[QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

支持张老师[/QUOTE]
谢谢艾老师！

[P][SIZE=4]                2012年4月1日   七周日上八周二   心情：欢笑！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今日小记：[/SIZE][SIZE=4]写句子[/SIZE][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    昨天，咱们班级进行第二单元的语文检测，在我爱阅读里面有这样的一道补充句子：（）的（）一天比一天（）。有一个家乡在武汉的孩子这样填写：家乡的冬天一天比一天暖。有一个以前很随意的孩子这样写：我的书写一天比一天认真。有一个不爱写字的孩子这样写：我们的作业一天比一天多。一平时不怎么说话的女孩子写道：今年的动画片一天比一天好看。最令人惊讶的是一个平时最爱玩笑的孩子竟然这样真切地写着：我们的生命一天比一天短。最后，我也来一句：我们的语文课堂一天比一天幸福。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今日报道：昨天承诺孩子要带20多本新的绘本回去奖励他们阅读，今天下午实践了自己的诺言，只是本来打算要孩子好好利用的文体活动课被数学老师占用了，孩子们有点失落，都说：“只看了一本！”在此，再次承诺，下周五继续带书本回去奖励阅读。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今日小语：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    1、让每个孩子都有爱上阅读的念头，并以行动持续为孩子创造阅读的环境和条件，让孩子养成阅读的好习惯，书不离手，热情时时在。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、只有在和谐的宽容的班级中，孩子才敢于畅所欲言。[/SIZE][/P]

[P]2012年4月5日    八周四    心情：期待！[/P][P] [/P][P][B][SIZE=4]今日小记：有效的沟通[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B]    [/B]今天下午就小A在课堂上的故意捣乱和在课下不停地骚扰别的孩子的问题，下课后，我跟他妈妈了解了他在家里的表现，并提出了合理的建议，要孩子的妈妈学着用平和的心态和温暖的爱去引导孩子把孩子的人格健全起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这次，他妈妈终于信任我了，不再隐瞒我，而是实实在在地反映了孩子在家的情况，跟在班级里的一样别扭和不满，好象每个人都得罪了他似的。他妈妈还发现了，每次我打电话跟他们俩夫妇沟通的时候，那天早上或者昨天晚上，他妈妈肯定对这个孩子发脾气，动“强”的了。所以他妈妈和爸爸现在特别信任我，很希望我能够帮助他们，让孩子合理地发泄自己的情绪，别把自己的不满建立在别的孩子的痛苦上，知道以不良的故意的小动作来吸引老师的注意力是不恰当的，慢慢学着去调节自己的情绪，使孩子能够健全快乐地发展起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    于是，刚才我就收到孩子的妈妈发来的信息，真的很感动！希望我们的合作能够让孩子欢笑起来。[/SIZE][/P][P][COLOR=#445cbb][SIZE=3]牛妞 2012-4-5 19:46:26
张老师，让你操心了，很抱歉！也感谢你及时与我们联系，发现问题，及时整改。养育一个孩子是多么重大的一项工程啊。之前的这几天，我总是对儿子说：“你别怎么、、不准什么、、否则，我就怎么惩罚？”造成他的反应这么激烈，行为也很极端。想来，自己也不喜欢上级这样恐吓吧。今天，我告诉他做成怎么样我会疼他，怎么着才是好孩子，他好象比较爱听，比较只能说比较地专心完成了今天的作业，请帮忙留意明天他在校的反应如何好吗？
牛妞 2012-4-5 19:49:17
谢谢你，张老师。
惊弘  20:51:07
好的！很感谢你的配合！相信只要你们坚持下去，一定会拥有一个健康快乐的好孩子！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#445cbb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR] [/P][P][B][SIZE=4]今日报道：今天早上，孩子们进行了第三单元的数学检测。今天下午，评讲了第二单元的语文测验试卷，孩子们都能够积极去把自己的错误找出来，并加以订正了。明天准备进行第三单元的语文检测，希望孩子们做好复习，争取最好的成绩！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=4]今日小语：[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]1、一点努力，一点收获。要想收获更多，必须付出更多！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]2、不要过于沉迷在过去的成绩中，要积极寻找突破点，让自己更优秀！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]3、有效的沟通应该建立在理解和尊重的心态上。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]
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[P][B][SIZE=4]今日小语：[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]1、一点努力，一点收获。要想收获更多，必须付出更多！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]2、不要过于沉迷在过去的成绩中，要积极寻找突破点，让自己更优秀！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]3、有效的沟通应该建立在理解和尊重的心态上。[/SIZE][/B][/P]

每天都有一点收获，一个月下来，一年下来……那将是一笔巨大的财富！佩服惊弘老师！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

今日小语：1、一点努力，一点收获。要想收获更多，必须付出更多！2、不要过于沉迷在过去的成绩中，要积极寻找突破点，让自己更优秀！3、有效的沟通应该建立在理解和尊重的心态上。[/QUOTE] [/P][P]呵呵，还请多指教！
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

每天都有一点收获，一个月下来，一年下来……那将是一笔巨大的财富！佩服惊弘老师！[/QUOTE] [/P][P]呵呵，害羞了！继续加油！
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[P][SIZE=4]          2012年4月6日   八周五    心情：期待！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今日小记：小浩终于有精神了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    前两次语文检测，小浩都是在恍惚中，第一次才站稳地球，第二次甚至连合格也没有，归根到底，那就是生字还不过关，还有就是不够毅力，稍微有一点困难，这孩子都不敢于去面对，仅仅能够做好作业就算了，那样怎么能行呢？昨天好好跟他谈了一次，又跟他妈妈说了一次，感觉今天回来，这孩子好象有一点冲劲了，原来这孩子在家获得的关爱也不多，最多的是来自他外公的溺爱，这怎么够呢？针对这些问题跟他妈妈好好说了，这家长也有了意识了，知道要想有一个优秀的孩子，单单靠老师的努力是不足够的，孩子的进步也离不开家长的关爱和鼓励。今天回来，这个孩子终于有点精神了，真是好样的！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]今天报道：今天下午进行了语文第三单元的检测，大约看了一次试卷，卷面的完成得不错，尤其是看图写话，越来越有想象和活力了，看来这一学期的读书活动已经稍见成效了。但是，念书的部分失分够多，还要继续加强！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]今日小语：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    1、分数很重要，但更为重要的是培养一个人的意志力和耐挫力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、父母的爱和老师的爱融合起来才能有效教育好一个孩子。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]        2012年4月9日  九周一    心情：期待！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]今日小记[/B]：你想成为一个怎么样的你？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天班会课，就现在中央14台动画梦工场热播的卡通片《翼飞冲天》，我们讨论了里面那几个主人翁的过去和现在，说得很是激情和喜欢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    通过今天的讨论，孩子们都很清晰地知道高冲的遥控技术虽然很厉害，总是第一，可是由于他参加比赛的出发点是为了推毁整个遥控飞机赛场，所以尽管他也能够撞响在火山里面的钟，但是钟声却阴沉，令人不喜欢！然而孟飞，一个爱笑的孩子，他撞出的钟声却那么美妙动人，为什么呢？哦！是的！因为他心地善良，有一颗火热的心，帮助了肖明，让他脱离了被人欺负的日子，还让他自信起来；还帮助了小天，以真诚融化了他不信任的心，使他不再讲谎话，有了友谊；还帮助了卓翼，让他的选择更明确，有了更明亮的前进目标。同时，也帮助了从来没有一个朋友的易旋，让她打开心扉，有了一个又一个真心的知心的好朋友。这一切，都促进了他们的友谊的成长，还让他们的实力逐渐强大起来。但无论怎么样，他们都明白比赛的最终目的并不单单是为了赢，还有更为重要的是友情和包容。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    最后，我提出一个问题要孩子们回去思考：你想成为一个怎么样的你呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日报道[/B]：祝贺我们班级取得了第三面宝贵的小红旗！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日小语：[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    1、学习的最终目的并不是取得第一，而是在学习的过程中学着去宽容，学着去鼓励，学着去爱，学着去付出，学着去坚持。简单来说，那就是学习去做人。做人比做学问更重要。成人才能够真正成才。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、班级荣誉的获得不是一个或者几个人的事情，而是要靠我们班级所有成员的努力，向着同一目标去奋进，那样才能使我们的家更强大。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    3、想成为一个怎么样的你，还要看你的心思是否和行动一致。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]       2012年4月10日   九周二    心情：很欣慰！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]今日小记：赶“海”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]  “ 时间过得真的很快很快啊！这么快就是九周二了，十周三就要进行中段检测了，你准备好了吗？”第一节刚上，我就抛出了这个问题，让孩子们去思考。孩子们一听，小眼睛马上端看着黑板上的日期，好象才真正感觉到时间的消逝。小嘴巴也开始议论起来了，不少孩子也在感叹着时间的公平，有的还宝贝地做出夸张的动作。待孩子们说够了，我就请了几个孩子来说了说，大家都清晰地知道要好好把握时间，认真复习，不要一昧沉迷着“扑卡”了，要不吃亏了是自己。最后，我就简要地小结：那就让我们像“赶海”的人们一样努力在知识的海洋里遨游和收获吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日报道[/B]：今天和明天都是我们班级的读书活动奖励日，同学们高兴到了极点了。因为，语文老师要把自己家里适合我们阅读的从没有看过的绘本拿回来奖励给认真努力的同学阅读。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日小语[/B]：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   1、微笑和友谊比任何的比赛都重要。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   2、学着欣赏别人，将会收获多一份友谊。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   3、敞开心扉，幸福就不需要绕那么多的圈。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]            2012年4月11日  九周三   心情：好欣慰！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]今日小记：热情[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    要说咱们班级最近最热情的事儿，那肯定就是“扑卡”。这也是我们学校最近掀起的一股热流，怎么灭也灭不了这把火，纷纷感叹道：这个电视也太那个了，什么都不好好引导，非要播放这些让手感染细菌的动画片，难道没落了？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    才开始的时候，我用惩罚的手段——请热中“扑卡”的同学上来扑，不停地扑，至少要扑够你手里卡数的10倍才可以回去。这一惩罚确实是消灭了大部分孩子的热情。但这两周，也许顾虑到中段考试的复习，时间紧迫，想到他们适当放松也是好的，就没“管”那么多，大部分自觉的还是能够好好管好自己，上课就是认真上课；可有那三两个“上瘾”的男孩子，竟然趁着你写黑板的那一小片刻的闲余也要蹲下身子去“扑”几下，那才过瘾。这样下去，吃亏的是谁呢？当然是开小差的他们了！那几个孩子也很清醒知道自己那样的行为是不好的，但是就是没办法控制自己，怎么办?请他们上来好好惩罚，让他们“扑”个够吗？可现在他们不愿意接受这个惩罚了，那就转转注意力吧！用他们最喜欢最渴望的来“勾引”他们的心思吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    说干就干，昨天早上，我就从家里带上三大套他们没看过的绘本回到学校，奖励给平时认真的、努力的，同时还加上一个原则就是——小手要干净的，“扑卡”就一边去，要不你洗干净了才来。这一招，果然有效，班级立刻静悄悄的，有的就是书被翻阅的声音，还有的就是来我这里换书的脚步声，一切仿佛就是那样平和，自然，热情。今天继续奖励读书，还是那样，好棒啊！明天继续，以后也继续，直到他们的另一种热情完全焕发起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我想：只有爱读书的，热爱阅读的孩子心才能像天空那样蓝蓝的，悠悠的，远远的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日报道：今天早上进行了第四单元的语文检测，大部分孩子的成绩都很优秀，也有不少孩子通过自己的努力让自己进步起来优秀起来了。在这里，特别表扬宝滢、煜权、中专、文熙、立辉、士权和洛祺；他们念书特别用功，尽管是一小段一小段地背诵，但是仍然很坚持很努力，所以也把已经学过的课文全念过来了。还有要特别表扬书写进步最快的永岳同学，他把自己常常写错别字的老毛病改正过来了，成绩也优秀起来了。同时，本班级还有30人次已经早早就把所有的已学的课文背诵过来了，真的好棒啊！祝贺以上认真努力的同学！老师以你们为骄傲！[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=4]今日小语：[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4]    1、收获属于毫不放弃、坚持到底的努力的孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、怎么样的果实最甜美呢？那就是通过自己耕耘，播种，施肥，浇水，捉虫而来的收成。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    3、人的生命毕竟是有限的，我们要把有限的时间放在对的“热情”上。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]           2012年4月12日   九周四   心情：期待！[/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]今日小记：煽风点火[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天早上第二节，评讲完语文试卷，想着这几天孩子们的神经都绷得很紧，就奖励一些平时特别认真和努力的孩子出去活动，至于还没有赶上背诵的就要抓紧时间来我这里念书。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    才刚说完，孩子们就马上订正好试卷，让我检查好了，然后很兴奋很高兴地出去教室前面的空地玩耍着游戏着，快活得不得了。而我还是和那10个孩子一起继续努力着，希望他们能够尽快把还没有背诵过来的课文慢慢念过来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    本来一切都好好的，可过了不大一会，好象就是一会似的，教室外面好象闹哄哄的，看来出事了，刚才忘记打预防针了。正想着出去看个究竟，班级里有个小灵通就来报告了，原来小A有闹情绪了，还不停找别的同学的麻烦。那原因就是人家拉了他的校章带一下，还有就是有几个爱玩闹的在旁边不断地起哄，煽风点火着，让小A的神经绷得更厉害了，根本无法控制好自己，见什么就拿什么来，甚至脱下自己的鞋子想要去打别人，他表姐劝他，也听不进去，就是要发泄，要用暴力去发泄自己不满的情绪。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这样下去，怎么行呢？看着小宇那有点红的脸蛋，还好没伤着，安慰好了小宇。我赶紧调整好自己的情绪，把刚才那几个闹事的煽风点火的孩子一一批评了，并且让他们好好说说，那样做对自己有什么好处，他们无话可说，仿佛知道自己的错误，都耷拉着小脑袋。这时，我发现小A的情绪好象平静起来了，也许他也发现了我的出发点和善意，可问到他，他还是有点愤愤不平地诉说着自己的冤枉，说自己是被那几个孩子挑起情绪来了。我还是平静地听说着，虽然错并不在他自己一人，可一巴掌永远打不响，还是要他学着去承担责任。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    情绪是谁的情绪呢？谁能够把握好和调整好你自己的情绪呢？发泄了情绪，却伤了别人，你开心吗？这一问下去，倒也把他说服了，开始真正平静起来，静静地回到自己的座位，准备上好下一节课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    到了下午，我抓住这个问题再一次利用午读课好好跟孩子们说了一个有关煽风点火的故事，他们终于知道厉害了，希望他们以后凡事要多动脑筋，分清是非黑白再去做。毕竟有时有的事情做错了，就再也无法挽回了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]今日报道：[/B]今天早上评讲了第四单元的语文试卷，下午又进行了一张中段模拟检测试卷，有个别孩子的成绩还需要继续提高。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B]今日心语[/B]：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   1、学着接纳朋友和付出友情，将会收获更多“竟然”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   2、 众人拾柴火焰高，众人“小心”危险多。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   3、无法改变环境的时候，那么就尝试改变自己的心态；放宽心，路更远，乐更多。[/SIZE][/P]