[COLOR=#000000][BGCOLOR=#1a1ae6][SIZE=5]让惩罚教育名正言顺[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR]
[upload=2071,2]教育需要具体惩罚.ppt[/upload]

[B]让合法教育惩罚走进校园（1）[/B][B][/B][ALIGN=left][B]众所周知《中小学班主任工作规定》在去年出台引起不少的争论，其焦点集中在中小学班主任的批评权是否还要立法，这个立法我认为太有必要了，因为没有教育惩罚法，所以太多教师无法无天地乱侵犯学生的权利。然而这个立法还是远远不够的。[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]目前在我国[/B][B][FACE=Times New Roman], [/FACE][/B][B]虽然相关法律如：[/B][B]《中华人民共和国未成年人保护法》（1992）第15条规定：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]  [/B][B]第48条规定：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]《中华人民共和国教师法》（1993）第8条第4、5款也分别规定：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B] [/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]都规定老师不得体罚或变相体罚学生而没有直接规定老师有惩罚的权利，但是根据法不禁止即允许的精神也就可以推出老师是可以利用体罚以外的方法来惩罚教育学生的，因此具有惩罚权的。然而我国教育处罚立法还很不完善，特别是没有针对各级学生的处罚的立法，让老师面对屡次犯错学生无法可依要乱用五花八门的惩罚或体罚要么任其为所欲为，直到铸成大错，甚至走上违法犯罪的道路。有人也许会说，我国不是还有个预防未成年犯罪法吗。那就让我们去看看《预防未成年犯罪法》吧，[/B][B]第三十五条对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。综上所述，我们看到我国法律对青少年是保护有加，只字不提如何惩罚犯错的学生。因此我认为有必要制定一个专门针对各级学生的惩罚细则，以便更好地保护学生和老师的权利，让教育惩罚名正言顺发挥其应有的作用而不是回避或否认它。[/B][B][/B][/ALIGN]
[B][SIZE=3]长期以来，在这个问题上存在误区。我们都认为既然是“教育”，就总是“和颜悦色”、“润物细无声”、“循循善诱”等充满爱心的教育。 我以为，教育之爱心，本身就包含了严格要求，甚至包含了必要的教育惩罚。因为成功的教育不能没有惩罚。那么教育惩罚为什么要有具体的立法呢？[/SIZE][/B][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B]、从教育现实情况来看[/B][B][FACE=Times New Roman]                                                                 [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]（[/B][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B]）教育改革正处在转型期：教育惩罚从[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]体罚[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]走向[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]合理的处罚[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]（[/B][B][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/B][B]）教育惩罚是学生人格健康和谐发展不可缺少的。[/B][B]
[/B][B]对学生的错误不及时纠正，不让他学会承担责任而一味地表扬可能会误导学生健康的成长。请看下面两则案例：[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　[FACE=Times New Roman]1920[/SIZE]年，美国一个[FACE=Times New Roman]12[/FACE]岁的小男孩，踢球时不小心踢碎了邻居家的一块窗玻璃，小男孩老老实实地承认了错误，请老太太宽恕，可老太太坚持索赔[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元，当时，[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元能买[FACE=Times New Roman]125[/FACE]只生蛋的母鸡，在今天，约合人民币[FACE=Times New Roman]3000[/FACE]多元。男孩的父亲把[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元给他的时候，严肃地说：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]这[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元，我借给你赔人家，不过，一年之后必须还我。[FACE=Times New Roman]”[/FACE]从此，小男孩一边刻苦读书，一边抽空辛勤打工挣钱，半年后，终于挣足了[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元。这个小男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时，深有感触地说：通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]　　我想，假如这位老太太不坚持要这[FACE=Times New Roman]12[/FACE]。[FACE=Times New Roman]5[/FACE]美元，假如李根的父亲亲自为他交上这[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元就草草了事，李根还能不能成为总统李根，惩罚的力量是勿庸置疑的。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]　　也有这样一位父亲，他的儿子因打架斗殴，被公安机关拘留，罚款和承担医疗费[FACE=Times New Roman]3000[/FACE]多元。他好不容易凑够替儿子交上去，可是儿子又参与赌博，被罚款[FACE=Times New Roman]5000[/FACE]元。后来他的儿子又参与抢劫杀人，被处极刑。在临赴刑场的时候，他却不愿见为他操劳了一生的父亲，说是父亲过多的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]爱[FACE=Times New Roman]”[/FACE]害了他。[/FACE]
[SIZE=3]　　多么可悲的父亲哪！假如这位父亲当时能及时的惩罚一下，我想悲剧就不可能上演。[B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B]（[/B][B][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/B][B]）教育惩罚是教师教育学生的需要。因为[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]徒善不足以为政，徒法不足以自行。[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][B]所以需要具有强制性的教育处罚法来让犯错的学生承担他应该承担的责任。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/B][B]、从教育历史经验来看[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B]）在中国古代教育思想，尤其是禅宗的教育思想中，[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]当头棒喝[/B][B][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][B]对人的惊醒教育作用曾经得到过特别的强调。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]在现代中国，中国青少年研究中心副主任孙云晓专家指出：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]教育本就是十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]全国著名爱心教育家李镇西也曾经指出[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]成功的教育不能没有惩罚[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][B]。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]（[/B][B][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/B][B]）在西方，夸美纽斯曾经在他的《大教学论》中明确指出：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]我们可以从一个无可争辩的命题开始，就是犯了过错的人应该受到惩罚。他们之所以应受惩罚，不是由于他们犯了过错（因为做了的事情不能变成没有做），而是要使他们日后不再犯。[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]杜威认为[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]儿童是一个人，他必须或者像一个整体统一的人那样过他的生活，或者忍受失败和引起摩擦。[/B][B][FACE=Times New Roman]”“[/FACE][/B][B]儿童必须接受有关领导能力的教育，也必须接受有关服从的教育。[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]苏联著名的教育学家马卡连柯也正确地指出：[/B][B][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/B][B]合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严感，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力[/B][B][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/B][/ALIGN]

[B][FACE=Times New Roman]
[B]让合法教育惩罚走进校园（2）[/B][B][/B][/FACE][/B][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/B][B]、从国外教育实践来看[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]各个发达国家纷纷对教育惩罚进行立法规范，如下：[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]韩国：几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过[/B][B][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/B][B]厘米，厚度不超过[/B][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B]厘米的戒尺，如对女生打小腿[/B][B][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/B][B]下，打男生小腿[/B][B][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/B][B]下等，规定十分详细而明确。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]日本：日本法律规定，必要时可以依据监督机关的规定，对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了较明确的说明。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]美国：在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有[/B][B][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/B][B]名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]瑞士：对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。对旷课的学生，一般都要处以罚款。[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]法国：中学对学习极差的学生，经班级理事会（成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成）[/B][B][FACE=Times New Roman]****[/FACE][/B][B]决定可给予留级处分；犯了严重错误的会受到开除处分；对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]英国：教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以[/B][B][FACE=Times New Roman]5000[/FACE][/B][B]英镑以下的罚款。教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。例：用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在[/B][B][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/B][B]岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。最近又专门制定法律，允许教师以身体接触的方式去惩罚学生。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]新加坡：根据新加坡关于体罚学生的《指导原则》规定，在辅导、留校的惩戒方式不能奏效后，校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚，但对象限于男生，部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。[/B][B][FACE=Times New Roman]
    [/FACE][/B][B]澳大利亚：在澳洲，有一些公立学校设立了警戒室，学生违反了校规校纪，会被叫到警戒室，由专门的教师依照不同情况采取不同方式进行惩戒，或者被送到农场从事体力劳动，最严重的是开除，如果再不起作用，就会被送到特殊学校。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]我国应该与时俱进，尽快着手制定教育惩罚法。[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]那么如何制定一个具有民主和科学性的教育惩罚法呢？我想应该从以下三个方面来着手：[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B]、教育行政主管部门应该尽快出台教育惩罚法。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/B][B]、教育惩罚法要遵循民主科学的原则，应该广泛征求广大师生的意见。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/B][B]、教育惩罚法应该具有教育性和可操作性。[/B][B][/B][/ALIGN]
[B][SIZE=3]总之，教育惩罚不是万能的，但没有教育惩罚是万万不能的。教育惩罚是猛药，要求我们谨慎使用，千万不得滥用否则就会适得其反，要多加点爱心服用才有良好的效果。[/SIZE][/B]

[COLOR=#0000ff][SIZE=5]明月第五周工作要点[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]1、每周一歌《明月几时有》[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]2、每周电影《大兵小将》[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]3、班会[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]4、周板报：让青春不再迷惘[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

明月第五周工作要点
1、每周一歌《明月几时有》
2、每周电影《大兵小将》
3、班会
4、周板报：让青春不再迷惘[/QUOTE]
又将是精彩的一周！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
又将是精彩的一周！[/QUOTE]
精彩属于你我他！！！

[COLOR=#000000][BGCOLOR=#68f709][SIZE=5]第五周贴吧：让青春不再迷惘！[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE]
[upload=2095,2]青春期教育.doc[/upload]

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

第五周贴吧：让青春不再迷惘！
青春期教育.doc[/QUOTE]
下下来了，好好欣赏！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
下下来了，好好欣赏！[/QUOTE]
[COLOR=#f73809][SIZE=5]这是学生去年提的的问题，一直不敢轻易作答，现在借这这个板报来回答，但还不完整，有待完善。[/SIZE][/COLOR]

  拜读了《令人感动的三月》，觉得老师好可爱。不知道老师您亲自献歌有没有迷倒一片？哈哈。

回来了！向朋友问好！

[ALIGN=center][COLOR=#0000ff][B]鸿鹄[/B][B][FACE=Times New Roman]1[/COLOR][/B][B]班羽毛球比赛计划书[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff]为了丰富本班同学们的课余生活，推动我班体育活动的蓬勃发展，展现我班的凝聚力和合作精神，体现当代中学生努力拼搏勇往无前的时代精神，本班打算进行羽毛球比赛。具体事项安排如下：[FACE=Times New Roman] [/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]一、[/B][B]活动[/B][B]主[/B][B]办单位[/B]：[FACE=Times New Roman]7[/COLOR]（[FACE=Times New Roman]5[/FACE]）班[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]二、比赛项目[/B][FACE=Times New Roman][B]:[/B] [/COLOR]男、女单打。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]三、比赛形式：先分小组比赛后[/B]采用淘汰制。[FACE=Times New Roman] [/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]    [/COLOR][B]四、报名时间[/B]：[FACE=Times New Roman]3[/FACE]月[FACE=Times New Roman] 30[/FACE]日[FACE=Times New Roman]~4[/FACE]月[FACE=Times New Roman]2[/FACE]日[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]         [/COLOR][B]五、报名地点：[/B]各组组长将选手名单交给李毅[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]六、比赛时间：[/B][FACE=Times New Roman]4[/COLOR]月[FACE=Times New Roman]5[/FACE]日[FACE=Times New Roman]~4[/FACE]月[FACE=Times New Roman]30[/FACE]日课间[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]    [/COLOR][B]七、比赛地点：[/B]教室门口或厨房前[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff]  [B]八、大赛奖项：[/B][B][/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff]男单：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff]女单：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]九、选手可以自备球拍比赛，班级提供羽毛球[/B][FACE=Times New Roman][B] [/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]    [/COLOR][B]十、奖品[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff]          1、一等奖：2元笔记本1个并奖积分3分[/FACE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff]2、二等奖：1元笔记本1个并奖积分2分。[/FACE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff]3、三等奖：练习本1个并奖积分1分。[/FACE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff]   [FACE=Times New Roman] 十一、比赛规则：[/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]1、羽毛球[/COLOR]记[FACE=Times New Roman]分方法，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜。每局双方打到10平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成19平后，一方领先1分，即算该局取胜。新制度中每球得分，但是，每局一方以6分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停。[/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff] [FACE=Times New Roman]2、得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达6分时,双方交换场区。[/COLOR][/FACE][/ALIGN]