你最近怎么样？微教育，还在研究吗？我很想知道，你的近况啊！

你最近怎么样？微教育，还在研究吗？我很想知道，你的近况啊！

记得小时候，上课，总是喜欢“听，写，读”，“想”得不多，“说”得也不多。一门心思就是“学习知识”，近乎完美的“书痴”！作业成了我的“验金石”，每次作业本被老师发下来，第一愿意看到的就是老师的评语和红勾！把红勾看得很重。红勾越长，越喜欢。感觉表明自己很厉害。得到了老师的表扬一样！考试成绩，是我追求的目标。每次考试后，我最愿意的就是“听”老师报成绩单。报到自己的名字和成绩时，总有一种“触动”。心里暗想：我一定要考到更多，成为班级第一名！这样，我在自己的激励“机制”鼓励下，成长得越来越好！直至初中毕业，得到了上高县第一名的好成绩！

记得小时候，上课，总是喜欢“听，写，读”，“想”得不多，“说”得也不多。一门心思就是“学习知识”，近乎完美的“书痴”！作业成了我的“验金石”，每次作业本被老师发下来，第一愿意看到的就是老师的评语和红勾！把红勾看得很重。红勾越长，越喜欢。感觉表明自己很厉害。得到了老师的表扬一样！考试成绩，是我追求的目标。每次考试后，我最愿意的就是“听”老师报成绩单。报到自己的名字和成绩时，总有一种“触动”。心里暗想：我一定要考到更多，成为班级第一名！这样，我在自己的激励“机制”鼓励下，成长得越来越好！直至初中毕业，得到了上高县第一名的好成绩！

记得小时候，上课，总是喜欢“听，写，读”，“想”得不多，“说”得也不多。一门心思就是“学习知识”，近乎完美的“书痴”！作业成了我的“验金石”，每次作业本被老师发下来，第一愿意看到的就是老师的评语和红勾！把红勾看得很重。红勾越长，越喜欢。感觉表明自己很厉害。得到了老师的表扬一样！考试成绩，是我追求的目标。每次考试后，我最愿意的就是“听”老师报成绩单。报到自己的名字和成绩时，总有一种“触动”。心里暗想：我一定要考到更多，成为班级第一名！这样，我在自己的激励“机制”鼓励下，成长得越来越好！直至初中毕业，得到了上高县第一名的好成绩！

暑假，到处走走看看。分享旅程快乐的同时，我还收获了许多智慧。做人方面，要学会自己主动，才有可能得到别人的帮助。做事方面，要学会思考，要学会有序，要学会坚持，才有更多可能呢！

人生有尺，先量自已，人生的一切不是算来的，而是善来的；不是求来的，而是修来的。胸襟的宽窄，决定命运的格局，你能包容多少，就能拥有多少。凡事看得开、想得透、拿得起、放得下，学会隐忍性情，懂得克制欲望，退却时理智，谦让时大度，除却杂念私心，少些攀比计较，才会随缘自在。 多交朋友广修路！【黄长贵心雨】