昨天有机会和来自不社会不同层面的朋友在一起交流，发现大家对教育的期待几乎是一样的。
大家言辞中都涉及到幸福、价值、尊重、尊严等，大家对我们教育的现状多呈批判状。
回味后甚是觉得要我们做得工作还很多很多，教育需要很多人用心用脑认真对待。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

昨天有机会和来自不社会不同层面的朋友在一起交流，发现大家对教育的期待几乎是一样的。
大家言辞中都涉及到幸福、价值、尊重、尊严等，大家对我们教育的现状多呈批判状。
回味后甚是觉得要我们做得工作还很多...[/QUOTE]
教育圈外的人是旁观者，当然清楚我们教育缺的是什么。可是我们绝大多数搞教育的人不是迷而是麻木不仁，为什么会这样呢？看值得深思。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
教育圈外的人是旁观者，当然清楚我们教育缺的是什么。可是我们绝大多数搞教育的人不是迷而是麻木不仁，为什么会这样呢？看值得深思。[/QUOTE]
[/P][P]真就是这个理！[/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]同学们，有两个字，来描述一个人的状态是很不错的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]一个是“[B]度[/B]”，你对工作对生活的“投入度”是多少，“热度”如何，你做事的“把握度”怎样？[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]另一个是“[B]场[/B]”，你的人你的心是否“在场”，“场强”和“场的方向”怎样？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]若从这两个方面综合分析一下自己和自己的学习，会让你能更好地认识你自己。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]★每一个问题的背后都有一个故事，每一个问题学生的背后都有一堆故事。许多时候，我们关注的只是问题和问题学生，而忽视了背后的“故事”，故事是最可以给我们问题的原因，让我们找到问题的答案的。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#f70909][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#f70909][SIZE=4][B]“星耀梦之源”再度炫了一把[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]昨天的运动会的赛场上，“星耀梦之源”再度炫了一把，在年级十六个班的九项比赛中全部获奖，团体总分85，比第二名高出近30分。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]赛场上他们飒爽英姿，青春激情，自信、从容、认真，乐观、宽容、尊重……这些可能比金牌成绩更为重要。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]真的记不清这是他们的第多少次个第一了，反正一切都在预料之中！我就静静地乐呵呵地欣赏着、感受着……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]不少同学还凑过来说“老师，你出门累坏了吧，快点回去睡觉吧”之类的话，真是的，你们还让我不停地感动着……[/FACE][/SIZE][/P][P][/P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][upload=3691,0]111.png[/upload] [/P][P][/P][/FACE][/SIZE]

不知道为什么,读着贺老师的文字让我那么感动,也让我深深地理解了什么叫作教育的激情和做班主任的快乐!学生是星星,班级是星空,自然班主任也应该是星空当中的那一片云,感受着学生的快乐,享受着教育的幸福!也让我真正地明白了教学相长的道理,学生的成功就是教师的成就,教师的成就促进了学生的成长,所以在我眼里看起来,我永远抱着一颗感恩的心去对待学生,是学生给予我一切,是学生促进我成长,这样的教育应该就是我们广大班主任去努力追求和达到的境界!希望能够看到贺老师更多精彩的,也希望能够与贺老师与更多的交流.我现在的主题贴子是<关于周记教育的深度思考>,敬请指点.

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

“星耀梦之源”再度炫了一把昨天的运动会的赛场上，“星耀梦之源”再度炫了一把，在年级十六个班的九项比赛中全部获奖，团体总分85，比第二名高出近30分。赛场上他们飒爽英姿，青春激情，自信、从容、认真，乐观...[/QUOTE]
[COLOR=#ff0000][SIZE=5]功到自然成！热烈祝贺！[/SIZE][/COLOR]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]钱湖梦石[/U]发表的内容：[/B]

不知道为什么,读着贺老师的文字让我那么感动,也让我深深地理解了什么叫作教育的激情和做班主任的快乐!学生是星星,班级是星空,自然班主任也应该是星空当中的那一片云,感受着学生的快乐,享受着教育的幸福!也让...[/QUOTE]
[/P][P]刚刚到你的专帖享受了一顿精神大餐，谢谢您！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
功到自然成！热烈祝贺！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢，很快就要告别你的学生了吧，祝福你和你的弟子们！[/P]

最近的教育，我几乎没有批评了，学生们呢，反而更好了，他们啊，什么都懂，他们哪，一直都很让我感动。
其实他们也只是三流学校中的一个普通班的孩子，但他们的根都是善的，梦都是美的，静静地伴着他们走，真是幸福！

虽说人之初，性本善，但孩子的善根往往被表象包围着，贺老师你让他们找到了真正的自我！