有幸成为卓越三班的学员，为了完成作业，也为了完成自己的梦想，记录下在自己班级发生的故事。特留一贴备用。

[P][SIZE=10]（1）求助遥控班级管理[/SIZE][/P][P][SIZE=10]
[/SIZE][/P][P][SIZE=10]           今天结束上午的培训，中午正准备休息，结果接到班长的短信：“[/SIZE][SIZE=10]樊老师，早自习迟到人数众多，[FACE=Times New Roman]8[/SIZE][FACE=宋体]人迟到，[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]人没来！我已经找他们做了思想工作。今天上午的五节课都是自习，物理和英语老师都出差不在学校，第一二节课是物理考试，第三节课自习看书的，写作业的较多，有少部分人在睡觉，玩手机！第四五节课是写英语试卷！自习纪律方面良好！昨日有[/FACE][/FACE][SIZE=10]少数[/SIZE][SIZE=10]班级被学校评为卫生标兵称号，我们班是其中之一，劳动委员功不可没！[/SIZE][SIZE=10]”看到这条消息既喜又忧。喜的是有人给我汇报班级情况，可以遥控班级，而且有些方面班级做的不错。忧的是我不在家，科任老师也不在家，班级处于无人监管的状态。我赶紧给班长回复：“[/SIZE][SIZE=10]好的，辛苦了。未来的同学名字告诉我，这一次惩罚就算了。以后凡是迟到或未到的，让他们自己给我打电话解释原因，让我知道原因好寻找解决方案。你在班上强调一下，也和班干部、柯子越、马达等商量一下对策[/SIZE][SIZE=10]。”柯子越是前任班长，是这届班委的导师，马达同学是上任宣传委员，很有正义感，一直积极为班级发展献谋献策，上半年被评为“班级风云人物”。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           信息发出去以后怎么也睡不着啊，一是想着到底该如何对待这些违纪的同学，甚至要不要回去后修理这几个不懂事的家伙。二是担心这些学生干部是否能有效解决问题哦。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           过一会，学生名单发过来了，一看吓一跳：[/SIZE][SIZE=10]张天一[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]徐辉 李宸宇[/SIZE][SIZE=10]。[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]是现任团支书，[/SIZE][SIZE=10]李宸宇[/SIZE][SIZE=10]是掌握着财权的生活委员，[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]是前任化学课代表，上半年还被评为校级优秀寝室长的（全校十人），[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]是化学学科助手，张天一也是我很器重的学生啊，这些同学不应该犯这种低级错误啊。心里很是郁闷啊。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           过一会短信又来了：“[/SIZE][SIZE=10]6[FACE=宋体]人已被罚站两节课，并保证以后不会再发生类似情况！今天我也已经找了所有的班干部[/SIZE][/FACE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]课代表[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]值日班长开过会啦！他们都向我做出保证，会起带头作用，并会监督周围的人学习，课代表会及时布置和检查当天作业情况，并写在检查表中。值日班长会在值日当天做出表率，管好班级纪律，其他的六个值日班长则是配合其管理，督促好周围。每天班务日志都会交给我查看。值日班长秦臻进步很大！请老师误[/SIZE][SIZE=10]（勿）[/SIZE][SIZE=10]担心～[/SIZE][SIZE=10]”。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           收到这条短信，心稍微平静下来了一点。老师们，如果您是我，您打算怎样处理这件事？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

[P][SIZE=10]（2）如何与家长交代学生违纪情况[/SIZE][/P][P][SIZE=10]           经过思考后我编辑了一条微信，准备发给家长，内容如下：尊敬的家长，今天早自习有[/SIZE][SIZE=10]张天一[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]徐辉[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]李宸宇[/SIZE][SIZE=10]六个同学缺到，班长已经找他们做了思想工作，并[/SIZE][SIZE=10]罚站两节课，[/SIZE][SIZE=10]他们[/SIZE][SIZE=10]保证以后不会再发生类似情况！今天[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]也已经找了所有的班干部[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]课代表[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]值日班长开过会[/SIZE][SIZE=10]，强调老师外出学习期间的特殊纪律[/SIZE][SIZE=10]！他们都向[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]做出保证，会起带头作用，并会监督周围的人学习，课代表会及时布置和检查当天作业情况，并写在检查表中。值日班长会在值日当天做出表率，管好班级纪律，其他的六个值日班长则是配合其管理，督促好周围。每天班务日志都会交给[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]查看。[/SIZE][SIZE=10]另[/SIZE][SIZE=10]值日班长秦臻进步很大！[/SIZE][SIZE=10]请家长提醒小孩按时休息按时起床。大家看这条短信有没有问题？能不能发出去？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@阿弥陀佛]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]经过思考后我编辑了一条微信，准备发给家长，内容如下：尊敬的家长，今天早自习有张天一、柯韵博、刘沅鑫、葛雅琪、徐辉、李宸宇六个同学缺到，班长已经找他们做了思想工作，并罚站两节课，他们保证以后不会再发生类...[/QUOTE]，[/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P]看到这位老师的叙述，想来是位中学班主任吧。[/P][P]
[/P][P]看了您的叙述，个人有点小建议：短信发之前首先等一等班干的后续汇报情况，了解清楚这些孩子是不是因为起床时间晚的原因，如果不是，这条短信就不需要发，由具体情况决定处理方式。比如先缓一缓，等您回去后再处理，比如请负责的搭班老师先处理，比如请班长和那些孩子单独开一个座谈会等等。如果迟到原因确实了，这条短信也要修改，不提名点姓，也不做批评，只告知家长班上出现了迟到现象，而且比较严重，友情提示家长关注孩子起床时间。[/P][P]
[/P][P]如果迟到的都是学优生，而且仅仅是起床迟了，那么就要思考为什么班主任外出时才会发生这样的事情，孩子们的心理活动是什么。另外，也友情提示一下，在这里发文章，最好不出现孩子的原名。网络强大，以免产生不必要的麻烦。[/P][P]
[/P][P]如果说得不合适得，请您多包容。也请您多指教！[/P][P][SIZE=9pt]
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谢谢郑老师的指点！昨晚我还是发出了这条消息，不过只发给几个缺到学生的家长和文中提到的进步的学生的家长，具体的处理还是要等我回去了才能进行。

[P][SIZE=10]（3）压力测试后的团队组建[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=10]2014[FACE=宋体]年[/SIZE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=宋体]日    周日[/FACE][/FACE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]           [/SIZE][SIZE=12pt]今天下午是分组活动，以后的活动都以小组为单位完成。在刘导主持的热身运动后，压力测试开始了。压力测试就是随机抽人，抽到的人随机抽取题目，即兴回答问题，两分钟时间即兴演讲，下面的45位老师打分，[/SIZE][SIZE=12pt]轮流进行，[/SIZE][SIZE=12pt]得分前五名当组长，小组长再组建团队。我的心理素质一直不好，这几天睡眠也不好，今天中午躺床上还出现了轻微的心绞疼，再加上我的反应比较慢语言表达能力有限，形体神态本身就不行，自己心里非常清楚没有机会，也没有能力干小组长。所以只求有组长收留我，我干干劳动委员还是可以的。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           压力测试结束后就是统计得分，得分高的前五名当选为小组长，小组长再招兵买马。果不出所料，小组长名单里没有。一年以前我可能会计较，可是我现在一点都不计较了，感觉一年来自己的心胸更宽广心态更平和了，我虽然没有一丝轻松也没有落寞，静等好心的小组长来收留我。结果几个小组的组长都谦让，表示不能胜任。第一小组的组长谦让给来自黄冈实验小学的史老师，史老师接任组长后径直走到我的面前，给我提了两个选择：一，如果第二组组长找你当组长，你就是当组长；二，如果你不当第二组的组长，就请到第一组来配合我，没见过大世面的我不知该如何是好。她又到第二组的组长柯老师那，建议她把组长让给我当。柯老师是来自阳新的小学语文老师，女儿已读大学，她的境界非常高，希望年轻人来当这个组长，她就来找我了。我本没有意愿干这个，一是自己是个寡趣的人没有很好的凝聚力，二是这里能人辈出自己没有足够的领导能力，但是考虑到史老师的信任，想到我对班干部的承诺，想起大家对我的期待，我就恬着脸接受了，那就在行动中提升能力吧，也培养自己带团队的能力。我就没有拒绝就答应了[/SIZE][SIZE=12pt]柯老师[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           我就是一苦逼老师，没见过什么大世面，今天承蒙史老师和柯老师看得起，给予我信任。“务实是您的风格，真诚是您的原则，智慧是您的杀手锏－－－－这些是我个人的观察”，史老师还给出这么高的评价，给了我这么多的表扬，非常感谢！谢谢柯老师的信任和推举，柯老师是那种低调干实事的有才华的老师，一直在静静的生长着，只是没有人来发现。[/SIZE][SIZE=12pt]她[/SIZE][SIZE=12pt]学习中有生活，生活中有学习[/SIZE][SIZE=12pt]，从来不是为学习而学习，也不是为生活而生活，她[/SIZE][SIZE=12pt]的谦让给了我更多锻炼的机会。谢谢团队[/SIZE][SIZE=12pt]其他[/SIZE][SIZE=12pt]成员的[/SIZE][SIZE=12pt]对我的信任和[/SIZE][SIZE=12pt]支持！[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           团队组建过程中，最好能[/SIZE][SIZE=12pt]男女搭配，相互学习，共同完成任务。结果[/SIZE][SIZE=12pt]出现了这样的情况，我们组最开始只有我一个男老师，大家都希望能去其他组挖来男老师，所以我的第一任务就是去其他组挖男老师，终于把随州一中的张长宏老师挖来了。大家一看其他组都是男老师多，所以我又要去找了，找到了赵喜林老师，结果他们组不放，我们派去了好几位女老师就去抢，刚把他抢到我们组，他们组又来人了，甚至有把他连人带凳子都搬走的架势，结果赵老师立场不坚定，还是回去了。看来还是我的个人魅力有限啊，我们就是这样两个男老师和六位女老师组成一个合作小组，共同帮助，共同提高，期待一起走向卓越。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           团队组建完毕后，就是确定自己的组名，画好组内成员的自画像。幸好来自武汉小学的语文教师章玉娥老师擅长画画，其他老师就在旁边帮忙，我就负责用手机录像。她三下五除二就把我们组的全画好了，而且还是一个整体！等她画好我们就签上自己的名字，还根据卓越的意思把组名命名为“胜己组”——寓意为不断战胜自己。然后又集体去把画张贴在培训教室的墙壁上，章老师觉得颜色不显眼，就把我们的嘴唇全涂成红色，好看多了，呵呵。大家都认为这一环节章老师是大才女，功不可没！等她修缮好后，我们照了合影，留着纪念。明年的这时候我们会再画一张来对比。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@襄阳 郑若君]发表的内容：[/B]

，    看到这位老师的叙述，想来是位中学班主任吧。   看了您的叙述，个人有点小建议：短信发之前首先等一等班干的后续汇报情况，了解清楚这些孩子是不是因为起床时间晚的原因，如果不是，这条短信就不需要发...[/QUOTE]
这学姐当的，真是没话说。[/P][P]樊老师也要加油呵！[/P]

谢谢学姐 和邹特！

[P][SIZE=10]（4）世界咖啡和自主阅读[/SIZE][/P][P][SIZE=10px]           上午，世界咖啡，导师说让我们轻松轻松，边吃边喝边聊。话题1:[/SIZE][SIZE=10px]当[/SIZE][SIZE=10px]班主任的滋味；话题2:班主任的专业化路在何方？40分钟的组内交流，10分钟的成果展示[/SIZE][SIZE=10px]。[/SIZE][SIZE=10px]我们越己组是第一个主动上台展示的，其他组员负责鼓掌，我负责录像，章玉娥老师负责展示。[/SIZE][SIZE=10px]经过展示，我们再一次认识到我们身边有很多能人和高人，[/SIZE][SIZE=10px]越己组章玉娥老师的展示专业有深度，丽质组苗赛莉老师活泼有思想，超越组王涛老师分享有特色，树人组贺元珍老师激情有才气，草根组[/SIZE][SIZE=10px]黄祥斌[/SIZE][SIZE=10px]幽默有完美。[/SIZE][/P][P][SIZE=10px]           下午自主阅读，共读《卓有成效的管理者》，进行话题研讨，明天上午分小组进行展示，评比拉开序幕。[/SIZE][SIZE=12pt]为了明天的阅读展示，小组成员熬夜赶制PPT[/SIZE][SIZE=12pt]到现在。[/SIZE][/P][P][SIZE=10][/SIZE][/P]

[P][SIZE=10]（5）11[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=宋体]日    周二[/FACE][/FACE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]    上午的读书分享会，原计划让柯老师代表我们组来展示的，她又给我挖了一个坑，让年轻人多锻炼，我只能上去献丑了，幸好我们组有杨特帮我撑场面，在小组的众多才女老师的把关下，在钟老师的课件支持下，在张老师的幽默鼓励下，我们组没有得到最低分，拿了一个第三名。感谢一起陪着熬夜的大伙伴们，感谢一大清早就来救场的美女老师们！即使前面还有更多的坑，我们一起闯过！[/SIZE][/P][P][SIZE=10][/SIZE][SIZE=10]    作为一个苦逼班主任，最高的荣誉称号只是个校级的，以前一直不明白是怎样被弄进了卓越班这个牛群的，读了这本书，我发现就是我老婆把我培养出来送进来德鲁克把我召唤来的，呵呵。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=10]（6）听雷老师的讲座[/SIZE][/P][P][SIZE=10]11[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=宋体]日    周二[/FACE][/FACE][SIZE=10][/SIZE][/P][P]
[/P][P][SIZE=10]           今天下午的讲座分为两个部分，思路清晰可操作性强，值得我们每个人效仿，第一部分表面上看是教我们进行时间管理，其实是教我们改掉自己的毛病的方法，当我们也照着这样去做的话，我们也可以做到卓越，我所说的卓越不是业绩上的卓越，而是精神上的卓越。在卓越精神的引领下，我们的教育观念教育方法都会随之改变。正是这种转变促成雷老师思考了教育问题，收获了教育幸福。所以第二部分就是雷老师的教育分享。卓三班越己组的美女帅哥们，让我们共同从点滴的改变做起，去收获教育的幸福吧！ [/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

[P][SIZE=10]（7尝试写教育叙事[/SIZE][/P][P][SIZE=10]11[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=宋体]日    周二[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=10px]
[/SIZE][/P][P][SIZE=10px]           晚上进行的是教育写作，讲述自己的教育故事。写作不是理科男的强项，不是沉闷男的优势，但是我们的态度还是很端正的，我们带着电脑早早赶去了会场，原以为我们是最积极的，到会场才发现好几个小组都已经开始了。我们赶紧忙碌起来，因为晚上我们还有安排，我们也不想成为最后离开会场兼考场的学员，所以我们努力回忆潜心构思，把牙膏式的语句变成能形成思维的文字。不愧是特级，杨特说有几天没做数学题了，再不做题就怕找不到感觉了，今晚非得做做数学题，那教育叙事呢？早准备好了！做为主场，美才女章老师和真才女郑老师也为了能有更多的时间去思考主题班会，他们中午就已经把这都提前准备好了，你们看，她们的时间管理做得一点都不比专家差！所以就三个男老师在那苦恼着，尤其是我，作为组长，还真不能最后一个交作业。由于以前没有习惯于记录，所以还有三位资深美女陪着我们。大约八点半，才才女蔡老师就已经结束了，老大哥我们的喜哥张老师也结束了，原来他是历史老师，他们就主动负责拍照，不一会资深才女柯老师也结束了战斗，都兴致勃勃地给我们拍照，留下值得显摆和回忆珍贵瞬间，因为从今天晚上起我们才真正迈开卓越之路。我赶紧写完一页就把作业交了。大帅哥钟老师妙语连珠，洋洋洒洒写了好几页，真不愧是省十佳班主任，说起学生的事来一次可以说几箩筐！我还以为宋诸葛老师最慢呢，没成想他比钟老师写得还多！都写完后，我们请助理小姚老师帮我们照了张合影，记录我们三十而立之后共同奋斗的岁月。[/SIZE][/P]