教育不是万能的，这样的事，老师做得很好！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容：[/B]

教育不是万能的，这样的事，老师做得很好！[/QUOTE] [/P][P]谢谢西北红柳老师的鼓励，其实在能来这里的老师都很好，最起码他对教育有深的思考，对如何教育学生想用更好的方法，来这里互相学习，取经。我们一起努力！
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[P][SIZE=14px][P]我们最重要的生命诉求是成为自己，而最容易对这一根本性的生命诉求造成阻碍的，就是关系，尤其是童年时与父母等重要亲人的关系。[/P][P]　　通过上述的描述，我们看到，父母与孩子的良好关系需要太多的因素：[/P][P]　　第一，要有爱。没有爱，一个孩子可能根本就无法长大，他甚至都不会产生活下去的愿望。一些残酷的研究发现，如果没有皮肤的接触，婴儿的夭折率高得可怕，即便生存了下来，他们的智商和情商都会处于一个很低的水平。[/P][P]　　第二，要有自由。没有自由，一个孩子就会成为抚养者的意志的延伸，他会觉得自己好像不是自己。[/P][P]　　第三，关系要平衡。我们常喊“一切都为了孩子”这样的口号，其实这样的口号是极其糟糕的。假若我们真这么做，那么所有的孩子的内在关系模式都将是只有自己没有别人，他们都将丧失爱的能力。真正的好的关系模式是，父母自爱，同时爱孩子，于是也教给孩子自爱并爱别人。[/P][P]　　第四，关系要稳定。爱情中，一个不稳定的关系会给一个成年人造成极大的伤害。童年时，这个伤害会更重。[/P][P]　　这四个条件缺少任何一个，孩子就会受伤，他就难以在内心中建立起一个好的内在的关系模式来，他的人格就会存在一些缺陷，他的心灵成长就会出现一些问题。 [/P][/SIZE][/P]

我和她联系是在年前，正当我们所有人都在为自己过年置办年货忙碌时，我农历28日骑着单车走进了她的家，在她的带领下，七拐八拐到了一间小房子，那是一个什么样的家我不能形容。当我问起过年吃的东西准备了没有时，她说没什么好准备的，就是买了一些平时吃的蔬菜，连肉也没有买，她还告诉我提前买的菜，如果迟了会涨价的，我无语。过年就和你爸吃这些，你还需要什么帮助吗？不用了，老师你已经够照顾我了。我叮嘱了几句，让她要好好照顾爸爸之外，我当时去的时候呆了2瓶金龙油，还留了500元钱，其实我去的时候就准备好了的，我知道她家家境不好。每当我们万家灯火通明，全家团圆坐在一起享受大餐时，可曾想过还有多少像我这位学生一样的家庭，是这样过年的呢？谁来关注关心我们的外来民工学生和家庭呢？我很气愤的是我们多少本地家庭过年打鞭炮的钱省省也能支柱一个甚至多个家庭，哎，可惜我身单力薄做不了什么事，只能做一些力所能及的事。

老师们能如此的关注我们身边的学生，我们的农村民工的子女有希望了，在我的身边有的老师很希望那些调皮的学生不来读书还好，有的还想法让他们不要来读书。其实我现在也很难处理事，我的班上有一个学生学习积极性不高，学习没兴趣，上课很难听懂，教室里又不能睡觉，又不能讲话，他觉得很难，我找他只要你上课多少学一点，他仍然很难，其实我对他要求并不高，可他仍然很难做到。

[QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容：[/B]

我和她联系是在年前，正当我们所有人都在为自己过年置办年货忙碌时，我农历28日骑着单车走进了她的家，在她的带领下，七拐八拐到了一间小房子，那是一个什么样的家我不能形容。当我问起过年吃的东西准备了没有时，...[/QUOTE]
谢谢西北柳红老师的关注，对外来民工子女，我们大多数老师是带有歧视的，没有把学生当人看，其实外地学生需要我们真正的关心和照顾，因为他们是缺爱的，有的家庭分裂，支离破碎，残缺不全，从小得不到温暖的父爱和母爱，就是连一个完整的家都没有，而我们本地学生的爱确实多的泛滥，在爷爷奶奶，外公外婆，爸妈的呵护和照顾下变得顽劣和任性，娇生惯养，三天两头吃大排挡，每隔一个星期进大酒店，只要你会吃，你可以天天吃肯德基，麦当劳和多美丽。而我们的外来民工子女吃什么，他们从不敢奢望这些，正因为他们的生活，更加深了他们的坚强和刚毅，懂的了生活的不易而倍加珍惜，所谓“穷人的孩子早当家”，我没有看不起他们，我没有歧视他们，我把我的学生装在心里，学生也会把老师装在他们心里最重要的位置，我们相互支持，相互鼓励，我会让我的学生物质上虽贫了点，但是精神上绝对丰富。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]786563103[/U]发表的内容：[/B]

老师们能如此的关注我们身边的学生，我们的农村民工的子女有希望了，在我的身边有的老师很希望那些调皮的学生不来读书还好，有的还想法让他们不要来读书。其实我现在也很难处理事，我的班上有一个学生学习积极性不高...[/QUOTE] [/P][P]谢谢老师的关注，其实你的困惑我也有过，但是现在我不这样想了。我觉得读书不是他们唯一的出路，尺有所长，人有所短，五个指头还都不一样常，不一定每个人都是读书的才料，你让一个根本不想读书的学生转变过来发奋读书，似乎很难做到，你压他，他会反得更厉害，当下我们更重要的是要培养他们做人，先做一个诚信的人，然后是懂得感人的人，正如那些学生说的，读书不一定有用，但是做一个什么样的人绝对有用。我们不妨先放一放读书，让他们在其他方面他们感兴趣的方面挖掘他们的潜力，可能会好点，我只是参考，学生不一样，方法也不一样。
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学生是幸福的！

[P][ALIGN=center][COLOR=black][SIZE=4]春天是开花的季节[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][COLOR=black][SIZE=4]  春天总是让人又无限的遐想，万物复苏，青草抽绿，百花齐放，[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=black][SIZE=4][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=black][SIZE=4]似乎我们的心情也变得不一样了，学生也是如此。春天变得冲动，[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=black][SIZE=4][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=black][SIZE=4]学生之间的小小矛盾，男女生之间的互打互闹，似乎也在说明了一[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=black][SIZE=4][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=black][SIZE=4]个问题。是否如我所预测的，春天到了，学生要开花了[/SIZE][/COLOR][SIZE=4]是否春天来[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]到要想开花，我就说看见别人花开的那么漂亮，是否也像让自己绽[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]放呢，但是花开的越早也会凋谢的越早，要根据自身的情况而定是[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]否要让自己的美丽之花开放，有时开花需要土壤，肥料，温度，适[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]度等因素才能开的灿烂，我们要相信自己的生命之花早晚会开放[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]的，只是时间的问题，我们不需要羡慕，我们邀学会积蓄力量，厚[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]积薄发，总有一天会让花开的更加绚丽多彩。
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]iceyoon[/U]发表的内容：[/B]

学生是幸福的！[/QUOTE] [/P][P]谢谢老师的关注。多多指教。
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[P][SIZE=4]我们如何在周记本中找到更多有用的信息[/SIZE][/P][P][SIZE=4]早上学生交给我周记本，我像往常一样打开看，由于时间关系没来得及细看，学生在周记本中提到了大概内容载录如下：转眼间，初二的生活即将结束了，由于种种原因，也许今日我们这些同学也将各奔东西了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]昨天回家时，叔叔来我家提及了我读完初二是否会老家读书的问题，又一次勾了我的烦恼。我的内心很纠结，要是回家读书，我还有点舍不得呢？毕竟我在玉环呆了10年，玉环早已成了我的第二故乡，也可以说玉环比老家还亲切，从我有记忆以来，就知道玉环，老家什么概念我都不记得了，我回去如何适应那里的生活，是一个未知数？现在让我离开朝夕相处的姐妹和老师，我都不敢想我将怎样继续我的生活，我都不敢往下想了？如果我不会去，我考高中就没希望了，因为最烦就是这里不能考高中呀。我到底要不要会去呢？谁能帮我？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我的回复如下：关于你的去留问题，决定权不在你我，而在于你的父母，我们都无法改变，当前唯一能做的就是把握好每一天，能开心的过好每一天，将来也不会有遗憾对吗？写完之后我就还给了学生。后来仔细想想，不对呀，我怎么能够这么草率呢？我还没有理解学生要向我表达什么内容，她是需要老师的帮助呀，因为她无法走出这种矛盾，希望得到老师的些许安慰，希望老师能帮着出个主意。我后来给她不了一段，老师能够理解你此时的心情，困惑，无奈，你舍不得同学和老师，因为有了彼此的深情厚谊，但是如果是为了自己的前程，我支持你回去，因为我们这里不能考高中，有时可以自己的理想要放弃一些东西，比如暂时的离别，如果真的割舍不了，以后还可以联系，只是现在一时难以接受，慢慢会习惯的，时间可以改变一切，我也相信你的适应能力很强，在老家同样能够过得开心。[/SIZE][/P]

珍惜生命中的每一天，让心和梦一起走！