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    我为学生出“书”了
    [ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#ee1111][SIZE=5]我为学生出“书”了[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
     [ALIGN=left]
         [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [B]以前看了一些关于美国的教育报道,现在已经迷迷糊糊没有多大印象了,但唯独一个老师的作法让我觉得印象非常深刻,就是那些刚会写字的小朋友们也能出书,这是一本有着自己文章的书籍,并不是说孩子怎么厉害,其实他们都是很普通的孩子,而是老师很重视小朋友的劳动果实,把它当作好作品,装订成册,在家长、学生中发行。难能可贵的是他能慎重地对待每一颗稚嫩、勇于表现的童心,细细呵护着创新的幼苗,真正意义上的蹲下来看孩子的作法,这对孩子一生都非常有影响。[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]    我们三年级正是开始习作的时候,我为什么不能给我的孩子们做一件有意义的事呢,一是给家长一份答卷,二是给孩子表现的机会,三是人人平等,不管孩子的水平高低,只要是他们自己写的,都可以积累成册,装订成书。四是增强孩子的信心。五是给将来留一个美好的回忆,或许到他们长大以后翻开儿时的这本“书”,忍禁不禁地开怀大笑,之后能明白老师说的话扬起生命的风帆。[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]    想到这个我就在上个学期着手安排,每上一次习作课,我都认真指导,经常搞一些随堂小练笔,让他们坚持写日记,提高写作水平。[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]    到期末的时候,我就让他们把那些好的文章自己抄在信纸里,然后收集上来,每一个人都有一本作品集。[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]    这个学期也一样收集起来,到现在已经有好多篇文章了,我就着手设计封面,写上前序——针对每一个孩子的特点和对他们的期望都书写进来。最后一页是封底,由孩子自己作画,最后装订成册。[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]    
    [/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]

    [url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=12410][color=red][B]让我的爱永驻学生的心田。[/B][/color][/url]
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      我的学生出“书”了
        [FACE=黑体 ][COLOR=#ee1169][SIZE=3]具体操作程序和精彩内容在[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=黑体][SIZE=3][COLOR=#ee1169][B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=204&ID=275719]【原创】我为学生出“书”(班级文化)[/URL][/B]
       请点击链接[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=204&ID=275719]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=204&ID=275719[/URL][/FACE][/SIZE][/COLOR]

      [url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=12410][color=red][B]让我的爱永驻学生的心田。[/B][/color][/url]
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          等五一回来我把我的班级文化成绩展示出来,大家看看。
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]孙玉光[/U]发表的内容:[/B]

          由于刚到论坛不久,这个帖子也是自己今天早上来刚学习完的。很受感动,很受启发。
          首先是妙心老师热情的态度,谦虚的作风和态度勤谨的高效率,不仅贴贴有回复,而且时间很及时。其次是钓雪老师,能和自己的学生一...[/QUOTE]
              非常感谢孙老师的支持!期待您的精彩呈现!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]王利华[/U]发表的内容:[/B]

            关键是能够根据实际情况认真落实就好啊 [/QUOTE]
                王老师所言甚是!希望论坛征稿不仅能带动老师们投稿班级文化的热情,更能鼓动大家参与班级文化建设的干劲!让我们携手共进,创建和谐班级!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容:[/B]

              我为学生出“书”了
               
                    以前看了一些关于美国的教育报道,现在已经迷迷糊糊没有多大印象了,但唯独一个老师的作法让我觉得印象非常深刻,就是那些刚会写字的小朋友们也能出书,这是一本有着自己文...[/QUOTE]
                  温老师真是个有心人,为学生们有这样的好老师而庆幸!
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              • 张开鹏飞的翅膀
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容:[/B]

                我为学生出“书”了
                 
                      以前看了一些关于美国的教育报道,现在已经迷迷糊糊没有多大印象了,但唯独一个老师的作法让我觉得印象非常深刻,就是那些刚会写字的小朋友们也能出书,这是一本有着自己文...[/QUOTE]
                一个有心的班主任!学习
                鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
                http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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                    [SIZE=3]班级墙壁文化”[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、注意每个班级学生的特点,形成自己班级的风格。这就要求班主任了解每个学生心理特点和特长,不足。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、要组成自己班级的团队。结合教师本人的风格,也就是师生之间的配合。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、内容多样,可以是学生优秀作业,手抄报,荣誉,艺术作品,照片,家庭成员集体照。[/FACE]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]空谷足音[/U]发表的内容:[/B]

                        班级墙壁文化”1、注意每个班级学生的特点,形成自己班级的风格。这就要求班主任了解每个学生心理特点和特长,不足。2、要组成自己班级的团队。结合教师本人的风格,也就是师生之间的配合。3、内容多样,可以是学...[/QUOTE]
                        能否更详细些呢?有没有成品可以展示?
                        玄而又玄,众妙之门;运用之妙,存乎一心!
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                          我的班级文化收到了吗)
                          我于一周前把“我的班级文化”,按妙心老师的要求,发到了您的邮箱,请问:您收到了吗?我是山东滕州的。请指教!谢谢
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