心情糟糕透了！
　　满心欢喜的等着成绩揭晓，今天下午成绩一出来了，我被当头波了一盆冷水，成绩不但离我想像的要差得多，而且是极差！我当时就蒙了，这到底是为什么？到底是咋了？我一直以为，严格的管理肯定能换来，所以我几乎把整个身心都投入到了教学管里之中，三饭后争取早点进班，和学生谈心，了解学生学习、生活情况……凡是我能做的我都做了，凡是我能学来的我也尽力去做，但是到头来却是成绩一次不如一次，到底问题出在哪里呢？
　　是我给学生压力大造成考试发挥不好，还是方法根本就不正确？是任课教师思想上有问题还是我的协调上出了问题？是监考出了问题还是咱学生学习上出了问题？……哪位大师谁能帮帮我？
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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    这次没有考好，学生心里压力也非常大，所以在下午的班会上我也没有多说什么，不过我的表情学生估计也能看得出来，但让我装也太为难我了。因此，在班会不久就有学生来安慰我，这样一来心里倒真是舒服多了。
    我想从今天开始我就要在教学上多下功夫了，多练习，重点讲解，等等这些都是必要的。在搞好本职工作的同时，要做好班级工作，我想这是一定的，我一定要努力！

    昨天下午校长在班主任会上很是生气，说“我今天看了一下成绩我就有疑问，为啥现在这男班主任干不过女班主任？”我知道这是说我的，因为这次考试我班占阶段第三，前两名都是女班主任，而后两名都是男班主任，所以我想是说我的，不过我想一个班主任对班级的管理是全方位的，不应只拿成绩来说事，尽管领导要的是成绩，但学生成绩的提高也不能“一嘴吃成个胖子”，需要慢慢来。更何况我从上一次的第四考到了这次的第三。
    为了进一步响应学校号召，利用早自习的时间我在班里讲了这样的话：今天距中考只有51天了，应该算是冲刺阶段了，在这个时期里，大家都会全力以赴备考，不过也要注意方法，不要一味的做难题，要听从任课教师的安排。特别要注意在平时的练习中都要养成一个“不要让会做的题失分”的习惯，把会做的做全部反映在卷面上将会为你提高更大的成绩！考试前我说过：如果这次考试我班还是第四我要打扫教室一周，大家这次很给我面子，我们考了个第三，这是一个好的开端，我想只我们大家坚持不懈，一定会取得更大的成绩，我班一定会取得第二，第一！

努力坚持，我本人也是写作能力较差，常想写些东西，但又常写不出心中的那种感想。郁闷

    这次数学没考好，数学老师是彻底慌了，他是怕中考数学再拉住腿，他慌也是情有可愿的。
    为了在这中考前的冲刺阶段班内有个良好的纪律，吃过饭，我就坐在了教室里。十二点四十左右，数学老师就叫走了六七位学生，对于这一点我是知道的，自从这次考试结束，几乎每天中午他都是这个时间来叫走学生的，从不问是谁的辅导课。这不，他刚叫走学生，辅导老师就走进了教室，布置完任务，很不高兴的看了看那几个空空的座位，随口说了句：我的辅导谁又把人叫走了？到底是谁叫走了学生我想她是知道的，不过不好意思说罢了。
    班里有了辅导老师我便走出了教室。办公室里那几个学生还在那站着，只听见老师在说：你们站这儿好好想想，便见老师端盆浇菜去了，办公室里只留那几个学生在呆呆的站着，我也随后走了出来。
    快预备了，我再次走进办公室里时，数学老师像是准备过的。说：你班这几个学生特别犟，星期天任务没完成，我让他们写个保证，硬是不写。我正在纳闷：咋星期天的作业现在才要求写保证呢？便随口说到“他们为啥不写？”“为啥？说写与不写没啥区别？想完成不用写就能完成，不想完成写了也没用。我一看他们这样，我想算了，那你们进班吧。”我说“这事估计怪我，我平时就没让学生写过保证。就是学生要写，我也没让他们写过。这几个学生这次考试进步都不小，所以要做好他们的思想工作，否则，对他们的中考不利，对你的学科也很不利。“说完我走出了办公室。
    第一节下课，我看到教室门口站着那几位学生，他们的旁边站着数学老师。大概是在做学生思想工作的吧。

    今天学校开家长会，主要请一些专家来为这些乡下的家长上课，为了不影响毕业班，所以我班家长学校没让来。今天讲的主题是“学生习惯的养成”，听了这个主题后我就想，应该让我们的学生家长也来才对，后悔呀。
    在网上学习，看到有老师的家访工作搞的很好，很受启发，心里想有机会了咱也去家访，至少要多和家长联系，搞好学生的思想工作。这一点我想比什么都重要。

越来越精彩了！“老班不老”老师，加油！

坚持就是胜利  不要带任何功利来写  也许会更好一些

谢谢“红与黑”老师的鼓励，是大家的鼓励成为我前进的动力，再次谢谢大家！

谢谢“hpzhx2005”老师的提醒，我会努力去做的！

[ALIGN=center]也让自己懒一下？[/ALIGN]
    连续两周的高强度工作，我都有些身心疲惫，颈椎也有些隐隐作痛，双腿像灌了铅似的，脑子蒙沉沉的，更可怕的是呵欠不断。我想我这是不是在透支身体？不行，这样不行，我一定得想其他办法，不能让自己的身体过早的衰退。
    以前也看过不少这样的文章，像魏书生等都有学生自治的先例，为什么一到我用时却总是放不了心，再有40多天都要中考了，我是坚持还是改变作法？

[ALIGN=center]野蛮家长，可怜学生[/ALIGN][ALIGN=left]   晚自习刚放学，一学生来找我，问其有何事，却欲言又止，匆匆说了个“没啥事。”便离开了，弄得我一头雾水，望着她远去的背影我心里顿生疑问，随即便跟她进了班里，她在班里收拾东西，我又把她叫了出来。[/ALIGN][ALIGN=left]   “你有啥事不好意思和老师说的，我都把你当成我的亲人了，你还把我当外人？”我的一句话，让她流满面，“你说吧，只要我能办到的，我一定尽力办！说吧，说出来我听听，相信老师吧……”[/ALIGN][ALIGN=left]   “我让我爸打了……”她抽噎着说。[/ALIGN][ALIGN=left]   “农村有句俗话说：打是亲骂是爱。你爸打你说明他是爱你的，想让你成材。”我一边劝她一边也在为这个泪流满面的学生难过。[/ALIGN][ALIGN=left]   “不，他不是我亲父亲！”[/ALIGN][ALIGN=left]   “你瞎说个啥？”我有些为学生的过分生气了。[/ALIGN][ALIGN=left]   “真的，我知道，他不是我亲父亲！”学生斩钉截铁的说。[/ALIGN][ALIGN=left]    我不敢再冒然说话了。[/ALIGN][ALIGN=left]   “他为啥打你？”[/ALIGN][ALIGN=left]   “他说我和男学生谈恋爱。你知道这根本是没影的事。“是呀，这学生虽然平时大大咧咧的，在这方面倒真没听说过。[/ALIGN][ALIGN=left]   ”你母亲呢？她咋不拦一下？“[/ALIGN][ALIGN=left]   ”她打工去了，只有我们俩人在家。当时奶奶也在场，不过她岁数大了，拦也拦不住。“[/ALIGN][ALIGN=left]   “上次打我用棍子，把我头打了一个大包，这次用凳子，直接砸在我的胳膊上，星期六打的，现在胳膊还抬不起来，都肿两天了！……”学生说这话时有些哽咽。[/ALIGN][ALIGN=left]   ”下次他再打你你就跑，反正他又撵不上你。“[/ALIGN][ALIGN=left]   ”晚上能不回来了，回来他不打死你。“[/ALIGN][ALIGN=left]   “走吧，和我一起去门诊上看看，都两天了，万一有个闪失后悔都来不及。“[/ALIGN][ALIGN=left]”不了老师，我自己去，……“我终于说不过她，让她一人去看门诊。不过没过多久我也到了那里。[/ALIGN][ALIGN=left]   医生也不好说是否有骨折，需明天拍片后才能知道。不过当时的我真想打个电话让这个狠心的父亲后看一下她女儿的胳膊，尽管天黑，尽管路也不好走。但我不能，也许是这是人家的家务事我不便说吧，总之我退却了。心里有的是对这位父亲的一些怨恨，和对学生的一点可怜。[/ALIGN]