[P][QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容：[/B]

好帖子。目不暇接。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]谢谢何老师关注[/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]个人卫生改进了[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]开学阶段，学生的个人卫生尤为显著，一天下来，孩子们将生产的垃圾都放在抽屉中，下午放学，一股脑的将所有垃圾全部丢在地板上，放学后连续几次来到班级，都发现这样的情况，在接下来的几天，利用眼保健操观察每个同学的抽屉，有早上没吃完的早餐，有零食的包装盒，有揉成一团的纸张。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上周一，将发现的情况与同学们进行分享，孩子们看到自己的行为不仅仅给班级增加诸多的垃圾，也给值日生带来了不便，增加打扫难度，因此，推选出“课间个人卫生检查员”，负责每天下课后登记个人卫生情况，并在班级小组评分栏上扣分。刚开始的几天，扣分的人较多，慢慢的减少了，周四眼保健操前，特意观察了每个同学的抽屉，这次只发现[/SIZE][/FACE]3[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个同学的抽屉还没有干净，但已经有明显进步了，说明孩子们已经重视了。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]作为“课间个人卫生检查员”的[/SIZE][/FACE]QL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，这几天也接受到同学们的举报，不仅仅带零食过来吃，还将食品包装袋放置抽屉中。经过教育，她认识到要想自己的登记有说服力，首先必须要从我做起，做好其他同学们的榜样。多给她一次机会，希望她能严格要求自己，更好的起到监督作用。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]反思不足，力求改进[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这一周，我们班又和流动红旗失之交臂，看着别的班级墙上挂着的流动红旗，孩子们心里的滋味不好受。过去两周，孩子们的表现还不错，但是由于周二各方面做的都不如意，也使得在很多方面都被扣分。和孩子们总结一下这[/SIZE][/FACE]2[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周来孩子们的表现。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“这一周，我们没能拿到流动红旗，你们觉得我们哪里做不好。”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“眼保健操，大部分同学都认真在做，但是有个别同学不认真，看到执勤队员走后就睁开眼睛被看到。”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   “卫生打扫不干净，马虎了，使得班级的地板和桌椅被扣分。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   “在做操的时候，退场不认真导致被扣分。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   ......[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   很多同学都发表自己的看法。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   “同学们知道自己在哪些方面不足，这些是最关键的，在接下来，我们就要从这几方面去努力，相信流动红旗会再回到我们班级的。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    对于孩子们的表现我们需要进行总结，反思不足，才能更好的改进，更好的去努力，做得更好。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]班级导向[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   都说教师要用发现优点的眼光去看待每一个学生，利用榜样的力量去影响同学，在我们班，女生之前的良性竞争一直都很好，形成互相促进的氛围，然而，男生却一直让我们无奈，上课爱讲话，值日生不做，作业不做，很难想象同一个班里男生与学生的差距会如此之大。男生与女生本身的差异在，但是分析原因后发现还是男生中影响力的人基本没有。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]  [/SIZE][SIZE=14pt] [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这段时间，五年级在为下一周的语文竞赛做准备，当老师提到“我们将从[/SIZE][/FACE]10[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人中挑选[/SIZE][/FACE]5[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人”，这时候，班级中最受欢迎排行榜第二位，也是男生中最受欣赏的[/SIZE][/FACE]LZ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]竟然发出“最好不要旋我”，这让我和苏老师有些失落，原来这个班级的男生缺少一个能够带头最用的人，一个能够在行为上去引导他们。女生中随便都能跳出几个班级中能起到榜样作用，各种氛围的组织者，除了这个[/SIZE][/FACE]LZ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，我们还需要从中再挑选出合适的人选，[/SIZE][/FACE]FZ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也是人选之一，在四年级，他在男生中的影响力还是挺大，然而这学期的沉默也使得这群男生成无头苍蝇，昨天的谈话，今天课上明显见效，希望他不是昙花一现，能坚持，才能再班级中重塑自己的榜样。[/SIZE][/FACE] [SIZE=14pt] [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  这几天，我们班级的卫生一直出现问题，都是一些非常细小的问题，而问题又是由男生负责，需要再需找几个榜样，氛围中领头人至关重要。多给一些时间，相信他们吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]班级卫生打扫分配[/COLOR][/SIZE][/B][LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这段时间，班级的卫生情况有些混乱，部分学生都不能很好的做好自己的本职工作，对于小组长的分配不服气，尤其是班级的卫生间，导致卫生打扫速度过慢以及不能较好的做好值日工作。有同学反映，每天的值日负责人分配任务不公平，有值日负责人觉得分配了任务同学不执行。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    为了公平起见，根据各个区域的打扫难度，将同学们的区域进行划分，每一周，进行轮换，达到公平。在接下来的时间，自己负责的区域没有打扫干净，则扣除相应同学小组的班级评分以及罚扫，每天会记录当天的扣分情况，这个将由专人负责。将在下一周开始实行。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/LI]
[upload=4562,2]五年二班第是一周卫生打扫分配情况).doc[/upload]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]进步是最好的激励[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学习成绩很多情况下也能影响孩子们其他方面的表现，[/SIZE][/FACE]KS[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的学习成绩一直处于中等水平，由于语文老师外出学习晋江市语文素养评比，将下午的数学期中考移至早上，考试完利用第三节的时间将考卷批改完毕，孩子们都迫不及待的想知道自己的成绩，[/SIZE][/FACE]KS[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也不例外。当得知自己的成绩是[/SIZE][/FACE]98[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分时，很开心，很自豪，这段时间的努力终究没有白费，一直追问老师，什么时候将试卷发下来？有时候，我们感觉孩子们似乎很不在意自己的成绩，在他们内心还是瞒在乎的。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午的大扫除，[/SIZE][/FACE]KS[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]显得很忙碌，一直询问还有什么地方需要打扫，还有什么可以帮忙的？不再是和几个同学聚在一起，效率低下了，看来，成绩对于她的激励作用还是蛮大的，看着自己的进步，显然让她的自觉性明显提高，对于我们班级来说，孩子们的自觉性一直不高，不管任何事情都需要老师的强调和帮助，从[/SIZE][/FACE]KS[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]身上，或许还有很多方法可以激起学生的自觉性。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]期中考试结束，有人喜有人悲，总结自己的不足，在接下来的学习中，改进不足，争取在期末能有一个让自己满意的答案。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]班级教育小故事序[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]故事对于学生来说有着特殊的情感，相比于纯道理的教育，学生更想老师说故事教育，也更能听进去，昨天晚上，进入班主任之网论坛的教育故事栏目，里面的老师们分享着收集到的各类教育故事，浏览着一页又一页的教育故事，感叹老师们的用心同时，也想起这段时间班级里的孩子们对于老师的道理教育不感冒，这次让我收集到适用的教育小故事，可以教育我们的孩子。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]从今天开始，我将收集到的故事与孩子们进行分享，贴在班级特色栏上，每天的早读十分钟，由[/SIZE][/FACE]YW[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]向同学们讲述今天的故事，孩子们说说自己的感受，没有机会发言的同学可以下课后再交自己的感受，每天下午，老师会贴出自己读小故事后的感受与同学们进行分享，今天开始施行。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在时机成熟后，可以征集孩子们收集到的教育小故事与大家进行分享！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]相信孩子们能够在故事中获得收获，故事的魅力无穷！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]孩子们需要自觉[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   今天写字课，这群孩子一如既往的提出要出去排练心理情景剧的要求，自从上次观看排练后，对于他们的排练，有众多的不满意，时间久了，但是默契程度没有丝毫的增加，相对于他们当初迫不及待的想要做好这件事的热情似乎有所减弱，是时候给他们刺激一下了。这次我没有满足他们的要求，这是给予他们的一个反思，要想有所收获就必须有所付出。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   下午第三节后，这群孩子都来到排球场进行排练，没有再有缺席者，这次的排练相对于上次有了明显的进步，在一旁对剧情的一些细节问题进行处理，对于他们每个人的语言，已经说话的动作还需要再练。希望这是对他们的一次激励，下次能够主动的进行，油添完了接下来就看他们的自觉了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   五年级的学生，需要给予他们一些自主的机会，做“木偶类”孩子是社会不需要的，自觉培养自己的好习惯，改变不好的习惯贵在坚持。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本学期第一次家长会[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天晚上，召开本学期的第一次家长会，这一次的家长会，家长们着实让我感动一把，第一次来得如此齐，我们的家长越来越重视孩子们的学习了，家长会上与家长分析了半个学期以来孩子们的表现，也对孩子们取得的成绩进行反馈。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]对于女生，他们之间形成了互相竞争，你追我赶的氛围，处于一个良性循环中，彼此之间的成绩也在不断进步；而男生，他们很聪明，但是怎一个懒字了得，卫生情况、作业完成度、值日工作等等，都显示出这个字来。要想学好书，必须从做好自己的卫生，从欣赏自己的字开始，从美开始才能有心去学习。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]在会后与个别家长的沟通中了解到孩子们的变化，也认识到平时对于孩子们的表现关注度不够，很多情况都没有及时的和家长沟通，接下来，是需要适时的关注这群孩子的思想变化。[/FACE][/FACE][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]与生分享故事第一期[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][COLOR=#3d11ee][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]今天开始，我们班开始实行“每天一个人生哲理故事”，由咏薇负责。活动开始，首先由咏薇朗读今天的小故事《教授与文盲》，听后，孩子们都有自己的感受，话筒传到哪里就由谁来说。今天第一次尝试，孩子们都说出自己的感受。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=14pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]YX[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“这个故事告诉我们，如果脑袋里只想不做，那将一事无成。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=14pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]YW[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“我明白这样一个道理，如果只想不做那是成不了大事，如果想做好事情，只有脑和手并用，不然一切只能化为泡影。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=14pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]YL[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“这次期中考，几个同学因为努力去学，勇于尝试，所以成绩有了很大的进步，她们是我学习的榜样。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=14pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]AQ[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“我们要用行动实现梦想，这样才能离成功进一步，我们的目标只用成功才能离大目标近一些，学习文盲用实际行动取得成功。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]同学们的发言还有很多很多，他们用自己的感受与大家分享，一开始不敢发表意见的同学在其他同学的推动下也开始去尝试发言，一个个掌声让他们说得更加坚定有力。希望这是一个好的开始。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]与生分享小故事第二期[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]  [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，我们的班级小故事如期举行，故事会由咏薇负责，朗读完小故事，提供给学生五分钟的时间写感受，由于早上时间较短，交流会在写字课进行，按照老规则，话筒传到哪里，就由谁开始说。这一次，孩子们不再扭扭捏捏，拿到话筒就开始讲述着自己的感受。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   [/SIZE]ZW[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]说：“面对困难我们不能放弃，换个角度去想，我们可以有所收获。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   [/SIZE]YL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：“我觉得我们应该向这三位销售员学习，他们面对不可能完成的任务，采取不同的方法终于将梳子卖给和尚。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]  [/SIZE] QJ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：“看待事情，我们不能单从一个方面去思考，可以从不同的教育去思考，这样难题就迎难而解。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt]   [/SIZE]YT[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：“我们需要利用不同的角度去看问题，学习甲乙丙三人面对苦难不退缩。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在这个故事中，孩子们体会到亮点：第一，面对困难，首先不是拒绝，应有面对困境的勇气，去战胜困难；第二，成功与失败只在一念之间，面对刁难，不如换个思路去思考，就能把劣势变成优势，把绝境变成天堂。因此，人生路上无论遇到什么样的难题，都不要悲观绝望，因为机会就在绝望中。在我们面对不同的苦难前，请不要轻易放弃。你一直担忧话筒传到你面前，还不如主动去迎接话筒，话筒到你面前，这就是你的机会，牢牢抓住机会，你会赢得同学们的掌声。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   在我们的学习中，面对不懂，我们可以换个思路去想，难题可以迎难而解；在我们的生活中，面对苦难和刁难，换个思路，感谢困难和刁难，感谢对你严格的人你不是会更快乐吗？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]
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[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]与生分享小故事第三期[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]今天，我们班的小故事如期进行，今天的主题是《当一块石头有了愿望》，对于这个故事，孩子们有着自己的感受，相对于前两天，孩子们对于故事中蕴藏的人生哲理的感受更加深刻了。谁拿谁说的机制，孩子们都很珍惜说的机会。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]WQ[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“薛瓦勒将自己的梦想变成现实，靠的是坚持，我们要制定自己的目标，需要我们坚持努力才能实现。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]YL[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“这个故事告诉我们，认定目标就不要去在乎别人的嘲笑，坚持自己就能取得成功。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]LZ[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“每一块石头都有自己的价值，就看如何去表现，石头放在路边会是一个普普通通的垫脚石，成为城堡就变成供人观赏的旅游胜地。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]QJ[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：“我知道老师为什么要让我们制定目标，就如薛瓦勒一样，坚持二十多年的努力终于取得成功。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子们再一次感受到制定目标的重要性，制定的大目标需要小目标来辅助实现，只有努力与坚持才能取得最后的胜利。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]成功其实很简单，就是把你认定的目标坚持不懈地做下去，其余的就交给时间老人就可以了。伟人的故事能够给人很多启发，但大部分都只是把他当作故事，认为这是伟人所做的事情。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]