[P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B]校园安全与教学质量如何两手都要抓两手都要硬？[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]
[SIZE=4]   “层出不穷”的校园安全事件，让我们学校初三的学生星期六不再上课，晚自习只上四天，周一和周四下午只上两节课，教师不再敢稍微晚几分钟下课（注：学生的文化成绩较低）[/SIZE] .
[SIZE=4]    于是，接下来初一初二的老师们更是天天提心吊胆害怕哪个没及时到校的学生出什么事，总会在第一时间联系家长该生什么时间离家现在怎么还没到校……[/SIZE]
[SIZE=4]    不能否认的是，抓校园安全确实打消了点我的激情，看到《希望教室》里苏老师给后进生课后补课的时候，思考为何台湾没有遇到这样的问题？是那的治安很好吗？[/SIZE]
[SIZE=4]    当然，很多老师会说，人家好学校的不是也周六不上课不上晚自习吗为什么人家的教学质量还是那么好？[/SIZE]
[SIZE=4]    其实教学质量和许多因素有关，只是对于我们这样师资、设备、家长素质、学生素质普遍不高的学校如何将校园安全与教学质量两手都要抓两手都要硬呢？[/SIZE]

这些思考很好！这两者原本并不矛盾，而且还是相辅相成的关系，只是被一些人走歪了而已！

我们能做的，就是尽可能地释放自己的光和热！

贫瘠的土壤是否能盛开美丽的花？

沙漠贫瘠吧，但仙人掌却生长得那么潇洒！花开得也那么从容！

[SIZE=4]               [B]班主任工作计划新解[/B][/SIZE]
[SIZE=4]   《把班级还给学生》第28页——制定好工作的计划。在此节中郑老师主要教我们如何制定班主任工作计划。让我受益匪浅的是班主任在制定计划的时候不应该单纯的以自己的想法为主，更应该民主地把学生的意见，家长的要求，学校的发展方向纳入计划之中！回过头来想想自己写过的工作计划，有没有做到这些？[/SIZE]
[SIZE=4]    在计划的第一部分：班级奋斗目标里，班主任是否做到根据学生的实际情况制定目标并且分解成若干个小目标？对于一个班级的奋斗目标当然不能只局限于本学期同学们应该取得怎样的成绩，而是应该包括多个方面，比如针对上学期卫生情况差的情况我们新学期应该怎样制定新目标？再比如针对考风不严谨的情况我们是不是应该制定个目标去努力杜绝抄袭现象？and so on.[/SIZE]
[SIZE=4]    所以我认为制定目标的基础就是以往同学们教师们出现的问题以及好的优良传统。[/SIZE]

前来学习和探讨！

欢迎新朋友！

谢谢，还请前辈们多多指教~

[ALIGN=center][SIZE=4][B]优雅、热情、快乐的教师学生怎能不喜欢？[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]今晚，我在班主任E站班主任视频会议里被赵老师深深吸引，最打动我的是她作为教师作为班主任的快乐，从她的言谈举止都可以让我们感受到作为班主任应该是幸福的人，应该让学生快乐、幸福！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]自己刚工作一年，却没有赵老师这样的情操，为什么？因为我没有她那么爱学生，那么爱学习，那么爱思考！包括她对自己儿子的教育，我在想她的学生真幸福，她的孩子真幸福。我也要让我的学生因为有我而幸福，我想首先我要懂得我因他们而幸福吧~[/SIZE][/ALIGN]

李老师、赵老师都是我们的榜样！

学生需要的，是我们追求的，我们追求的，当是学生所需要的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

李老师、赵老师都是我们的榜样！[/QUOTE]
小蚂蚁老师过奖了~