[P][QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

we are a family
个人感觉用the 更好哦[/QUOTE] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]这是影片中的原句  呵呵
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[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]“又欺负人了”[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]坐在办公室，突然五一班的两位女生走到我面前。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你们班的[/SIZE][/FACE]HJQ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]打人？”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]心里一凉，上了一天的课了，下课才几分钟就出事了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你们先把人叫过来”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你为什么打人？”有些气氛的说道。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“她们叫人打我”很有理的说。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你们叫人打他？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“没有”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“为什么你们会遇到一块？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“他跑到我们班级坐着”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]五一班由于在排练班会课，班级大门敞开。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你为什么跑到别人的班级？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“好奇”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“没有看到里面没人吗？如果丢了东西是不是就该说你偷了呢？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]沉默不语。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“先和他们说声道歉吧”两个女生先回去了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“不管在什么情况下，都不能去别的班级，就如别人家里没人，你硬要跑进去，行吗？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“不行”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“老师希望你下不为例。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这群孩子，有时候真的不能让你省心，对于别的班级别的事务都是充满好奇心，需要让他们懂得什么可以做什么不可以做。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]发现自己的优缺点[/SIZE][/COLOR][/B][/LI][LI][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]最近，发现这群孩子对于规则的遵循，对于同学的尊重有待加强。五年级的学生，在思想上有着较大的变化，最近代课多，也就有时间和孩子们聊聊最近的变化。在纪律上，相比过去有了很大的变化，然而在与同学的交往中出现了问题多多。前几天，[/SIZE][/FACE]XL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就给苏老师写了一张倾诉表，对于好朋友们的“嘲弄”有些无法忍受；面对某一个学生被老师批评总会有几个同学发出嘲笑和落井下石。对于教育，我一直觉得做人比啥都重要，在教育学生上，更多的是注重学生行为习惯上的培养，需要让这群孩子们学会去尊重别人，这样才能得到其他同学的尊重。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]为了让孩子们更好的认识自己的不足，今天的数学作业是让孩子们去发现自己的优缺点，优点的发现为了让他们用发现自己的优点去发现别人的优点，感受别人有着与自己一样的优点；发现自己的不足，为的是让他们感受每个人都有自己的缺点，面对其他同学的缺点，需要的是宽容自己的心一样去帮助他们改正缺点，做到共同进步。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每一个人都有自己的优缺点，能够合理的面对自己的优点和正视自己的不足的同学，才能更好的去赢得别人的尊重和尊重别人。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px]从游戏中体会规则[/COLOR][/SIZE][/B][LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]为了让孩子们培养集体荣誉感以及遵守纪律的重要性，今天下午第三节，与孩子们在操场上举行一场迎面接力比赛。比赛规则：跑和接力的同学必须拍手才能出发，两面各画有一条线，超过线拍手视为犯规，为了更好的激发学生的兴趣，在本次活动中，获胜的小组的同学可以获得一个团结币的奖励，输的一组需要跑操场[/FACE][/SIZE]2[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]圈（[/FACE][/SIZE]200[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米，根据课后锻炼的要求，孩子们会在课后跑[/FACE][/SIZE]3[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]圈）。比赛采取三局两胜制。比赛还未开始，孩子们的兴趣较浓。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   孩子们都摩拳擦掌想获得胜利，第一局结束，第一小组获胜，孩子们很开心，第二小组有些失落，不过孩子们都认真的遵守的比赛规则；第二局开始，与上一局有所不同，这次第一小组落败，失败的缘由在于最后一个同学挡住了自己的同伴，耽搁了时间；最后一局决定胜负，这群孩子在比赛中有些“不折手段”，接力的同学越来越靠前，最后，第一小组获胜，在比赛后，与孩子们总结，“今天同学们都很想获胜，为了获胜，摒弃了前两局的规则，犯规了，因此，本次比赛结果无效。我们的班级也是一样，要使得班级更优秀，需要我们每一个人的努力，就如比赛中，我们需要每一个人好好合作，减少失误。再此基础上，需要大家遵守纪律，不然即使获得胜利，也是无效的，希望大家在今天的比赛中获得一些感悟，去想想如何更好的为我们这个“家”做出自己力所能及的贡献”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  在游戏中去教育，更能让这群孩子去体会集体需要每个人的行动，也自觉遵守纪律为了更好的保护好“战果”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][/LI]

坚持得很好

谢谢艾老师的关注，坚持会收获很多

[LI][B][COLOR=#f00][SIZE=18px][/SIZE][/COLOR][/B][/LI][P][LINE-HEIGHT=24px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自从上周开展寻找自身的优点和缺点以来，孩子们对于自己有了更深刻的认识。今天，利用一节课时间，让孩子们说说自己佩服谁，为什么佩服？一开始，孩子们还是有些腼腆，慢慢的放开了。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我最佩服的人是[/SIZE][/FACE]YY[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，她工作很认真，老师交代的任务都认真完成”[/SIZE][/FACE]YT[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我最佩服的是[/SIZE][/FACE]JC[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，他在我需要帮助的时候总会帮助我”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我最佩服的人是[/SIZE][/FACE]ZJ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，因为他会毫无保留的教我”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我我最佩服的人是[/SIZE][/FACE]ZL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，因为我生病以来，他很多时候都会主动帮助我”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE]ZJ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和[/SIZE][/FACE]ZL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是同桌，[/SIZE][/FACE]ZJ[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自从生病以来，不能参加各项班级活动，而且很多方面都需要帮助，热心胡[/SIZE][/FACE]ZL[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]作为主要帮助者，现在是互帮小组。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]     [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“每一个人心中都有自己羡慕的人，敬佩的人，其实，这些敬佩的人不一定是比你厉害的，而是他有比你做得更好的地方，从今天开始，就好好记录下你发现的最美的心灵”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14pt][SIZE=14pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]从孩子们被感动的原因来看，孩子们的要求很简单，只需要会主动为班级服务，为同学服务，那你就是最受敬佩的人。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/P]

学习了，很细心、很负责的班主任!

[P]班主任工作都是细而繁琐，正是这些琐事构成了爱的堡垒[/P]

  谢谢两位老师的关注，琐碎而不乱是最佳

[P][SIZE=5]“发现我最欣赏的人”[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为了让同学们养成发现美的眼光，从昨天开始，在班级中实行“发现我最欣赏的人”行动，这些你欣赏的人中，可以是今天对你又帮助的，也可以是今天他的某些行为让你值得学习，值得去努力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这些值得你欣赏的可以是：他帮同学搬桌子、打扫卫生，为班级服务等等，也可以是在他们家里玩时，他的行为让你感动等等。记录是一种学习，一种向好的方面学习，每一天都可以有不同的学习对象，你敬佩的对象身上有你没有或者做得更好的举动，在学习中，慢慢去改变自身的不足，让自己成为别人最欣赏的人。[/SIZE][/FACE][/P][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]    [/FACE][FACE=Times New Roman]时间[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]我欣赏的人[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]                [/FACE][FACE=Times New Roman]欣赏的原因[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P]

好帖子。目不暇接。