眼下，中国的教育多是塑造型、驱赶型的教育，中国的教育者（家长、老师）多是紧握着刻刀和皮鞭……

   这些年来的中国教育体制改革(包括课程改革)，喊出了一些响亮的口号，也以不同形式做了推动。但依然步履艰难，穿新鞋走老路的有，走走退退的有，趁火打劫的也有。

   不是说，传统的东西不好，也不是说泊来的就一定是珍奇。站在孩子的身前扯拽和身后驱赶从长远来看尚不如在他们成长时静静地陪伴…
写的真好