[P]刚刚浏览了一下楼主的帖子，内容之丰富着实让人惊叹！既能看到楼主理性的思考，也能读到楼主激情的实践，实在值得人学习。最让人钦佩不已的，则是楼主您的孜孜不倦、持之以恒的努力与坚持！[/P]

[SIZE=4]年级的老师看我们班运动的热情很高，自发组织了一支队伍，和我班学生来了一场排球表演赛。[/SIZE]

[P][SIZE=4]女神老师过奖了！您的文字是我学习和模仿的对象！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]刚刚浏览了一下楼主的帖子，内容之丰富着实让人惊叹！既能看到楼主理性的思考，也能读到楼主激情的实践，实在值得人学习。最让人钦佩不已的，则是楼主您的孜孜不倦、持之以恒的努力与坚持！[/QUOTE][/SIZE]

[P][ALIGN=center][SIZE=4]假期强调的几件事[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]    各位同学，有一些时间没有开班会了，利用这个时间，强调几件事情：[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]一、关于考试[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    月考在周六开始，①你可以申请不参加考试，如果你不想考试那就请写书面申请，家长签字，提交给我，但若决定参加考试就不要去做自欺欺人的事；②可以申请修改分数，但是不能私自弄虚作假；③不能提前交卷，年级明确提出要求。总之，提出这些要求，就是希望大家为自己的目标而努力。其他的考试纪律经常讲，我就不再唠叨了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]二、关于假期[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这个暑假时高中阶段最后一个假期，以后在学校的时间越来越少，需要大家珍惜，根据这个情况，给大家指出几种可供选择的方式：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]①如果你的目标仅是拿个高中毕业证，这个暑假你依然可以像以往一样自由支配，想干嘛干嘛，想睡到几点就几点；②如果你只想读专科，你可以去了解自己的特长和爱好，根据特长和爱好去发展自己；（举例子）③如果你的目标是想读二本，那就继续辛苦吧，把强的学科做得更强大；④如果你的目标是一本，那就继续煎熬吧，把自己的弱科拉一拉；⑤如果你的目标是211或985，那就多管齐下吧，高考考量的不仅是知识，而且还有能力，不仅要有体力，还要身体健康和心理健康。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们究竟是去和“专科”握手，还是和一本拥抱，取决于自己的付出。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]三、关于纪律[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1、改目中无人为目中有人。近期班级有几件事情我需要强调一下：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]①到了青春期，大家可能会谈恋爱。但是有些同学公开在校园，甚至在教室里有亲热行为，全然当其他同学不存在，玷污了同学的眼睛，这就是太目中无人了。我要告诉大家的是：如果你不是非她不娶或者非他不嫁，那就及早收手吧。因为到了高三或者毕业，分手在所难免，与其到时候痛苦，不如此时早做决断。（学生笑）如果你觉得是非她不娶或者非他不嫁，那你就继续，争取修成正果。因为我当班主任这么多年来，关注了一些高中就开始恋爱的学生，结果都没有结婚，我感到很遗憾，如果你们成功了，我好作为正面典型给以后的学生介绍经验。（学生大笑）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]②就在昨晚的晚自习，语文老师坐在教室一组的第三排，值日班长坐在讲台上，但是依然还有同学在干与学习无关、违反纪律的事情，有的在玩手机，有的在吃东西，有的在讲话，全然不顾老师就坐在教室，完全不考虑值日班长坐在讲台上，更是把全班70多个同学当不存在，究其原因就是目中无人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]所以我希望以上违纪的同学，能够目中有人，管好自己的行为。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、动静结合。上周我们班成功的举办了小组男女生混合排球赛，而且还和老师来了一场表演赛，这是我们很骄傲的事情。每次课间或晚餐期间，总能看见我班同学在运动场上驰骋，放眼一望，排球场上是我们班的，篮球场上是我们班的，网球练习的地方也是我们班的，不管时间多短，不管刮风下雨还是艳阳高照，总能看到我们班同学的身影，作为年轻人，这是动的内在需要，这是好事，但是我需要大家还能该动的时候动，该静的时候能静。在学校，只要谈起我们班，大家都觉得我们的活动开展是棒棒的，但是一谈学习，大家的基本感觉就是我们班有些浮躁，很多科任老师也在课堂上谈过，我们完全静不下来。而高三，更多的时候需要我们静下来，静静地思考学习中的问题，我希望大家能在以后的日子里改掉这个问题。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=21px][FACE=Hiragino Sans GB][COLOR=rgb(76, 76, 76)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]（以上内容是我根据自己的回忆，写自己在班级常规管理上的具体做法，目的是要[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=Hiragino Sans GB][COLOR=rgb(76, 76, 76)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]批评一些违纪现象，[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=Hiragino Sans GB][COLOR=rgb(76, 76, 76)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]引导学生诚信[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=Hiragino Sans GB][COLOR=rgb(76, 76, 76)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]考试，并安排好假期生活，为高考做好准备，请大家批评指导）[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=16pt]细节不完善引发的无效补救[/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=10]——樊老师，你班袁鑫没来考试[/SIZE][/B][B][SIZE=10][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]第一天考试，上午考语文和生物两场。在生物开考后，正在监考的我接到了小宋老师的电话。因为同在考场，所以传过来的声音很小：“[/SIZE][SIZE=12pt]樊老师，你班袁鑫（化名）没来考试。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]我一惊，不会吧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]月考，是高中检测学生阶段学习效果的必要手段。为了使检测效果更明显更真实，班主任都会在考前强调考试纪律。上一次我是这样强调的：“[/SIZE][SIZE=12pt]每一次考试，年级均要求班主任严查考试舞弊，但是我所看到的是一群诚信考试的学生，你们严格遵守考试纪律，不迟到、不提前交卷、不中途上厕所、不交头接耳、不左顾右盼，我希望你们继续保持[/SIZE][SIZE=12pt]良好[/SIZE][SIZE=12pt]的作风[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt]不过依然有人铤而走险，但在和其他班级进行纵横向比较的情况下，我们的表现已经算是很好的了，而且我也相信我班的学生在考试纪律方面会有很好的表现。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]袁鑫虽然有些个性，虽然他把“学语文只要读不要背”奉为圭臬，但不至于不参加考试啊。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]为了巩固考试纪律，这次考前，我又换了一种强调方式：“[/SIZE][SIZE=12pt]月考在周六开始，[/SIZE][SIZE=12pt]①[/SIZE][SIZE=12pt]你[/SIZE][SIZE=12pt]可以申请不参加考试，如果你不想考试那就请写书面申请，家长签字，提交给我，但若决定参加考试就不要去做自欺欺人的事；[/SIZE][SIZE=12pt]②[/SIZE][SIZE=12pt]以前有学生期末考成绩不理想，担心久未见面的爸爸会失望，主动申请把分数多加一些，后来和老师商量把总分加成了600分，返校后发奋学习，通过努力，考上了重点大学，所以你可以申请修改分数，但是不能私自弄虚作假；[/SIZE][SIZE=12pt]③[/SIZE][SIZE=12pt]不能提前交卷，年级明确提出要求，这么热的天气容易发生安全事故。总之，提出这些，就是希望大家为自己的目标而努力。其他的考试纪律经常讲，我就不再唠叨了。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]发生这种事情，我的直觉告诉我，有这样的事情，怎么回事？是上厕所去了，还没回？是跑超市买零食去耽误了？是因为上一场考试没有考好而影响了心情，弃考？是睡过头了一直就没来，缺考？理由想了好几个，自己也无法解释。于是交代他：“那就再等一下，说不定是上厕所耽搁了。”[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]话虽这么说，但是自己还是不放心，先要找到当事人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]袁鑫是走读生，我拨打袁鑫的电话，无人接听。如果在考场，手机应该处于关机状态。如果在厕所，应该会给我一个消息啊。若在考场，为了不影响其他考生，也应该会切断手机吧。这次考试，考完就要放假，不会直接弃考去外面玩去吧？带着疑问再拨，依然是无人接听，看来要么是手机和人不在一起，要么是有什么事情瞒着我。或者是知道我的号码不敢接电话？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]能想到的各种可能我都想了一遍，为了安全起见，只有一个一个排除了。但是我依然相信他会以最快的速度来考场。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]看来只有等待了，焦急的等待十分钟，我拨通小宋老师的电话，询问袁鑫是否来参加考试。他明确告诉我，没来。开考都十分钟了，还不在考场，看来是真的没有来考试了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]袁鑫为什么要弃考？有没有同伙？该如何查出弃考者？该如何教育弃考者？弃考对班级带来的负面影响如何消除？而且万一出了安全问题怎么办？一连串的问题需要我来解决。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这一下我可坐不住了，这个时候安全可是比分数更重要。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]赶紧和家长取得联系，告知家长情况，让家长配合。袁鑫的妈妈了解到这个情况也很着急，但是她告诉我，袁鑫早晨六点多就上学去了。而且手机一直放在家里没有带到学校去，每次和家长联系都是借胡同学的手机给我们打电话，家长有事找他，都是打给胡同学，然后他接电话。。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]我建议她再和胡同学短信联系一下，看看能否联系上袁鑫，先把人找到再说。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这时间在考试，胡同学也不会轻易开机或接电话，估计这一招没有着落，我也不放心，赶紧回班级找到考号清单，查找到胡同学所在的考场，到考场找到胡同学，了解袁鑫今天有什么异常没有。由于他们并不在一栋楼考试，胡同学也不明情况，只告诉我：“今天早晨，我进教室正巧碰到他出教室！”看来今天他来学校了，那就可能参加了第一场考试。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]我又赶紧找到监考表，询问上一场监考老师是否看到他参加考试，结果监考老师肯定的答复我，那个位置有学生参加考试。看来第一场考试还是有参加的，只是这第二场为什么不参加了，以前也没有碰到过这样的情况啊？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这期间，家长也来电话，告诉我她不放心，来学校找找。困惑迷住了我，我决定到他的考场去看看。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]我们在考场外碰到，于是我带着她一起去考场看看，家长眼尖，一眼就看到了袁鑫坐在考场埋头考试，我走到前门也看到了他。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]悬着的心终于放下，我担心的安全问题也不存在了，家长担心的更多的是分数，参加考试了，就意味着有分数了，所以特别兴奋。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]仔细一看，他并没有坐在自己的位置上。监考老师没有核对学生的座位号，没有深入去了解真正的原因，就主观臆断了这种情况，并且很坚定的认定了这种事实。这又带来了一个新的问题，为什么要换位置？而且换位后，他前面坐着的恰好是我班另一个学生，会不会涉嫌舞弊？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]为了不影响学生考试，我和监考老师打招呼后，径直走到了袁鑫的位置旁，询问他为什么不坐在自己的位置上，他不以为然地抬头，指指天花板上垂下的吊扇，“今天有些不舒服，我自己的位置上正对着电风扇，所以我就自己坐到这个没人的位置。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]安全隐患已经排除，原因已经查明，为了不影响学生的考试，我和家长赶紧撤离。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]事情已经结束，但是我的思维依然在驰骋。这件事从本质上讲，就是一系列细节未处理好，接连引发了一系列的无效补救。在这件事中，学生没有主动向监考老师说明情况，导致监考老师简单地判定空位考生缺考；监考老师没有认真履行核查座位号的基本工作，在没有查明真相的前提下，用自己看似认真的工作态度给班主任汇报，导致班主任误信学生缺考；班主任没有相信自己的学生和自己的教育管理能力，更没有考虑到还有更特殊的情况，更没有指导监考老师正确排查原因，直接启动了后续的常规处理程序，是这件事发生而又戏剧性收场的原因。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]晚上，我找到袁鑫，和他再聊聊交流和沟通的问题，他主动告诉我：“下午一进考场，我就和监考老师打招呼，告诉他我的想法和要求。他们都同意了。”看来，这件事也让他成长了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这种突发事情，考验着班主任的智慧。班主任如何教育学生不给别人添麻烦？如何指导学生在沟通中达成自己的意愿？从监考的角度来讲，如何真正的关爱考生，从年级组考的角度，如何避免此类事情再次发生，我们可以做一些什么？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Calibri]高三开学准备工作：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]明天就要开始报名，明晚就要开始晚自习，开启自己的高三班主任工作了，特将近期需要干的事情罗列如下：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]1[/SIZE][FACE=Calibri]、调整班级的位置：高三的时候，我初步的想法是把同学们所选出的好位置留给那些默默无闻为班级做贡献的同学，在他们身上我们可以找到我们同龄人所没有的担当，他们是默默无闻的班级英雄！在这样的思考下，我会全面考虑同学们的各种表现，让为班级作出积极贡献的同学在高三多一些所谓的“照顾”吧。争取在开学前几天弄出来，最后报到时再请江杰、马达、柯子越等同学提建议后整体确定，每次清洁大扫除，他们对同学们的表现最清楚了，其他的表现大家大部分都是清楚的。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]2[/SIZE][FACE=Calibri]、通知学生做好开学准备：高一高二已经开学，我们只有大半天的报到时间，晚上还需要到班上晚自习，时间有点紧，所以需要提醒学生迅速调整状态，做好开学准备。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]3[/SIZE][FACE=Calibri]、策划自己的班级讲话：每一次开学，或者是重大转折点，我都大搞“一言堂”，准备了班级讲话，希望能从思想上给学生带来触动，在方法上给学生提供指导，我希望自己能坚持下去，等高三毕业的时候可以成为一个小专题。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]4[/SIZE][FACE=Calibri]、组织学生观看《开学第一课》。中央一套的《开学第一课》是德育教育的一个精品品牌，我已经组织三届学生看过了，这一届也已经看了两年了，最后一年，还是坚持看完吧，或许会给学生带来一点触动呢？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]5[/SIZE][FACE=Calibri]、策划班级“[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]·[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=Calibri]”纪念活动：如何让学生[/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(51, 51, 51)]“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来”[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri]，是教育工作者必须要面临的工作和任务，如何让这样的教育落到实处，更是班主任要思考的。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]6[/SIZE][FACE=Calibri]、动员学生准备高三起点考试。每一届的高三，我们都会参加由武汉市教科院命制的高三起点考试，这次考试能让学生发现自己学习中的不足和漏洞，也能帮助老师修正自己的备考侧重点，所以必须要引起高度重视。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]