一篇好文章！

《班委专制和民主制》：沉郁老师基本说出了这两种做法的优缺点。其实凡事皆有利弊，关键看你怎么去操作，使各自做法的好处最大化。比如说，有的班干部岗位人员固定，实行“专制”，有的岗位进行轮换，实行“民主”。

我个人认为教师提前进入教室还是利大于弊，沉郁老师文中所写的好处以及我们自己在实际工作中的收获都可以说明这个问题。至于担心“失去比得到的多”甚至引申到时间观念的问题，我觉得你是否有点多虑？而后文中提到的领导开会和等车的社会现象，似乎就与本问题没什么直接联系了！
说的不当之处还望见谅！

有意思的调查，下次我也在班上搞一回看看是什么结果。