，也能够按时完成作业。而C则是动作太慢了，偶尔会迟到，我也和家长沟通了，以后起床后，动作要迅速一些。最严重的是Q，周一的时候，直接不来，理由是：我不想来学校。冠冕堂皇的理由加上家长的骄纵妥协让步，孩子肯定会迟到。副班主任打电话和Q的妈妈沟通了，妈妈表示毫无办法！于是我向隔壁班班主任“取经”，想到了一条妙计！当天就和家长说了自己的想法，希望能得到家长的配合支持！[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    我的想法是：既然学生每天迟到，我能不能找活做呢？为了避免迟到现象的出现，我就安排了一个“劳动监察员”的工作岗位，实习期为[/FACE]1周。监察员的工作是每天早上，中午要比老师早点到达学校，帮助老师检查清洁区及教室的卫生！当我和Q说这件事情的时候，他的表情发生了变化，眼睛放光！我知道他心动了，虽然嘴上说：“好吧，我试一试！”但是从这两天的表现中，他非常的卖力，早早就到达学校，拿着打分表，到每个学生负责的区域进行检查监督，如果谁不配合他会及时告诉我，课间的纪律也变好，没有出去给我瞎惹祸，有时候还会“举报”闯祸的同学！[/P][P][FACE=宋体]    可是过了几天，Q的本性暴露了：迟到的现象开始冒头，来到学校后没有“尽职尽责”去完成劳动监察，而是玩忽职守，跟着同学出去玩。果然是应了那句话，新官上任三把火，他的最近的表现全班的同学都看在眼里，我不得不批评，给予撤职的警告。然而Q的态度令我失望，Q说：“不当就不当呗，反正我也不想当！”对于这样的问题学生我应该怎么做呢？他是一个吃软不吃硬的人，批评不受用，表扬就很受用，但是老师也不能老是迎合表扬，而没有批评。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    我现在最担心的是，迟到现象会不会反弹？当初为了改变迟到现象才给他做“劳动监察员”，如今撤职，他会不会自暴自弃，回到原来的状态呢？[/FACE][/P]