[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=22pt]（七）谁懂我的心之课堂“变形”记（一）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=1.5][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 两周之前的心灵风暴的确让学生成熟了不少，这剂猛药对外显的症状控制很好，但药物是否真正治本还有待时间的考验。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 这不，中途又来一次反复。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 上午第四节科学课，打了下课铃许久还没看到学生从实验室回教室，快到12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]点，才看见学生陆陆续续回到教室，看他们那欲言又止的样子，估计今天课堂上又有事发生。静观其变，先放学再说。正在集合站路队时，就听见男生队里有人嘀咕：“都怪周谢康，让我们全班被留下来。”哪知周谢康毫不示弱马上反击：“我讲话是因为别人坐了我的位置，我找回自己的位置难道不对吗？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “那你不会下课再找啊，害得我们一节课没上好！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “你们自己没上好课与我有什么关系，我只是和旁边的同学在争论这位置到底是谁的，又没有影响老师上课，哼！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 从他们的对话中我大概了解了事情的原委。我想这剂猛药的药效正在逐渐消失，当时的阵痛正在逐渐忘却，病去如抽丝啊！看来药方要有所调整了。既然觉得上课讲话，不配合老师对课堂没有影响，那就来个“变形记”——让他试试当老师给同学上一节课20[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分钟的科学课吧！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 当学生知道周谢康要给他们上课时，他们的反应截然不同。部分调皮捣蛋的男生纷纷表示这种惩罚太轻了，上一节课还不容易；听话乖巧的女生则表示怀疑，质疑他能否完成任务；还有少数学生冷眼旁观，不发表意见。当事人自己则多次找我求情能否不上，我则用“下河方知水深浅。”来回答他。看我态度坚决，他只好作罢。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 三天之后，一节由学生执教的科学课开讲了。不到20[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分钟，这节课草草结束，我望着台下的学生，有的耷拉着脑袋、有的昏昏欲睡、有的直皱眉头……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]大伙儿说点什么吧！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 教室一片寂然。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 我望着周谢康说：“那授课者先来？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 周谢康极难为情地站起来，红着脸说：“今天我给全班同学上了一节科学课，感觉太难受了。为了上这节课，我准备了三四天。首先选上课内容，实验课不会上，前面的课老师又上过了，只有选择后面的《环境问题和我们的行动》这一内容。那这二十分钟我要讲什么内容呢？我仔细看了科学书，又上网查了许多资料，终于将要讲的内容全部打印出来了，足足有四五页纸啊！最麻烦的是做ppt[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]，一连忙了几个晚上才做好。今天是我上课的日子，好紧张啊，深怕同学们不配合。看着科学老师和向老师坐在后面听课，我更紧张了。上课铃响了，我开始上课了，首先提出一个问题：目前，我们面临着哪些环境问题？可没有同学回答，我只有自己回答，后面的内容基本都由我自己自问自答了。整个课堂气氛很沉闷，最后几分钟我已经没话可讲了，站在台上不知所措，幸好向老师解救了我，我从台上仓皇地逃到座位上，心里还怦怦直跳。回想我自己在科学课上的表现，我很后悔，对不起老师的辛勤付出。以后我一定认真上好每一节课，因为老师准备一节课太不容易了，我深有体会。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 看到许多同学陷入了沉思，我紧接着问：“授课者谈到了自己课前准备的艰辛，听课者们也谈谈吧！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 平时上课老出状况的胡珺尧第一个站起来说：“今天的科学课太无趣了，没有引起我的共鸣。看来一节课想上好，不只是老师讲得好，还需要学生配合，以后我一定要认真听讲，配合老师。”嘿，有戏！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “巧嘴”向小颖立马站起来说：“今天这堂尴尬的科学课，让我知道当一位老师的不容易。听着老师在课堂上的精彩发言，我们谁也不会知道他们在台下做了多少准备。难道我们不该珍惜吗？”问得好！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 刘佳同学接着附议：“看着周谢康在台上受窘的样子，我想如果是我在台上，也一定下不了台。我现在最大的感受是我们应该尊重每一位授课老师，将心比心，这样我们才能有精彩的课堂。”会换位思考了，有进步。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “乖乖女”黄萌宇语出惊人，掷地有声：“听了一节无聊的科学课，我想对那些‘[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]害群之马’说：‘课堂是学知识的地方，我们要学习，请还我们一个清静的课堂。’看来大部分孩子是爱学习的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “周老师虽然准备得很充分，在课外也排练了很多次，但还是没有上好，可见一节课光靠老师是不行的，学生的配合也很重要，这样才是互动的课堂。”平时胆子特小的李南馨细声细气地说。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 大队长张裕雯雅说：“只有我们配合老师，才能有一节老师喜欢，同学享受的课堂。只有学者给予授者尊重，授者才能给予学者尊重。”颇有哲理哟！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “一节别样的科学课，让我感受到了别样的味道；让我了解了上一节课的艰辛。一节课40[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分钟，要准备的却是好几天。面对乱糟糟的课堂，老师怎能不生气？”班长陈欣阳这样反问大家。班干部就是不一样啊！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “学生听不下去，老师讲不下去，周谢康在台上尴尬不已，所以说当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，作为学生的我们，应该尊重老师的劳动成果。”覃瑞琴表达着自己的心声。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 赵艾琳慢条斯理地说：“说实话，这节课我真是熬过来的，不得不承认周谢康同学在课前是下了不少工夫的，但光靠一个课件照本宣科，从头讲到尾，这样的课谁听得下去呢？我好怀念以前黄老师的科学课堂啊！”真情流露啊！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] “一个好的课堂不仅要有好的老师，还需要学生的支撑。老师在台下准备了许久，带着好心情来给学生上课的时候，迎接他的却是一片鸡飞蛋打的场景，会怎样的尴尬。让我们用自己的实际行动营造一个良好的课堂环境。”覃晓雅义正言辞的发言给这次课堂变形记进行了小结。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] ……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] 调整了药方，采用“变形记”，将治标逐渐转向治本，让学生换位体验，从而将心比心，推己及人，期待他们后续的精彩！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT] | 
