47[P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]为什么会怀疑我们？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]熄灯铃快响了的时候，男生宿舍外面突然传来了“嘭”的一声鞭炮响。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]元旦刚过，刚放完假的学生们明显有些兴奋。这不，一些贪玩的孩子把鞭炮都带到学校来，趁老师不注意，就偷偷放一个。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“你们去转一转，抓个典型来！这些学生太肆无忌惮了。”孩子们玩着高兴，可是领导对校园里冷不丁的就响起鞭炮声很有些不习惯，于是，就把我们这些班主任召集起来，命令我们加强巡查。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这些孩子就是调皮，看见有老师巡查，自然就规矩了许多，鞭炮声自然就在校园里绝迹了。然而，无功而返的班主任们中，有人似乎还是有些心有不甘，出于职业的习惯，非要把男生宿舍外面放鞭的事情弄个一清二楚不可。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]可是，孩子们并非都是敢作敢当的主儿，即便是根据位置、痕迹大致判断出了方位，也没问出个所以然来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师们没有办法，只好把然同一方位的一楼到六楼的全部寝室列为重点怀疑对象。就这样，我们班的男生寝室也在其列，接受了相关老师们的质询。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]事后，有几个学生觉得委屈，找我来谈心，问我“老师们无凭无据，凭什么怀疑我们？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]凭什么，我真的回答不上来，也没有心理准备。我本来以为孩子们并不会在意这些，况且我本来就觉得只要孩子们不再在校园里放鞭炮了，追根刨底的去查并没有什么意义。可是，事情已经成了这样，也是我没有办法可以阻止的事情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然而，转念一想，又觉得这几个学生的行为并没有什么不妥。我们班在以前是个公认的“烂班”，如果是破罐子破摔也倒罢了，但是，如果是真心的努力，想着变好起来，这种无凭无据的猜疑，显然就是一种沉重的打击了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看来，我必须主动出击，才能解开这件事情凝结在学生心中的疙瘩。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“为什么会怀疑我们？”在紧接着的一节课中，简短的描述了放鞭炮这个事件之后，我把问题抛给了孩子们。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孩子们的表现和我预想的一样，我们讨论的很热烈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘杰说，上去盘问我们的老师可能是觉得看着我们不顺眼，所以他就没有证据的怀疑我们班的那几个同学。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这是一种感性思维，如果任由发展下去，会导致学生产生抱怨，一个个的牢骚满腹。于是，我立马用反问的方式拦住了他，我问，什么叫看着不顺眼？老师觉得什么样的学生看着不顺眼？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘杰没有预料到我会这么反问他，顿时就楞住了。我接过话茬，给他解了围，我说，我们分析问题必须根据事实，有一说一，做到理性、客观。什么叫“老师可能是觉得看着我们不顺眼”啊，老师什么时候都是讲道理，不存在看着哪个学生不顺眼的问题。你这么说，明显的是把老师当黑社会老大了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]同学们一听我这么说，都笑了。刘杰似乎也认识到了错误，笑着坐下了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]接着，张敏又说，我们这样是不是太过于敏感了？是不是我们平时表现的不太好，所以一出现这样的问题，老师就会联想到我们。张敏有些不自信，除了用了征询意见的口吻，说完之后，还眼巴巴的望着我。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不得不佩服张敏是个懂事的孩子，这班孩子里面，能有人有这样的想法，我觉得非常难得。我觉得我在道义上应该对她进行支持，于是，我说，这其实是人之常情，当我们每个人遇到这样的问题，都会在内心里有这样的想法，只是有的人对自己非常自信，觉得自己的言行就可以证明一切，这种无端的猜疑不值得仔细深究，而有的人，出于强烈的自尊，可能就会觉得这种情形无法忍受。但是，不管怎样，面对这样的事情，每个人都会有一定的心理负担。今天，我们让大家讨论，就是希望大家找到正确的面对方法，把这种心理负担发泄出来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我刚说完，快嘴快舌的李东就站了起来。他表示了赞同，说，我也觉得也是这样，比如放鞭炮，老师也是因为鞭炮炸响的位置就靠近我们寝室，才来问我们的，并不是没有来由就直接来找我们。所以，这没有什么，只要我们自己确实没有做，做到问心无愧就行了。其实，我们自己有时候也有类似的习惯，比如，我们有时丢了东西，就会怀疑是不是又是上次偷东西的那个贼干的，虽然我们的确没有证据去支撑我们的假设，但是我们的思维的惯性就会迫使我们不由自主的这么去想。所以，老师在这种情况下怀疑是我们干的，也就不足为奇了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]李东不愧是班上的理科尖子[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12], [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]他不仅很快理解领悟的意思，而且还帮我对其它学生做了分析和引导，我在心里高兴极了。可是，还有一点遗憾的是，我还是觉得可以乘着这个火候，这个问题还可以再挖掘一下，还可以进一步引导大家。于是，我接过了李东的话，继续问大家，我们该怎样做，才能避免别人对我们这种猜疑呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]由于都没有准备，大家一下子都懵了，教室里沉闷起来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看见是这种情况，我接着李东据的例子，继续说，假如村里有一个人，从来都是拾金不昧的，大家公认他是一个品德非常好的人，那么，如果这个村里丢了东西，有没有人去怀疑他偷了东西呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孩子们不知我葫芦里买的什么药，都张着耳朵听。显然这样假设之后，这个问题就变得很简单，他们都说没有人会去怀疑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看见他们上了套，我又接着问，为什么丢了东西之后，人们都习惯的去怀疑有偷东西前科的人，而从来都不怀疑那些品德高尚的人呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这回，孩子们乐了，他们说，这也是问题啊，人们都是这样的啊。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我笑着说，是的，遇到这种情况，人们大多都是这样的。在心理学上，这种现象，叫做心理定势。就是说，人们受已有经验的影响[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在认识问题、解决问题的时候，都带有极大的倾向性和习惯性[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]它有点儿像物理学中的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]"[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]惯性运动[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]",[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]能够对人们的心理活动和行为产生定向作用[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]使人不自觉地沿已有的经验出发。所以，在我们班同学以往表现的不太好的情况下，在鞭炮炸响的位置靠近我们寝室的时候，有老师来怀疑我们在校园里放鞭炮，这是很正常的现象，通过刚才的分析，同学们应该能够理解。那么，要想遇到类似的情况不再受到别人的怀疑，运用刚刚说道的心理定势分析，我们应该[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我故意拖着音，孩子知道我的意思，七嘴八舌的跟上来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有人说，不在校园里玩鞭炮。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]也有人说，当一个品德高尚的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]还有人说，继续努力，彻底改变我们在老师心目中的印象。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

48 [P]
[/P][P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]篮球场上，带球过人，左冲右突，凤就像是乔丹一样，异常吸引人的眼球。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“哈，没看出来嘛，原来她还有这样的身手啊！”站在场边观战的我，抑制不住内心的高兴，心想这场比赛我们班肯动又赢定了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]篮球属于大运动量的运动。女孩子平时放不开架子，一个个的都是淑女，训练的都少。这不，都上场比赛了，有的连球都抓不住。学校正是看到了这一点，才组织了篮球赛，吸引她们参与这项运动。当然，他们强调的是比赛重在参与。话虽如此，可是比赛都会有个输赢，能赢得比赛，谁不高兴呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我正在这样浮想联翩，突然凤跑到了我的面前，“杨老师，我的脚被磨破了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”她一边说，一边把左脚伸到了我的面前，弯着腰指给我看，然后就又跑开了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我这才把注意力集中到她的脚上。她穿着的是一双粉色的运动鞋，鞋帮上还画着两只蝴蝶，看上去是有些旧了，但还算干净，不过明显有些大，虽然鞋带系得很紧，但是整个鞋子还是像一艘小船一样的套在脚上。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我理解了她说的脚被磨破了的原因了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]战场上大将临阵受伤，最为悲伤的莫过于元帅。那一刻，我的痛心惋惜之情难以言表。虽然这场比赛只是一场很平常的班级之间的友谊赛，并不显得那么正式，我完全随便找一个人上去顶替凤，草草的完成这场比赛，但是它很明显牵动着班上的几十号人的心，事关一种叫做集体荣誉感的东西。但是如果不顾凤的伤情，一定要她上场确保这场比赛的输赢的话，不仅伤痛有可能影响凤的发挥，而且从管理的角度来说明显不够科学[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]于是一边向她示意我知道了情况，一边向裁判老师申请了暂停。比赛随随之戛然而止，所有的人纷纷把目光投向了我们，只见在众目睽睽之下，我把凤拉到场边，“能不能坚持啊？如果不能坚持，就让别人替你上场，你赶快去弄药！”我大声的问着凤。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]突然的变化，让凤觉得有些茫然，她愣了一下，看了我一眼，夹杂着一丝羞涩，然后把头一扭，就又来到了球场中间！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这是什么意思，我弄不明白。唉，也许正如有首歌的歌词说的那样，女孩的心思你别猜，猜来猜去你也不明白。也许是这个凤真有一股真的泼辣劲儿，以比赛的大局为重，忍住了伤痛，也许是本来就是伤及皮毛，我的反应有些过度，当然，还有更多的也许，但是时间非常紧迫，已经由不得我多想，比赛已经继续进行了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我的心不由的揪着，随着凤在场上的一举一动，我时而紧张的握紧拳头，时而松开，我是怕本来就是带病上场的她在后面的拼抢中彻底受伤。其实，赢不赢得了比赛已经不是重要的了，更何况是现在有人受伤了，但是如果是真的为了这场比赛，让凤在场上因为身体对抗受了重伤，那就有些不值了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不过，我的担心似乎是多余的。球场上，凤好像什么事都没发生一样，生龙活虎的，一直到比赛结束的哨声响起，凤一直就像一阵风一样奔跑在球场上。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“好样的，的确是好样的。”在我的内心里，突然对凤有了新的认识。看来以前低看了这群孩子了，为了集体的利益，能够克服自己的困难，顾全大局，这样高大上的品质，在凤这个[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]00[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]后的身上，我第一次真真切切的看到了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我已经预想着在晚上的自习前表扬她一番了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然而，意想不到的情况出现了。一下场，刚刚在比赛中还要伸过来给我验伤的那条腿就明显的瘸了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]几个女生连忙把凤扶到场边找了个凳子让她坐下，等她们七手八脚的把那双鞋子脱下来一看，我们都傻眼了：凤的脚后跟上有个地方红红的，像是要起泡了一般[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]几个女生有些惊讶，坚持要把凤送到医务室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然而，凤却大大咧咧的，像是没事一样，末了，她只提了一个要求：“杨老师，你看这个被磨的地方就在脚后跟上，一挨着它就很疼，晚上上自习的时候我能不能穿拖鞋啊！？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“行，没问题。”我有些犹豫的答应了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]此时此刻，在我的心里，却觉得无法拒绝。凤的脚上的那块红一直在我的眼前萦绕，虽然觉得伤情不是很重，但是藏着疼痛，带着欢笑在场上奔跑，这需要多大的毅力啊，这并不是任何一个人都能做到的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]虽说与学校明文规定的学生要穿戴整洁才能进入教室，但是，任何制度都不是铁板一块，更何况凤这次不仅是情有可原，而且是班上的有功之臣，又怎么能不法外开恩呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]再次见到凤，已经是在晚自习课前了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]那时，她正穿着一双灰色的拖鞋，和同学们一起向教室走去。步态轻盈，有说有笑，丝毫没有受了伤的样子。只是她的那双拖鞋，显得格外显眼。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我连忙走上前去，她就站住了，“好了些没有？”我轻轻的问她。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“谢谢老师，本来就已经好多了。不过，现在有您的关心，已经完全不疼了。”凤是个嘴甜的孩子，听着她的话，我就知道她在拍我的马屁。不过，看来经过一下午的休整，脚疼的事情，已经无关紧要了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“杨老师，我能提一个小小的请求吗？”我心里正乐滋滋的，没想到，凤突然开了口。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“我这脚虽然穿拖鞋现在不是那么疼了，可是，明天早上要去跑操，穿拖鞋就跑不成了，杨老师，我能不能明天早上早操的时候请个假！？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]根据我的判断，凤脚上的上经过休息，到明天上早操的时候应该是没事了，现在她提出明天早上上早操的时候要请假，她就一定不会来了，但是批不批她的假呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我突然陷入了沉思。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“每个人每天都会遇到许多困难，但是聪明的人都知道想办法去克服。明天早上起床的时候，你看情况吧，如果脚上的问题不严重，你就按时起床然后去跑操吧[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”想了想之后，我这样答复了凤。其实，这么说，我也是做好了心理准备的，万一她明天早上说她的脚疼的厉害，上不了操，我也只有睁只眼闭一只眼。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我本事情到此为止，然而，到了第二天，又出现了新情况。一大早，班长就跑来说，“杨老师，凤是不是有些太娇气了，她不仅没有上早操，而且也没有上早自习[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“这还了得，自己不努力不说，竟然也不把班规放在眼里。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我有些气愤。匆忙找到凤的时候，她正在和一群同学在打乒乓球。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“你说说，为啥不上早自习？”我把她叫到办公室，开始了我们的对话，我抑制不住的愤怒，一开始，竟然就是责问的语气。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“我不是给你说了的嘛，我的脚磨了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”凤有些撒娇的说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“你说说，脚磨了与不上早自习有什么关系呢？”我不依不挠的问。其实在我的内心里，早已经在觉得凤在无理取闹了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“就是昨天打篮球的时候脚被磨的有些疼，睡了一觉之后，今天早上起来，两条腿根本就动不得，所以，早上起床的时候，就没来[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”凤接着说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我看出来了，凤之所以没有起床上早自习，原来并不是脚的原因，而是因为不经常锻炼，打了篮球之后腿疼。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“怎么能这样呢？！”我提高了声音，几乎是在吼了。“打篮球是学校组织的一项活动，并不是我们的主业，你怎么能够因为打篮球出了力，受了伤，就以功臣自居，一而再，再而三的提要求，视班规班纪于不顾呢！更何况，我们每个人干什么事情，都会遇到困难，但是干成一件事情，需要我们分清主次，克服困难。你怎么能这样呢！？”“我举个例子，现在正是收割的季节，你父亲在家里割稻子的时候不小心把手划伤了，是不是也要像你一样，在家里躺着休息好几天！？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我把憋在心里的话，一口气的撩出来，感觉舒服多了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]凤却没有心理准备，就像触了电一般，一直愣愣地站在那里。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]本来还想听听她有什么想法，现在也只好作罢了。看着她的样子，我真的有些哭笑不得，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我手一挥，就让她去上课去了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然而，看着凤一言不发的怏怏的走出了办公室，我的心里却没有了底，也不禁为自己捏了一把汗，如果凤是想不通，不接受我的这种教育怎么办？下一次打篮球的时候她还会不会为班级出力？对于这件事还有没有更好的办法？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]好在没过多久，事情就有了转机。又一节课下了，凤托人给我送来一张纸条，上面写着：杨老师，我错了。我不该因为在篮球比赛中受了一点小伤，就得寸进尺，再遇到这样的情况，我一定会注意保护自己。万一遇到困难，我严格要求自己，能坚持的就坚持[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看完纸条，我悬着的心终于落了地。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]晚上回家，在网上看新闻的时候，突然看到一名学生因为受了老师的批评，愤而跳楼的消息，我想起白天发生的这件事，突然为自己的冒险行为感到后怕。我根本都不敢想想，如果凤在平时不是一个活泼开朗的女孩，而是一内向的有些抑郁的女孩，会出什么样的后果。这样想着，不禁觉得在这个脆弱的年代，用激将法激励学生还真是一副猛药，需要慎之又慎啊！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P]49[/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]重构非正式群体[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]佐藤学在《静悄悄的革命》一书中，描述了发展共同体，“不仅学生们相互学习、成长，作为教育专家的教师也相互学习、提高，家长和市民也参加学习、共同发展。”归纳成为一句话，所谓的共同体，其实就是相互学习，共同成长群体。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]站在班级层面来看，作为学校的基层组织结构，班级最应该注重生态的构建，成为一个发展共同体。因为一个班级内部，学生的学习、表现等各方面的情况都差不多，也有共同的发展目标，在班主任的引领下，班级也有共同的发展举措。但是，一个不容置疑的事实是，当下的许多班级离成为发展共同体都还比较远。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]但是，如果微观任何一个班级，我们可以发现，在班级内部发展共同体一直都存在的，每一个班级其实或多或少的都有一些共同体。只是数量多少不同，发展的层次不一样。优秀班级的共同体更为明显一些，紧密一些，而一般的班级内部更为隐蔽一些，即便是看似一盘散沙的班级里，三三两两的学生构成的非正式群体也是存在的，而这些非正式群体其实就是发展共同体。只是我们可能在带班的过程中，有意无意的忽视了这些现象。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]因此，作为班主任，构建班级发展共同体，如果觉得以一个班级为单位，受制于各种条件的限制，构建一个大的发展共同体有难度的话，应该把着力点放到班级的这些非正式群体上来，对它们进行引导、规范、强化。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在自然状态下，班级内自生自灭的非正式群体是良莠不齐的，学生因为兴趣、地位等因素的作用聚集在一起，有可能是干正事，对发展有利，但是也有可能是形成小的团伙，私底下干坏事。因此，班主任要充分利用非正式群体的正向功能，保护、鼓励积极型群体，引导中间群体，拆分、合并和消极群体。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]非正式群体，往往是作为正式群体的补充而存在和发展起来的，能够较好的满足学生的多元化需求，因此，对于那些有发展前途的积极的非正式群体，要进行积极的引导，一是在制度上帮扶，比如帮助它们建立起批评与自我批评的制度，互帮互学，逐步树立起勤奋、踏实、团结、进取的良好风气。二是要支持、引导它们开展各项有益的活动。比如，组织科技、书法、美术、球类、棋艺类的问题活动，这些活动，不仅可以展示这些非正式群体成员的特长，增强他们的自信，而且可以活跃班级生活，有利于班集体的建设。三是可以利用在非正式群体里信息流通快的特点，抓住核心人物，在发展的过程中对他们实施快速“输血”，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]组团提高素质。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]对于那些中间型的非正式群体，班主任要利用其动摇不定的特点，抓住机会，进行引导教育，使之逐步向积极的方面转化。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]而对于那些以违纪干坏事为主要目的非正式群体，班主任要在摸清每个成员思想动态，摸清主要头目和成员的心理认知的基础上，做好思想教育工作，争取多种教育力量逐步分化、瓦解。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]当然，任何一个非正式群体也都有其发生、发展的过程。如果每个班主任能够正确认识这些非正式群体，然后重构这些非正式群体，加以利用，那么这些非正式群体就是班级发展中能够起到积极作用的民间组织。每个非正式群体发展好了，班级也就发展好了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt]走，采茶去[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt] [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]清明前后，正是春茶采摘的最佳时期。我们每年都会组织了学生来到学校附近的茶园，不仅实地去采茶，而且还能在茶园老板的指导下参与制茶过程，学习品茶要点。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][BGCOLOR=white]“采茶时，务必要遵循一芽一叶的标准。用大拇指和食指轻轻地捏住茶叶梗，然后再轻轻的一提[/BGCOLOR][BGCOLOR=white]……[/BGCOLOR][BGCOLOR=white]”[/BGCOLOR][BGCOLOR=white][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][BGCOLOR=white]“[/BGCOLOR]制茶的时候，有晾、杀、揉、烘四道工序，而杀青是最重要的一道工序，不仅可以通过高温抑制鲜叶中的茶多酚，蒸发茶叶中的部分水分，而且便于揉捻成形，提高茶香……”[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left]采一次茶下来，学生可以学到了许多课本上学不到的知识。[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][LINE-HEIGHT=150%][BGCOLOR=white][SIZE=9pt]其实，学生学习到的远不止这些，作为茶乡的子民，亲近茶园，了解一些茶叶知识，甚至是在师傅的指导下亲自去操作一些制茶的过程，已经不仅仅是了解了茶的相关知识，而在劳动的过程中，对劳动品质的锻炼，对家乡的热爱，才是他们真正的收获。[/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][upload=6207,0]IMG_20150417_081152.jpg[/upload][/P][P][upload=1]
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[upload=6208,0]psb (1).jpg[/upload]

[QUOTE][b]下面引用由[@四眼先生#35898]发表的内容：[/b]

6 指导   还是说12.9唱歌训练。 下午，我正在操场上，被班上的学生逮了个正着。 “老班，您这个时候有空没有？我们想请您去指导一下我们唱歌训练......” 一听说到指点他们唱歌，我这个五音不全的...[/QUOTE]
[P]杨老师是指导性人才。[/P]

51[b][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]一个迟到者的故事[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/b][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我上小学一年级的时候，每天都要在田埂上行走半个小时之后，再爬一个长约三里路的大坡，才能来到学校。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]因此，我经常迟到，也经常挨批。我记得一个姓余的老师说我迟到是因为行动迟缓，像个“老太太”，以至于到了现在，我的小学同学见了面都还叫我“老太太”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]但是，并没是所有的老师都这样批评我，我很清楚的记得有一位姓高的女老师就很特别。每次见到我气喘吁吁的趿拉着一双破鞋跑到学校的时候，她都会为我擦掉满头的汗水，然后让我进教室。而在后来，她还从课堂上看到了我身上最为隐藏的一丝闪光点——“这孩子学习的时候注意力非常集中，将来一定是个大学生坯子”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这句话成了我的精神支柱，即便是每天照例会遇到批评，我也不往心里去。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]后来，我才慢慢的理解了，作为村小代课教师的高老师，她对我的这种关爱，其实更多的是一位长者对年幼孩子的一种母性，自然而然，并非是什么高深的理论的驱使。但即便是如此，她带给我的温暖，还是让我觉得非常受用，以至于这段经历让我小学时代成为我至今仍然时常回味的理由，也成了我人生中一笔丰厚的财富。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]多年以后，我也当了老师。每当有人提醒老师要关爱学生的时候，我都会不由自主的想起自己小时候的这个经历，甚至在当学生出现问题的时候，我也会不自觉的去宽容、理解他们。为此，身边有人说我对学生太“皮”，没有老师的样子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我知道，其实不是这样的，因为面对曾经的问题生的我，我的高老师早已为我立起了一个标高。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]学生使用手机，宜疏不宜堵[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]随着时代的发展，如今手机告别了它作为身份的象征，走进了寻常百姓家。虽然许多学校视手机为洪水猛兽，明令禁止学生携带手机，可是在校园里，依然可以见到它们的踪影。由此可见，简单的禁止学生使用手机，并不是一个高明的管理办法。在班级管理中，我大胆顺应时代潮流，允许学生携带手机，努力在引导学生正确使用手机方面下功夫，取得了较好的教育效果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一、接纳学生的手机，让班务管理适应时代潮流[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在组班的第一个星期，我就发现了有同学携带手机进教室的现象。虽然只是个别现象，而且手机铃声没有响，这个同学也没有拿出来玩，但是，一想到曾经的学生使用手机管理的失败经历，我就如临大敌，非常紧张。怎么办？我一边在班上旁敲侧击的宣讲学生要以学习为重，为禁止使用手机打预防针，另一方面，则悄悄的派了个“心腹”，到班上去侦查“敌情”。本以为有了这些工作做铺垫，今后班上的手机管理可以瓮中捉鳖，有针对性的去打击，露头一个，就没收一个。可是，等到“心腹”把侦查到的“敌情”汇报上来，我却傻了眼。我没想到的是，我们这个班总共[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]46[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]人，竟然就有[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]44[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]个人私底下藏的有手机！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]面对这么严峻的形式，我感到很棘手。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然而，就在我苦苦思考我该怎么办的时候，机会就来了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有一天，下早自习以后，语文老师告诉我，他发现有一个同学在上早自习的时候，偷偷把手机拿出来看了一下时间。“这是个苗头，你可要在班上把这股风堵住啊！”语文老师提醒我说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“是啊，要是学生都被手机迷住了，那可就难办了。”我班的语文老师平时是个做事一丝不苟的人，看着他急切的样子，同样如临大敌的我，只好故作轻松对他安慰。可是，在我的心里，如何处理这件事，我真的没辙。我首先想到的是给学生做工作，让他们放假的时候把手机带回家去，不再带回学校。可是，又觉得学生现在既然敢于冒着风险把手机带到学校来，除了碰碰运气之外，也应该是做足了心理准备的。现在这个时候违反绝大多数同学的愿望，让他们把手机带回去，效果一定会很差。再三思考之后，我觉得在这样的情况之下，妥善处理学生使用手机的问题，唯一的出路那就是去找一条折中的办法，让作为管理者的我能够接受，同时也让同学们也能接受。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]再去上课的时候，我很坦诚的谈到了这个问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我说，“据我了解，在我们班上几乎每个人都有手机。截止到目前，同学们的表现也还算合格。没有出现上课时间以及休息时间玩手机的。不过，我知道，对于使用手机这个事，许多同学一定有许多话想说，我想听听同学们对这件事的看法。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]说罢，我一言不发，找了个凳子坐下来，静静的听着孩子们的发言。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“老师是不会准许我们使用手机的。因为在我们中间，确实有些人喜欢有事没事的时候就玩手机，手机是他的命根子，没有手机几乎活不下去。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“现在都什么年代了，手机作为一种非常方便的现代化通讯工具，为什么非要把学校搞成世外桃源，剥夺我们使用的权利呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“我觉得老师不是担心我们使用手机，而是担心我们依赖手机。只要我们学会控制自己，正确使用手机，老师应该是能够理解的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孩子们一听老师主动开始说手机使用的问题，而且还和以往这不准那不许不一样，一上来要听听他们的看法，于是就很兴奋，发言很踊跃。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]见到火候已到，我停止了他们的吐槽，严肃的对他们说，“从同学们的发言中，老师听出来了，许多同学还是非常希望能够在学校里使用手机的，也知道老师非常担心同学们因为使用手机不当而影响了学习。其实，老师也和你们一样，觉得手机就是一个通讯工具，正常使用没有什么不妥。但是，有些同学的确在使用手机的过程中容易出现了依赖手机的现象，如果老师现在准许你们使用手机了，我们班某个同学因此产生了手机依赖，那这个同学也就算是废了。老师非常担心这个问题。但是，这并不是说老师不信任你们。我注意到有同学在发言中提到了‘要学会控制自己自己，正确使用手机’，非常好。不过老师觉得同学们说的很笼统，非常的不具体。如果同学们能够制定出详细的切实可行的班级手机使用规则，而且也能够按照这些规则执行，老师也是愿意相信同学们的，也是可以考虑允许同学们使用手机的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生们一听，劲头更足了。立马开始讨论起手机使用的规则出来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不一会儿，我就收集到了许多建议和意见：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“学生携带手机，其实许多时候也是有特殊情况的，比如与在外打工的家长联系等。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“手机在上课的时间和睡觉的时间不能开机的，每个同学最好要制定相应的时间规划，合理利用时间，保证同学们把最好的时间用来学习。否则，就会有人时不时的想去看看，上上网啊什么的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“既然老师考虑同意我们携带手机进校园，我们就要自觉做到上课、睡觉不玩手机，平时不用手机上网、聊天、刷微博等。当然，如果有不自觉的同学违反手机管理规定，我觉得班级内部成立一个管理组织，对这些同学采取强制措施。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“学生携带手机的时候，必需注意培养良好的学习、生活习惯，从一点一滴做起，注意合理地使用通讯工具，建议在班级内部多开展班级活动，丰富同学们的课余生活，减少手机的负面影响。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我觉得这些意见都是非常中肯的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]根据这些意见，我引导同学们很快就整理出了面对学生的《奋进班班级手机管理制度》，以及面向家长的《学生手机协助管理承诺书》。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生手机协助管理承诺书[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]尊敬的奋进班各位家长：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]您好！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]为了规范学生他们的手机使用情况，引导他们合理使用手机，培养他们的自主管理能力，让他们把主要精力放在学习上，奋进班全体学生以及班主任集体商议后决定：学生在家长的允许并严格遵守《奋进班手机管理制度》（附后）的情况下，可以在校有条件的使用手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]现将相关规定告之于您，希能够得到您的积极配合。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当然，如果您对孩子的手机管理和使用有更好更有效的办法，可写于下面的方框内。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none] [tr]  [TD]  [P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]  [/td] [/tr][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生签字：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]                 [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]家长签字：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]                                            2014年[/SIZE][/LINE-HEIGHT]9月27日[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]奋进班班级手机管理制度[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一条：上学期间，提倡所有学生不携带手机进校园。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二条：学生在校期间使用手机，必须征得家长同意。家长在《学生手机协助管理承诺书》中签字确认允许学生在校使用手机之后，学生方可在校在规定的时段使用手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第三条：为规范学生在校使用手机情况，特制定本规定。本规定解释权为班级管理委员会。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第四条：学生在校使用手机接受家长、班级、以及学校老师管理。各个同学手机使用情况纳入班级个人管理，督察部具体负责手机使用监察，班级管理委员会负责违纪情况处理。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第五条：学生处将实行课堂手机管理制度，每个学生上课前要将手机自觉放入贴有学号的手机袋中，避免上课时玩手机影响学习，这一行动也将纳入学生量化考核中。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第六条：如果学生携带手机，必需遵守以下规定[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]手机属于贵重物品。所有携带手机进校园的学生必需注意保管好自己的手机，预防丢失、被盗等现象的发生，如若不能妥善保管，可以请老师代管。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]除老师有特殊要求外，一般在规定时间手机不准开机。学生手机允许使用的时间是每天三餐时间。具体为早上[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]7:20[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]至[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]8:00[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]，中午[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]12:20[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]至[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]13:00[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]，下午[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]18[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]：至[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]18:30.[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]3、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]允许学生携带手机进校园，主要是方便与家长沟通、联系，严禁在允许使用手机的时段刷微博、淘宝购物等。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]4、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学校不为学生手机提供充电服务，禁止任何人使用学校在教室安装的插座为手机充电。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第七条：学生使用手机违反第二条规定的，按照以下规定处理：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]如果未造成严重影响的（如影响课堂教学秩序，影响别人休息等），取消在校使用手机权利，并通知家长领回手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&quot][SIZE=12]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]           [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]因违规使用手机造成严重影响的，除取消在校使用手机的权利，通知家长领回手机之外，依据严重程度，由班级管理委员会或者班主任给予一定的批评教育，必要时可以向学校申请一定的处分。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第八条：本规定自公布之日起，在奋进班内实施。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我把《学生手机协助管理承诺书》打印在前面，然后又把《奋进班班级手机管理制度》作为附件打印在后边，分发给了每一个有手机的孩子，然后让他们带回家去，征询家长的意见。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]很快，学生就把《学生手机协助管理承诺书》交了回来。我翻阅了每张承诺书，发现除了两名学生家长不同意学生在校使用手机之外，其它的学生以及家长都在承诺书上签了字，同意引导学生正确使用手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]值得一提的是，在承诺书的后面还设有一个意见栏，我的本意是想通过这个意见栏，收集家长有关手机管理的智慧，但是，没想到的是，许多家长通过这个意见栏表达了自己的态度，让这个意见栏也成了我了解家长对孩子手机管理的一个窗口。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]比如，有家长说：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]非常支持《奋进班班级手机管理制度》，少一些低头族，多一些语言的交流。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]尽量不要给孩子配备手机，若果确实需要，也不买智能手机。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]培养良好的学习、生活习惯，从一点一滴做起，教育引导学生合理地使用通讯工具，合理利用学习时间，减少负面影响，加强自律。家长会积极配合学校践行手机管理使用规定。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]感谢老师在孩子们使用手机方面想这么多好办法。我们做家长的一定积极配合。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看到家长们的这些留言，我还是有些意外。其实，有条件的允许学生在班级内使用手机，这本身就有一定的冒险，但是从我们班的手机使用管理规定可以看出来，在允许学生使用手机这个问题上，我还是把风险转嫁了的。因为，按照我们的手机使用规定，只有家长同意学生使用的时候，学生才能遵守班级的管理规定使用。我没想到关于手机使用这个问题，绝大部分的家长竟然是如此的看的开。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一切准备就绪之后，我就在班上正式宣布手机使用规定生效，允许学生光明正大的携带手机进校园。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]最初的几天，我还是很有些不放心，总觉得学生就是学生，虽说有手机使用管理规定，班级也有督察部的班干部随时监督，但是总担心如果他们中万一有人不遵守原则，让我们的手机管理走向失败。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]于是，我专门把督察部的班干部召集起来开了会，强调了手机使用失当的严重后果，要求他们加强监督。而我，也经常去班级里转悠，加强检查。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]但是，事实证明我的担心是多余的。不管是班干部反馈回来的消息，还是我亲自去打探的状况，都显示孩子们在积极响应我们《奋进班手机管理制度》中的相关规定，严格要求自己，合理管理使用手机，努力让手机不要影响正常的学习。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]二、引导学生正确使用手机，让班务工作更具时代特色[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不知不觉中，一个星期就要过去了。我一边为这些孩子的努力而感到高兴同时，却又在内心里隐隐有些担忧。因为，我知道，一个人要想改变原有习惯，并在其基础上养成一种好习惯并不容易。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这一个多星期的时间内，孩子们都能很好的遵守班内的手机管理规定，并不是因为学会了自律，养成了很好的手机使用习惯，而是因为我们煞有其事的制定的班级管理规定以及平时班级管理中培养起来的规则意识在其作用。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]因此，班级内部的手机管理，还需要持续的发力，还需要持续的引导，如果到此为止，必定效果不会长久。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我想到了习惯养成的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天法则。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我首先鼓励了孩子们，希望他们能够挺过最初的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我对他们说，“自《奋进班班级手机管理制度》宣布生效以来，同学们能够积极响应相关规定，严格要求自己，合理管理使用手机，努力让手机不要影响正常的学习，在一定程度上取得了良好的效果。这是非常可喜的现象，说明我们在自律意识、自主意识在增强。可是，目前我们做的比较好，并不是说我们都已经养成了这个很好的习惯。在心理学上有一个著名的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天法则，也就是说一个人要想养成一个好习惯，前[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天非常重要。如果你能够在前七天不时提醒自己注意不要去玩手机，并刻意要求自己，能够在第二个七天逐渐习惯这种对自己的提醒，坚持不玩手机、不去想手机，能够在第三个七天坦然接受不玩手机，使新习惯成为你生命的一部分，那么班主任就要祝贺你，首先祝贺你的是你能够坚持面对手机的诱惑[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天不动摇，其次，是祝贺你在正确使用手机这个问题上基本养成了习惯，形成了自律。当然，如果你坚持不下来，使用此法失败了，请别气馁！也没关系！这只能说明你在使用手机这个问题上养成的坏习惯太根深蒂固了。潜意识只有在习惯成自然之后，才能任你随意驱使，你可能还没有了解持续的力量，你要有耐心，务必坚韧不拔。所以，你需要花费更大的力气，但方法很简单，就是重做一次。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]为了配合学生完成这个[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天计划，我还给每个学生设计了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天习惯养成表格。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]每天晚上读报时间，我都会花三分钟，组织一个仪式，引导每个孩子们对一天的手机使用情况进行反思，然后根据自己情况，在这个[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天习惯养成表格中做记录，然后小组之间传阅。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当然，我也知道要除去杂草，最好的办法就是种上庄稼的道理。手机使用管理，除了管，理也非常重要。在推出[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]21[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]天习惯养成计划之后，孩子们基本上在手机使用上都养成了好习惯。这时，我又觉得在这个信息时代，每个同学手机都有手机，其实也是一种管理资源。因此，我又开始了在班级活动中引导学生正确使用手机的尝试。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]首先，我想到的是打造班级管理网络平台。学生用手机，许多时候是喜欢[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]聊天的。既然他们喜欢[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]聊天，那么为什么不用[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群打造班级管理网络平台呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有了这样的想法，我就开始着手组建了班级官方版的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]既然是班级管理[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群，那就得有些的规则，除了要求每一个学生实名加入之外，我还动员每一个学生邀请自己的家长实名加入，同时也把学科教师拉入其中。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我把这个[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群定位在班务管理的网络平台上。一开始，其主要的内容是每天下午允许使用手机的时段，学生在里面吐槽，或者是我在其中安排工作等。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]但是，慢慢地我发现[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群在班级管理方面的作用可以更大。比如，在卫生大扫除结束之后，卫生委员就可以给班级教室、寝室拍照，然后晒在群里，哪些地方的卫生打扫做的比较好，哪些地方比较差都一目了然。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不要小看了这种晒。每个人心里都有一杆秤，简简单的一晒，其实就已经达到了表扬先进，批评后进的作用。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]到了后来，我们玩的更嗨了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我借鉴我们在网上搞研修的经验，我想到了把家长利用起来，让他们给孩子们做讲座。我先跟群里的家长联系好，让他们就自己感兴趣的读书，或者是职业规划等内容做好准备，然后让他们在班会时间，利用[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群的通过文字、语音、甚至是视频的方式传递给孩子们。每到这时，我都会在教室内，利用电子白板把这些内容呈现出来，引导孩子们一起和家长互动。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我还根据我们班有许多孩子都是留守孩子的现状，想到了利用班级[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群，组织亲子交流活动。在每个月特定的日子里，同样是在教室里的白板上，当那些留守儿童看见很久未曾见面的父母的时候，那怕只是一句简简单单的问候，孩子和家长们都会非常感动。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]除此之外，我还想到了利用学生手中的手机资源，开展班级活动。比如，我在我们组建的有班级小记者队伍，每当班级遇到活动或者是重要事件的时候，都会有学生利用手机，或是录音，或是拍照，对当事人进行采访，记录下这些具有纪念意义的重要时刻。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当然，采访之后，如何呈现这些东西，手机也是可以派上用场的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在我们班，我们有班级博客。小记者们采访的内容，都会整理，然后经过班上的班级博客编辑小组，直接发在网上。班级里每个有手机的同学，都会定期去关注这个班级博客。这不仅是对班级体的一种关心，也是一种相互学习。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]到后来，我开始觉得班级博客它也是一个平台，它的内容也可以进一步拓展。于是除了继续发布班级小记者的成果，记录班级发展的大事之外，我想到了要借助这个网络平台为班级发展建立档案。在一个班级里，每天都会发生许多事情，这些事情都是孩子们三年高中生活的记忆。可是，如果不记录下来，许多孩子很快就会忘掉了。因此，为了帮孩子们重整记忆，现在，在每个周，我们班都会有班干部把班级发生的情况做一个如实的记录，发在班级博客里。而我给孩子们说，这个博客会一直继续下去，即便是我们毕业了，我想也一定会有同学坚持发布我们每一个人的动态，因为它是我们共同的家园，不仅是我们的班级发展的一个总结，也是我们每个人成长的一个记忆。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]发布在班级博客里的文字图片，不少具有一定的文学价值。在班级博客运营了一个阶段以后，我发现博客里很快就积累了一些比较好的资源。既然孩子们有这个方面的天赋，我为什么就不能在这个方面对他们进行培养呢？为此，我想到了定期出版班级小报。我把那些有文学爱好的孩子分成了组，每个月指定一个主题，让他们写文章，然后通过手机发到班级[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]里。班级的同学们在[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]群里讨论，提出修改意见，成型之后，就会交给班报编辑小组，最后编辑成班级小报来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班级管理，除了“管”更要“理”。顺应时代潮流，引领学生发展，在当今信息时代班级管理的一个新的方向。所以，关于手机管理，我会继续引导学生正确使用手机，让他们成为手机的主人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

53[b][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=22]为每把锁找到最匹配的钥匙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/b][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]男生，中等个儿，长脸，皮肤有些黝黑，除了有些精瘦之外，没有什么特别[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]-------[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这就是泽同学在我接手电子班之后给我留下的第一印象。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]老实说，我的内心里，一开始泽给我留下的这样的印象还是给他加分了的。在接手电子班之前，我就曾经对这个班的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]“四大金刚”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]、“五条龙”故事有所耳闻，一见面，看着泽这样本份而又朴实的样子，我还暗暗的高兴，以为他应该是个让人省心的主儿，至少也应该是在今后班级管理中并不会制造多大的乱子。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]不过，泽的表现似乎还真是应验了人不可貌相的那句古话。没过了几周，我就发现泽和看上去的并不是一样，他并不是一个本份、听话的孩子，在朴实本份的外表下面，竟然隐藏着他的坏毛病[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]--------[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]逃课！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]泽的第一次逃课，是在第一个星期放假之后返校的下午。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]当时我知道他逃课这一消息的时候，犹如晴天霹雳，我顿时觉得大脑一片空白，一下子就懵了。又没有发生什么冲突，一个大活人，怎么说不见就不见了呢？我发动在校的所有孩子们一起想办法去找他。可是，我们努力的效果并不好，四处找不见踪影，尝试着向他家里打电话却无法找到他家里的电话号码，同学们中间也没有一个人知道他的消息。就这样，我们心急火燎的找了两节课却没有丝毫消息。随着时间的推移，我们开始变得越来越毛躁，越来越焦急[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]然而，就在我们绝望的近乎崩溃的时候，泽从外面回来了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]看见我们满城风雨的在找他，他老老实实的来到我的面前。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]可是，他并不是来解释或者承认错误的，任凭我怎么问他，甚至对他凶，他都不理会，只是呆呆的站在我面前，什么也不说。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]看来，泽对我这样的批评是有心理准备的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我刻意避开他的眼睛，默默的在心里生闷气。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]哼，这个泽太不像话了吧！虽然男孩子有贪玩的天性，十七八岁的中职生逃了课，躲在一个什么地方呆上一两节课，只要不惹出什么乱子，也不是什么十恶不赦的事情，但我觉得他至少应该事后说明去向，承认错误，保证下次不再犯。更何况，这次为了找他，大家劳师动众的付出，虽然没有多大效果，但他应该多多少少的有一些歉意吧！？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]就这样，我对泽的这次逃课始终无法释怀，但是也没有什么好的办法。但是，学生有问题是不能不处理的。于是，在我看着泽可怜巴巴的样子想通了自顾自的生闷气不是解决问题之道之后，我开始给他做了大量的的思想工作。我用足自己的耐心，先是告诉他诚实、敢作敢为是做人的基本准则，然后又让他尝试着换位思考，最后又仔细的问了又问，他终于老实向我做了坦白：“老师，对不起，我就是一个人独自在街上逛了一会儿！“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]一听到他开口，我的心里稍稍好受了一些，虽然这个理由说是在街上玩了一会儿，按照常理我也不能接受。但是，多多少少算是给了我一个理由，一个台阶。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]其实，在我的内心里，我对泽会去哪儿是有多种预设的。比如，是去了网吧，或者是与不良青年在一起鬼混，都是其中的选项。可是，可气的是泽就是不进这个套，这也许是我非常生气的原因吧！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我也不知道我为什么这么想，也许教师这是一直职业的思维定势吧！现在，泽亲口对我解释说他只是出去逛了一逛，一切预设化为乌有，我还有什么理由胡思乱想的呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我觉得事已如此，已经没有必要小题大做了。学校虽然明确规定学生必须按时到校，但是，泽只是觉得闲的无聊就跑到街上去逛了一逛，忘记了返校的时间，所以就逃了课，又没有生出其它的乱子，造成的严重的后果，干嘛要揪住一条辫子不放呢？况且谁能保证一辈子循规蹈矩都不犯一点儿错呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]于是，我简单的批评了几句之后，就让泽进班了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]泽第一次逃课到此了结。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]然而，让人遗憾的是，这一次逃课的经历并不是他逃课的结束，而是他习惯性逃课的开始！让人奔溃的是在接连的几个放假返校的每个周日里，他都逃课了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这还了得！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]如果说泽在第一次逃了课，作为班主任的我，会非常非常着急，希望第一时间知道他去了哪儿，那么到了现在，面对泽一次又一次的习惯性的逃课，我的这种着急已经脱敏，开始变得有些愤怒了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]虽然泽每次逃课，我都知道他玩够了就会返校，但，很明显的是泽这样频繁逃课并不是一个正常情况。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]为什么？这到底是为什么？我一遍又一遍的逼问自己，也一遍又一遍的去逼问泽，可是，遗憾的是始终没有得到令我信服的答案。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我一无所获。惨败的现实一再持续，让我意识到我已经走入了死胡同，再这样下去，不仅我的问题还是没有答案，而且泽也会觉得我是在变着法的惩罚他，折磨他，最终结果会是什么样子，我不敢去想象。而结果之所以是这样，究其原因，我却不得不承认，并非是泽不够配合。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我素手无策，只好暂时淡化了对泽的批评，把他放进了班里，像根本没有发生过什么事一样。却在暗地里不动声色的把注意力放到了思路的调整上来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这对我来说，又是一个心理炼狱的过程。我是一个较真的人，甚至可以说是有轻微的强迫症，一个问题憋在心里，却没有答案，会让我辗转反侧，梦寐难安。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我在焦躁中读过了一些时日，直到有一天，我忽然想起了在哪本书里看过“人的行为都是受某种意识支配的”这样一句话，潜意识里觉得应该是在泽的平凡的外表之下，还隐藏着什么重要的秘密，才导致了他的这种自我放纵的行为，我忽然醍醐灌顶了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]是有必要打听一下泽的成长环境的必要了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]在一个周末，我出现在了泽的住所。然而，不巧的是他家大门紧闭，我敲了良久，他家的门都没有打开的迹象，倒是有一只大黄狗在一旁狂吠。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我很失望，准备折身返回。就在这个的时候，泽的邻居驱赶着大黄狗，出现在了泽的院子里。我立马迎了上去，说明了来意。好在我遇到的这是一个爽快的人，通过泽的邻居的介绍，我才知道泽在他那平凡的外表下面，隐藏着同龄人难以承受的不幸[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]--------[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]泽在六岁那年父亲因为车祸去世了，母亲和他相依为命。十四岁那年，母亲想给他找了个后爹，却遭到了他的坚决反对，无奈之下，母亲和这个后爹到南方打工去了。就这样，从十四岁那年起，泽都是独自一个人生活，饿了自己找吃的，冷了自己找穿的。亲戚们看不下去了，就接偶尔过去住几天，或者给一些钱物接济接济。由于缺乏监管和关爱，泽与父母之间有许多隔膜，他们很长时间连电话都不会打一个。就这样，泽习惯了寂寞，习惯了一个人生活，就习惯了以街为家，四处溜达，打发时间[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]听着泽邻居的讲述，我的心慢慢的紧了起来，陷入了一种自责中。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]很明显，泽是一个不幸的男孩，生活给了他了那么多的苦楚，但是我却要他强忍心酸，挤出微笑堆在脸上假装快乐。这对他来说，是多么大的不公平啊！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]无知者不为罪，这也只能说是我的无心之过。但是，往者不可谏[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13],[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]来者犹可追。我决定开始尝试着慢慢融入泽的邻居描述的场景，尝试着探寻在那样一种环境中长大的男孩的内心的真实感受了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]就这样，我慢慢地做着努力，有些时候我甚至觉得泽的灵魂附体了。不知不觉中，我开始理解了泽内心的那种寂寞和苦楚，到后来甚至对他有些佩服！在那样艰难的环境中，泽能够坚强的成长，本身就是一个奇迹，逃课，或者是去街上闲逛，也许是想在茫茫的人群中隐去现实中的这些压力，去寻找那种心灵上的轻松以及认同和安慰吧！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]再次面对泽的时候，我还有些沉浸在泽的角色里。看着他一副稀松平常的样子站在我的面前，我很有些哀其不幸，怒其不争的味道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我自觉的降低了声调，努力装着若无其事的样子对他说，“老师现在真的有些佩服你。你很了不起，这么多年，你一个人真的很不容易[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]听我这么说，他很惊奇，睁大了眼睛看着我，好像马上就要啊的一声叫出来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我马上意识到了我与以往的大不相同的态度让泽有些受宠若惊了。其实，我自己也觉得很奇怪我怎么会突然这么有耐心了。要知道，面对这样一个经常因为同一个错误让班级考核扣分的学生，许多班主任都不会有好的态度。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这是我的恻隐之心在起作用。直觉告诉我，面对泽这样的孩子，给予更多的关爱，也许就能化解封堵在他内心的坚冰，就能激发出他内心里的向善的力量，说不定教育他的困局就有转机了。当然，我需要做的巧妙一点儿，谨慎一点儿，不能因为我的这些转变而伤了他的自尊。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这样想着，我不由的有了自信。我接着说，“不过，我觉得你有一点需要改正。如果你真的能严格要求自己，改正逃课的习惯，你在老师心目中的形象将更加伟大。你要知道，你在老师的心里很重要，如果周日返校的时候，你没有按时来，我都紧张的不知道改怎么办了[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]老师相信你，你一定会改的，因为你从来都是一个懂事的孩子[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]谈完话，泽走了，看不出和往常有什么不同，这让我突然心里没有了底。我有些慌了，这是我面对泽第一次改变了以批评为主的做法，到底有没有效果呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]心就这样一直揪着。直到睡觉前，接到泽给我发的短信，我才开始释怀。泽在短信里说：杨老师，谢谢您，谢谢您今天给我说了这么多。由于不懂事，以往做了许多错事，让您担心了，但是，请老师相信我，从今天起，我会改的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]看完短信，我捧着手机笑了。那一夜无梦，美美的我睡了个好觉。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]第二天，在校园里再看见泽的时候，我发现泽已经有了一些变化，不仅脸上开始有了一些笑容，见到老师主动打招呼，而且在紧接着的周日他第一次准时返了校！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]这简直是奇迹！看到我的一点点改变，第一次出现了实质性的效果，我抑制不住内心的欣喜！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]喜悦之后，在我的内心里，还是有一些淡淡的担心的，我非常害怕泽的这次改变出现了反复。是啊，泽的一次改变固然可喜，但是，谁又知道喜欢逃课的泽，这次的改变是做做样子，还是真心的努力希望能够一直这样改变下去呢？就这样，在我的心里一时又没有了底。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]不过，这样的担心，也只能走着瞧了。我顾不得了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]我特意找了个机会，在全班同学的面前表扬了泽。我说，“每个人都会犯错误，但是，聪明的人都会不断的改正错误，从而不断进步。我们班的泽，就是这样的一个人，以往他有逃课的现象，但是，他现在变了，变得自觉不再逃课了。同学们，我们是不是应该为他能够自觉改正错误而感到高兴，是不是应该为题能够自觉改正错误而祝贺！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]同学们似乎都理解了我的意思，异口同声的说是，然后纷纷鼓掌！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]泽一开始有些不好意思，有些扭扭捏捏，但是看着我坚定的看着他的双眼，他很坚定的站了起来，和同学们一起鼓起了掌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]老实说，我这样做，其实是有我的私心的。泽到底是不是一时兴起，所以才没有逃课，我也不知道。但是，现在好了，我把他架到了聪明人的位子上，然后又有全班同学的监督，呵呵，虽说这样做不一定管用，但是，不管怎么说，应该是又多了一层保险吧！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]让人想不到的事情发生了，表扬了泽之后，我发现我似乎是解脱了，我彻底了忘掉了泽，我每天能够更加坦然的投入到每天的工作中去。只是到了周日，我还是会条件反射般的首先关注一下泽到底来了没来[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]好在泽很争气，每次看他来了没来的时候，我都能看见他站在我们班的队伍里。就这样，又过了一段时间之后，我突然发现，泽有很长一段时间能够在周日返校时间正常在校了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13]回想起泽的变化过程，我不由的觉得问题生的转化就像是要去找一把钥匙去开一把锁。每个问题生虽然面对老师的教育的时候，他们时常都显得非常固执、倔犟，不可理喻，就像是被一把锁拦住了人去路，但是锁再坚固，只要找到匹配的钥匙，就能轻而易举的把他的心门打开。问题生的转化也是一样，他们都有自己最柔弱的部分，只要方法对路，找到打开他们心结的途径，成长的疙瘩也可以很快解开。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]54“[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]知、寻、感、报”[/SIZE]话感恩[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=16pt] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]对学生进行感恩教育并不新鲜，但是接轨学生的认知水平，真正让感恩教育走进学生心里并不容易。以感恩父母为例，在具体实践中，笔者遵循“体验式德育”的思想，把感恩教育分解成了“知恩、寻恩、感恩、报恩”四个连贯的环节，以恩为主线，围绕这四个环节顺次设计了对应的主题活动，对学生进行教育，收到了较好的效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]感恩父母中的恩的意思就是恩惠。事实证明，许多孩子并不知道什么是恩，甚至错误的认为享受来自父母的恩惠是理所当然的。所以，对学生进行感恩教育，首先就是要引导学生知道什么是恩。具体操作方式很多，作为班主任，我们可以引导学生反思父母为我们的成长提供了那些恩惠入手，设计问题测试学生对父母了解程度等活动，让学生体会什么是父母的恩。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]在了解了什么是父母恩之后，接下来就可以组织寻找父母恩活动。围绕这一主要目的，班主任可以通过让学生留心观察父母日常行为，记录下父母每天从一起床到睡觉休息的一整天时间里，父母为自己做了些什么等措施，引导学生体会到父母每天都需要花费大量的时间和精力在照顾和牵挂自己。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]而感知父母恩环节的活动，则主要是有意识的让学生体会父母为自己的付出，感知来自父母的恩惠。对每一个人而言，父母生育了我们，而后又养育了我们，不管是哪一个过程，都需要付出巨大的艰辛与努力。而对于这种恩情的感知，是感恩教育中非常重要的一环，许多班级开展护蛋活动，饲养蚕宝宝等都是很好的载体。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]报父母恩，是感恩父母教育中最后的一环，也是在感念来自父母的恩情基础上，把自己的情感转化为行动的关键一环。知恩图报是中华名族的美德，班主任一方面可以搜集、宣讲传统文化中经典的感恩故事，营造感恩的氛围，而另一方面，可以告诉学生，感恩并不需要惊天动地的壮举，关键的是要有那份心意，就在日常生活的点滴之间，鼓励学生挤出时间陪父母聊聊天，为父母做一些力所能及的事情。[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]让目标引领我们前进[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]2013年，我来到一所中职学校，成为了一个班的第二任班主任。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]知情人告诉我，接手这个班，你得小心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我不以为然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]然而，就当我自信无敌的时候，我却领教了他们的厉害。“我是……”在第一次进班做自我介绍的时候，没等我说完一个学生就接了话，跟着大声说了句“小狗。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]原来，这些学生的上进心早已被失利的中考吞噬，长期的“堕落”，他们已经习惯于上课逗老师玩了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]这样的现状，让我捏了一把汗。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]可是，我们无冤无仇，这群孩子到底为什么会这样对待我这样一个从来未曾谋面的老师呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我不得其解，苦苦思索之后，我试图从身边的一些班主任身上找到原因。其实，在我的身边还是有许多带班效果非常好的班主任的。可是，他们的管理办法非常简单，长期的熏染早已把学生逼上自己的对立面了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我是有些不屑于此的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]基于这样的考虑，我想到了通过激发学生成长的愿望，以此来管理班级，同时成就学生，也为解放自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]激发信心，确立目标[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我是从激发学生的信心开始的。我对这群以捣乱为乐的孩子说，“……没有一个人的未来是命中注定的，也没有一个班级会永远注定是差班，我们的未来掌握在我们自己的手里，只要我们愿意，我们完全有信心改变自己的命运，我们完全有信心建立一个全校瞩目的名牌班级，也完全有可能建设一个学校历史上最著名的班级……”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我知道，每个人的心灵深处，都怀着对成功的渴望。哪怕是平时差得一塌糊涂的孩子，如果你给他一个人生辉煌的机会，他也会像溺水的人看见了救命稻草一样地牢牢抓住。尽管他们在前面浪费了那么的时间，但是，他们还有做好孩子的可能。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我告诉他们，名牌班级都要有自己的名字。这个班名就像人名一样，是富有生命和崇高精神意义的，凝聚着一种希望、一种积极向上的精神状态，体现着这个群体的价值追求。我说，我们班怎么能够没有名字呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]孩子们觉得很好奇，他们第一次听说，一个班级还可以有班名！他们个个摩拳擦掌，不一会儿，就为班级起好了多个名字：宏志班，飞翔班，青春班，奋进班等等。我们一个个的分析、斟酌，最后，我们以举手表决的方式确定班级的名字为奋进班。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]这是因为，我们觉得这个名字可以凝聚我们的共识：在我们已经比同龄人相对落后的今天，我们每个人只有奋发进取，努力迎头赶上，最终才能成就自己的梦想！时不我待呀！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]就这样，我们统一了思想，汇聚了精神，鼓足了干劲。可是，如何让每一个孩子乘着这个热乎劲，把奋进的激情落实到行动上，又成了新问题。经过思考，我想到通过一系列的措施来达到目的。我们组织召开 “介绍我自己”的主题班会，开展“设计十年后我的名片”活动，引导学生畅想未来，规划职业生涯，指导他们细化分解成具体的阶段目标，并写在背面有不干胶的纸片上，贴在自己的桌面上，时刻提醒自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我们认为让每一个学生找到一个目标，并愿意为之奋斗是重要的。当一个孩子时刻注意到自己在建设一个名牌班级时候，意识到自己是有目标的时候，他们身上焕发出来的那种超越自我的豪迈的精神力量，就能够感染他自己，约束他自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]开发措施，落实目标[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]有了目标，在班上培育形成个人自律、团队互律氛围，让目标落地也是非常重要的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我们建立比较完善的反思制度。我专门为每个同学设计了反思表，每天晚自习抽几分钟时间组织学生对照目标，对一天的表现进行反思，按“优秀、良好、一般、较差”等次作好自我鉴定，自己填报结果上墙公示，促进自我警醒。而班级每周也会定期开展民主生活会，给别人（包括老师）提意见。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]这些措施看起来不起眼，但是我们觉得它可以引导学生把自己的目光投向自己，所以我们一直在坚持。功夫不费有心人，两个月之后，班级面貌发生了很大的变化，平时班级里面打打闹闹的情况少了，违纪的情况也少了，班上的学生、科任教师以及学校的领导都觉得班级发生了变化。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]可是，又过了一个月，新的问题却也出现了。多名科任老师反映班级沉闷，平时上课有些死气沉沉，缺乏生气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]这是为什么？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我又开始了苦苦思索。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]不久，我就意识到问题还是出在我们的反思制度上，这套制度虽然可以让这群以往非常调皮的孩子变得理性、成熟，但是，长期内省，容易让孩子因为害怕做错了事，言行举止变得过于小心谨慎。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]于是，我们启动了升级版的反思制度。我们要求学找到自己和别人闪光的地方，学生每天在反思的时候，除了要看自己是否有什么失误之外，还要看看自己有什么收获。而班级民主生活会上也要求除了相互提意见之外，也要给对方至少找一条优点。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]与此同时，我们还开发了系列班级活动，让学生有事可做，有事可乐，让学生在一次次的练兵中发展了个性特长，也让学生在参与活动中找到发展支点，找到自信的支点。比如，每月出版一份班级小报、每周撰写一篇班级博客、讲一个名人故事、进行一场演讲、学会一首歌曲、观看一部德育短片等；组建班级篮球队、羽毛球队、长跑队，每天定时组织锻炼，发展体育技能特长；每学期给父母写一封信或发一条短信，为学校提一条合理化建议，参与一项社会公益活动等。这些活动，不仅丰富了学生的生活，而且也改变了班级面貌。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]一路走来，一路的欢歌。不知不觉中，我们班级的面貌已经发生了翻天覆地的变化。回想起这一切，我都会觉得学生的进步与成长不可能一蹴而就，需要环境氛围，需要实践历练，而帮助他们制定切实可行的目标，引导他们在落实目标的过程中不断认知、不断体验，就一定能够胜利实现幸福成长的目标。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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[FACE=宋体][SIZE=9pt]56[/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]看到亮几天前在QQ说想回来的时候，我没有觉得意外。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]亮是我的学生。此刻，他本来应该坐在教室里安心的学习。但是，一个星期前，他不知道受了什么蛊惑，突然提出想到社会上去闯一闯。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“广州、深圳那边遍地都是机会，咋说我一个月也要挣好几千块钱啊……”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“我现在在这里读书，将来还是要出去打工的。学技术也一年多了，我都已经十七岁了，现在不仅没有挣到钱，反而每个月还在花掉不少的生活费……”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]在我的办公室里，亮把话说的很硬气，最后，在说完“世界那么大，我想出去闯一闯”之后，他把头很潇洒一甩，然后倔强的走了。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]虽然在我们中职学校，学生提前走进社会是常有的事情，甚至校方也组织学生教学实习，但是，亮的提前离开，还是有些不合适宜的。他的家里不缺钱，也不缺爱，之所以想出去，纯粹是属于对外面世界的好奇。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“你是一个听话的孩子，也是一个体贴父母的好孩子。可是，对你来说，现在主要的任务是学习，并不挣钱，而且，现在的学习是为将来能挣更多的钱而增添自己的资本……”我苦苦的劝他。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“不要羡慕别人一天能挣多少钱！报酬与创造的价值是匹配的，天下不可能有天上掉馅饼的事，我们还要看别人为了挣得这么多的钱而做出的付出！”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]……[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]我把道理给他讲了一箩筐，但是他听不进去。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]被我说急了，他竟然说出了让我伤心不已的话，“我已经反复想好了，我也给我的父母说好了，你不要拦我挣钱的机会！”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]而他的父母，竟然也没有一点儿办法，“老师，我的这个娃子倔强的很，我们在家里也劝他趁年龄小多读点书，可是他就是不听。您就让他从学校里回来，跟着他的一个表叔去南方打打工，去社会上吃吃亏吧”。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]事已至此，我只好选择了放弃。也许是人各有志吧！我这样想。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]而亮则完全没有心思理会我们的苦心，他的心里一心想的就是要出去挣钱。于是，他毅然决然的回了家，然后匆忙收拾了行李，一路风尘仆仆的南下。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]好在有一年多的师生情谊垫底，亮对我并不排斥，这让我在他离家出走的每一天里也能在QQ上接收到关于他的一两条动态。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]我到襄阳了。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]老班，我到武汉了。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]老班，我到广东了，我叔叔来车站接的我。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]他每天给我在QQ上报出的地址随着时间的推移离家也越来越远。而我，则也像是在这种时间推移中持续进行着一场修炼，心情低落，很有些惋惜，但是也没有丝毫的办法。我一直刻意的去提醒自己，强忍着不要去想亮的未来，只是在亮每天给我留言的时候，机械的给他回上“注意安全，早点回来”这句话。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]但是，亮的内心被什么东西占据了，他没工夫来揣摩我的处境，也没有工夫来揣摩我的感受。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]就在这样的困局中，我从他每天的定时留言里知道亮终于安全的到了深圳，而且准备进一个塑料厂。 “干得好的话，每个星期就可以挣到800块……”，“我叔在那个厂里有熟人，我叫他给我托了关系，找了最轻松的岗位。”冰冷的留言中，我看得出，这是他的憧憬，以及有些傻傻的意气风发。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“老班，我第一天上班结束了。在这里，我工作环境还算可以，等我第一个月挣了工资，我回来接您吃饭啊！不过，不知怎么的，好像是累的，晚上回来浑身上下都疼。”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]这是亮第一天上班之后给我的留言，我看过之后，笑了笑，心想，这真是个不知道天高地厚的孩子啊。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“老班，这上班咋这么累啊！？您平时是不是也有这个感受啊？我现在连牙齿都是疼的啊。”第二天，亮的留言已经没有了豪言壮语。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“老班，说来不怕您笑话，我昨天晚上回来倒在床上就睡着了，可是早上还是起不来。今天，是我叔把我从床上拉起来的，他说，在外打工，那就得努力上班挣钱，不然就要吃老本了……”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“老班，今天我本来决定不干了，我叔叔来喊我我也不起来。可是，我叔叔心真狠，我抱着他的腿求他，他还是逼着我去上班，我第一次哭了……”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]“老班，我是不是特没出息啊，今天我上班上着上着就哭了。我决定了，我想回来重新上学读书。上班第一天，我就觉得我吃不消，但是为了脸面，我死撑着。原本想着既然已经出来了，我一定要挣一笔钱了再回去，否则，我的脸没地方搁，可是，我现在实在是坚持不住了……老班，我要回来……”[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
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[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]亮给我的留言，一天比一天的让人揪心，也一天比一天的让人心生怜悯。作为老师，特别是作为他的班主任，我是多么希望他能够回到班上来，给我们讲讲这次特殊经历的感受，给在校的学生描述描述外面的世界……[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]可是，这一切都只能是个虐心的遗憾了。因为，按照我们学校的学生学籍管理规定，我知道离校一个多星期的亮已经回不来了。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FLASH=640,640]http://v.youku.com/v_show/id_XMTI1OTUyMjE2MA==.html[/FLASH]
[/P][P]记得在一个网站上，看到过一段名为《看不见的大猩猩》的视频。在这个视频中，观众被要求数清楚在镜头前几个穿黑色和白色衣服的传球人中穿白色衣服的人传了几次球。结果，许多人因为注意力都集中到了穿白色衣服的人身上，而对一个黑色的大猩猩从人群中穿过无从察觉。我想，这个视频告诉班主任的是，眼见不一定为实，我们时常会被自己的“选择性注意”而欺骗。作为一名班主任，在面对学生的时候，特别是在面对问题学生的时候，一定也要注意自己的选择性注意，不要被自己蒙骗。[SIZE=9pt] [/SIZE][/P][P]其实，在班主任带班的过程中，稍不注意，选择性注意就会出现。比如，一个学生迟到了，如果班主任只想到班级评比会因为他的迟到被扣掉分数，就有可能会忽略掉他为了早一点到学校而跑得气喘吁吁。再比如，一名值日生没有把教室的窗户擦干净，如果班主任过分关注擦玻璃的效果的时候，就有可能忽略她为了擦干净玻璃，已经把手划破了。这是因为，你关注什么，就会看见什么。如果班主任只站在自己的立场上思考问题，就会出现选择性注意。[SIZE=9pt] [/SIZE][/P][P]很多优秀的班主任都清楚自己很有可能犯选择性注意的错误，而且也在时刻努力克服自己的选择性注意。[SIZE=9pt] [/SIZE][/P][P]班主任要克服自己的选择性注意，首先要努力做到的就是从学生出发。教育的最终目的是为了学生的发展。因此，在面对学生的时候，一个班主任应该看到的是学生发展的可能性，而不是各种问题。每一个学生，都是在不断成长和完善的个体，他们身上的各种问题，是成长的契机，也是暗示、召唤一个教师为他们做些什么，进而实现教师自身的价值。有了这样的观念，班主任就会理解学生的不成熟和幼稚，就会努力营造环境去影响他们，引导并促进他们进一步去探索和发现，而不是选择性地只注意到他们犯了错，违了纪。[/P][P] [SIZE=9pt]其次，要努力做到的是保持自己的心态平和。面对同一个问题，不同的心态，会导致人们对同一个事物的关注点发生改变。因此，面对学生，特别是面对问题学生的时候，班主任一定要注意保持自己的心态平和，努力准确抓住事情的本质，不让自己的心态被情绪带着走，做到既不被学生激怒，也不在学生面前自以为是。[/SIZE][SIZE=9pt] [/SIZE][/P][P]再次，要努力做到摒弃自己的思维惯性。每个人都有自己的思维惯性，在思维惯性的作用下，做出的决定和判断是没有事实依据的，也很容易和事实不符。因此，在面对学生的时候，要尊重事实，而不是习惯于用他们过去的表现来推断未来的表现，或者用一个人的行为去推断另外一个人的行为。[/P][P] [SIZE=9pt]选择性注意是班主任工作中的大敌，一个班主任应该努力做到一切从学生出发，保持自己的心态平和，摒弃自己的思维惯性，从而少犯甚至不犯选择性注意的错误。[/SIZE][/P][P] [/P][P][/P][P]教育时报6月10班主任版刊发[/P]