[b][SIZE=4]天！原来你就是邹老师！[/SIZE][/b]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=526967]发表的内容[/URL]：[/b]

（五）奏响最强音，放飞中国梦大冶市一中 邹正明   “香樟流韵兮泮湖多娇，    看十二班兮风华正茂。    追求卓越兮卧薪尝胆，    放飞梦想兮青春不老。”     最强劲的声音奏响最豪壮的诗篇，...[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！今年元旦晚会，我班的也为晚会创作了一个相声《话说镇中》，并取得第二名的好成绩。[/P][P]
[/P][P]    说实话，我还挺满意的，因为这个剧本是我亲自创作的。可是，跟邹老师的做法一比，我的作品含金量太低了！如果是由学生创作的，那该多好！[/P][P]    其实，我班有许多学生有自己的原创作品，其中有一个孩子曾经付出了大量的精力来写作并导演一个小品，另一个小女孩曾曾编写了一个童话剧，但是，我审查了之后，觉得小品太过拖沓，童话剧太过文艺，不幽默。两个作品都没有现实针对性，思想性不高，我就把他们的作品都枪毙了。[/P][P]    现在想想，这是不是太残忍了？抹杀了孩子的创造力，也打压了他们的积极性。哈哈！明年，我只是先把作品的大方向定一下，其他的，就放手让他们折腾去吧！[/P][P]
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[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px]"[b]语文课堂是我坚守的阵地，让[/b][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px][b]学生学到有灵性的语文，紧贴生活的语文，能够触动灵魂的语文，能够既应对高考又在高考后仍可以指导、帮助学生学习、生活的语文一直是我努力的方向。[/b]"[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px]邹老师说得真好! 其实,  总觉得自己首先是一名语文老师, 我希望在我的每一节语文课上, 我的学生都是快乐的, 充实的 . 我希望,  我的学生因为我而深深地喜爱上语文----不只在课内, 也会在课外;不只在校内, 也会在校外; 不仅在现在,也会在将来...... [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=531580]发表的内容[/URL]：[/b]

（七）“笑”的冷思考大冶市一中   邹正明    我不是一个严肃的老师，常常希望能营造宽松、民主的氛围，让语文课堂多一些笑声，让学生喜欢语文课。也一度对学生对我诸如“新潮”“幽默”“睿智”之类的评价沾...[/QUOTE]
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[/P][P]邹老师真是个善于反思的人！外表粗犷的你，居然内心如此细腻温柔。[/P][P]
[/P][P]我的课堂也充满了笑声。我想，我也需要反思一下了。也许，那种看起来很平静的课堂，学生学习的状态可能是最自然、最放松的吧！[/P][P]
[/P][P]邹老师，你的文章中，那些名家名言仿佛是信手拈来，积累之丰厚让人羡慕。学习了！[/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=532527]发表的内容[/URL]：[/b]

      从2013年4月1日复旦大学上海医学院研究生林森浩向室友黄洋的饮水机里投下剧毒化学品二甲基亚硝胺，到4月16日黄洋抢救无效死亡，再到11月27日法院第一次开庭审理，持续了11个月的复旦大学投毒案，...[/QUOTE]
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[/P][P]很认真地看完这篇文章。[/P][P]
[/P][P]首先，我被它的标题吸引住了！因为它及时地抓住社会热点，对学生进行教育。而我呢？许多的社会热点，只不过是我茶余饭后的一点聊天内容而已。惭愧！这么好的教育资源，这么容易激起共鸣的内容，却被我忽视了！[/P][P]
[/P][P]其次，我被它的内容吸引住了！邹老师与那位学生的谈话可谓精彩之至啊！观点之鲜明，感情之激越，令人动心动容！只须稍加编辑，就是一篇上好的论述时世的佳作！这方面，吾辈之人，只有瞻仰的份儿了！[/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=534339]发表的内容[/URL]：[/b]

（九）        反思“复旦投毒案”（2）主题班会：本是同室友，相煎何太急 大冶一中高二（12）班     编辑：邹正明   当2013年4月1日西方的愚人节林森浩将黄色的剧毒化学品二甲基亚硝胺投入饮水机的...[/QUOTE]
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[/P][P]羡慕邹老师，培养出这么多优秀的学生！一个个口若悬河、滔滔不绝，真是名师出高徒！[/P][P]
[/P][P]邹老师，我有个问题想了解一下：这三个讨论的方向，是您确定的，还是学生自己确定的？[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=534420]发表的内容[/URL]：[/b]

(十)        反思“复旦投毒案”（3） 后记：小组探讨的一次试水 大冶市一中 邹正明    作为语文教师和班主任，我常常留意报刊、网络上的热点话题、新闻事件，并加以筛选推荐给学生，一方面开阔他们的视野，...[/QUOTE]
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[/P][P]哦！原来是这样进行的呀！我看上面那篇文章的时候，一直在想，这么多的内容，邹老师是怎么记下来的呀？呵呵！我真笨！[/P][P]
[/P][P][SIZE=9pt]记录员？[/SIZE]明明在培训时，刘导便要求我们每小组要有一个记录员。下次小组读书会，让大家轮流记录，免得把我累死了！[/P][P]
[/P][P]在世风日下、人心不古的今天，道德沦丧，人性缺失，邹老师的这一堂课，真的是太及时、太重要了！[/P][P]
[/P][P]邹老师，好想分享一下你的视频，可以吗？[/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=534775]发表的内容[/URL]：[/b]

（十一）写在论坛积分达100之际   大冶市一中  邹正明    沉寂是午夜的声音，更是黎明的呼唤，零点的钟声已经敲响。发完这个帖子后，我在班主任之友论坛上的积分就正式达到100分了，也就是说按照论坛...[/QUOTE]
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[/P][P]唉！我的积分早过100了，可我根本就不知道论坛还有这规定。这，就是有心人与粗心人的区别啊！[/P][P]
[/P][P]致敬，都教授！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=535436]发表的内容[/URL]：[/b]

    去年年底卓二班集中研修时，很幸运拙文得到《班主任之友》主编老师的肯定。回来不久，接到《湖北教育 新班主任》杂志社编辑老师的电话，该文拟采用。前不久收到样刊，拙文刊登在2014年第1期上，且选用...[/QUOTE]
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[/P][P]巧了！我班正好也是48个学生，六个老师（原本应该有七个，我一个带了两科），我是不是也可以学学？每人取个有趣的外号，自创名言，都挺好的。[/P]

[LINE-HEIGHT=26.65][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“[b]我到底有哪些印象深刻的东西，哪些做法对你有影响？当然包括我做过的许多遗憾的事情，有损你们身心的事情，你不说来我可能一辈子也不可能知道的事。不要说假话，也不要说空话。[/b]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26.65][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][LINE-HEIGHT=26.65][SIZE=14px]居然敢向自己的学生提出这样的要求，邹老师，您真牛！没有足够的勇气与自信，是很难迈出这一步的！敬礼！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=538506]发表的内容[/URL]：[/b]

（十三） 两地书（一）    犹记得刘导在论坛的一篇帖子《对学生有影响的招儿》，是请毕业的学生盘点一下当年班主任工作的得与失。我也东施效颦，在2011届毕业的学生Q群发表了一封公开信，在此贴出，并附上...[/QUOTE]
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[/P][P][LINE-HEIGHT=26.65][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“我到底有哪些印象深刻的东西，哪些做法对你有影响？当然包括我做过的许多遗憾的事情，有损你们身心的事情，你不说来我可能一辈子也不可能知道的事。不要说假话，也不要说空话”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.65][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.65][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]您居然向自己的学生提出这样的要求！邹老师，您真牛！没有相当的勇气与自信，我们是很难迈出这一步的！敬礼！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

将学生的文章在班上朗读，倒是做过，可是，还真没想到将文中的主人公也拉上讲台，与大家一起分享他的生活、他的兴趣和他的思想等。这可真是一箭三雕啊！既肯定了作者，也肯定了被写者，还有最重要的一点，引导了听众与观众。真的挺好的。[P]
[/P][P]邹老师的课堂，真的是气象万千啦！学习了！[/P]