[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/11/26[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]PSP[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]事件中我想到了——100[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]在处理PSP[/COLOR][/FACE]事件中，我始终冷静相对，从容应对，最后使问题在无声中巧妙解决，整个过程，我一个字都没讲，一句说教都没有，一切都是学生心灵的思维过程，围绕着从心里发出来再回到心里去的教育原则。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]《易经》震卦中所说的惊雷是一种自然现象，用它比喻人世间的震动和各种不平凡的情况，人们对此应该冷静应对，理智地去处理，如果我们在面对震动时能够沉着冷静，我们就能得到更接近客观地评价，就能迅速找到正确有效解决问题的方法。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]俗话说：“人生不如意事常有八九”，在追求成功的路上，人人都可能遇到些小困难、小障碍，这时候，只有做到不气馁、不被这些困难所吓倒，便能从“危机”中找到“转机”，这就要求我们必须具备这种特质：冷静。冷静地看待事物，冷静地分析所面临的困境，才能找到适合这就的解决方式。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/11/27[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=red]让生命沉静下来，让自己清悟起来[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个人被苦恼缠身，于是四处寻找解脱苦恼的秘诀。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一天，他来到一个山脚下，看见一片绿草地中有一位牧童骑在牛背上，吹着横笛，逍遥自在，他走上去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱苦恼的方法吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么苦恼也没有了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他试了试，却无济于事，于是，他继续寻找，不久，来到一个山洞里，看见一个老人独坐洞中，面带满足的微笑，他深深鞠了一躬，向老人说明来意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]老人问道：“这么说你是来寻找解脱的？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“是的！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]老人笑着问：“有谁捆住了你？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“没有！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“既然没有人捆住你，何谈解脱呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他蓦然醒悟。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]每个人要经常让疲惫的心灵沉静下来，跟自己的心灵对话，让自己进入全然清悟的境界，并尝试从心灵的舒展开合中获取力量。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]人们常常会在生活中迷失方向，结果变得自私、狭隘、贪婪，把目光只盯住自己无休止追逐的东西，不肯与他人分享，因此终日心烦气躁，内心没有丝毫的宁静。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从来没有什么东西能够束缚住我们的心灵，除了自己。[/SIZE][/FACE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]不论遇到什么烦扰之事，记住退入你自身的小小疆域，尤其不要使你分心或紧张，然后保持心灵的自由，冷静地看待周围的事物，在你手边容易碰到并注意的事物，让它们存在吧，我们的烦恼仅来自内心的意见，如果内心在烦扰中隐退了，那么生活自然变得宁静了。[/SIZE][/FACE]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/11/28[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]爱自己才能爱生活，幸福自己才能幸福工作——102[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]2009[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]年上海一所高校的女研究生自杀身亡，原因是老母亲无依无靠，她就让母亲暂住在她学校宿舍，校方认为不妥，要求其母亲离开，但在外面找房子的情况又不尽如人意，她就怀着深深的自责认为自己愧对母亲，自杀了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]对于这位女研究生的死，我们不讨论谁承担谁的责任问题，但看她的举动，不仅没有减轻母亲的负担，反而增加了老人无尽的悲痛，她没有珍惜自己的生命，受到伤害的不仅仅是她自己，还有她挚爱的家人，自杀的原因固然有很多，但是面临同样困难的人有很多，为何偏偏他们要采取这种方式来解脱呢？归根结底就是没有很好地爱自己，而是摧残自己。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]在我们的传统观念里，我们应该爱祖国，爱父母，爱朋友……，却没有提到爱自己，爱自己往往会被认为自私、狭隘等负面的做法，我们反过来思考一下，一个连自己都不爱的人，谈何爱朋友，爱社会呢？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]爱自己才能爱生活，爱自己才能爱学生，爱自己才能爱班级，一个班主任时时刻刻珍惜自己，珍爱自己，再在这个基础上真爱学生，让学生切身体会到班主任的这种朴实的爱，才会感觉到爱是真诚的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任的幸福部分源自学生，但更要源自自己的生活态度，因为大部分班主任把自己的角色定位为“管”，而不是“理”，充当的是“掩”的工作，忽略的是“引”的动作。因此，注定了这些班主任是不爱生活，不幸福工作的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]爱家庭才能爱学生，也是这个道理，班主任再忙，也要抽几个晚自修出来陪家人逛逛街，陪孩子玩玩耍，陪父母唠唠嗑，全身心地投入工作当然精神可嘉，但学生绝对不是班主任生活的全部，学生心中也绝对不是班主任就是全部，因此我不赞成班主任起早贪黑地工作，抛家弃子的工作，我觉得这样对班主任太残忍，连班主任对自己、对家人的真爱与幸福都没有了，叫他怎么爱学生，爱班级，爱学校？让他怎么去培养人格健全的学生，怎么去培养精神富有的下一代？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任首先要爱自己，要防止“三累”。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第一要防止“心累”：要抽时间让自己闲暇下来，使紧张繁琐的工作缓冲一下，让精神得到过滤；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第二要防止“身累”：要抽时间锻炼自己的身体，避免疲劳作战，扛病硬顶，最后身心俱损；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第三要防止“劳累”：要抽自己陪陪家人，整天在学生丛中奔波，也该在家小面前停留，他们才是我们真正的后盾，是我们的粮仓，是我们的后援团。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任一直在教育学生要身心健康，家庭幸福，但反过来有很多班主任是经不起学生的回问的，请问：班主任，你身心健康吗？你家庭幸福美满吗？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任然后要幸福自己，要做到“三放”。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第一要做到“放宽”：很多事情没不要斤斤计较，放宽要求，放宽眼界，放宽心态，世界就美好了；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第二要做到“放大”：把身边的美好事物放大，把家里的快乐点滴放大，把学生的优秀事迹放大；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]第三要做到“放心”：家里的事放心爱人做，班级的事放心班委做，工作的事自己放心好好做，每天没什么要担心的，每天都是幸福的，让自己在一天天中积累满足感，累积幸福感。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任是幸福的，那他的学生必定是幸福的，他会把这种溢于言表的幸福辐射到学生身上，让学生也洋溢着幸福，并以班主任为标杆自觉追随。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/11/30[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]做人的4[/COLOR][/FACE]大要诀(转)——103[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1.[/FACE][FACE=宋体]把自己当别人（设身处地为他人着想，己所不欲，勿施于人）；[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2.[/FACE][FACE=宋体]把别人当自己（像钟爱自己一样钟爱他人）；[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3.[/FACE][FACE=宋体]把自己当自己（走自己的路，任别人说去）；[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4.[/FACE][FACE=宋体]把别人当别人（尊敬他人个性，不强求别人都像自己一样）[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/01[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]学生评的每周最佳（3[/COLOR][/FACE]）——104[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最佳值日班长：石雨旸；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最勤奋的学生：任莉慧；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最负责的学生：杨霓、盛天鸣；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最热情的学生：吴宇栋；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最具耐心的人：任莉慧；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/03[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]调准倾听这个生命频道——105[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]【故事】[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]美国知名主持人林克莱特在一次节目中访谈到小朋友长大后的理想，当他问到一个小朋友的时候，问他长大后的理想是干什么？小朋友很可爱，想了想说：“我以后要当飞机驾驶员，在空中飞。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]林克莱特听他说完后，也很感兴趣，接着想给小朋友出道难题来考验考验他的思维方式，就接着问：“如果一次，你驾驶着飞机，正在大海的上空飞行，突然飞机上所有的引擎都熄火了，情况非常紧急，你接下来会做什么？”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]小朋友紧锁着眉头，考虑了一下说：“我就先要求飞机上的人系好安全带，接下来我就装好降落伞跳出去。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]他刚说完，现场的观众听到这里的时候，都被小朋友天真、幼稚的想法逗笑了，林克莱特并没有转移话题，而是停顿下来，继续微笑着看着小朋友，想听听他接下来怎么说。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]小朋友看到现场的观众都在笑他，委屈地流出了眼泪，几乎是带着哭腔说：“我不是去逃命的，我是要去取燃料，回来救大家的！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]【感悟】[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]林克莱特如果没有留出时间来倾听小朋友接下来的解析，而是抢先发表自己的观点，就会误会这个孩子真实的想法。而真正在沟通交流中，能留出时间来倾听的，并且让对方感觉到自己是非常想听他的聊天的，那对方就会把自己的意思充分地表达出来，否则，很容易一知半解，甚至产生误解。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]本学期我就遇到了好几起因为沟通不畅，导致不必要的误会，产生师生隔阂，深层次地去挖掘这里面的是非曲直，会发现倾听不够是很重要的一个因素。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]班主任遇到任何事情都应该在处理前找当事人了解情况，倾听一下他的看法与思考，还原一下事情的原貌，即使真的不对，他也会觉得你在尊重他，处理也是对事不对人，也是站在班级的立场维护制度的威严，更是为了更好的发展学生。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]一旦这个程序落实了，学生就服“管”了，电影《方世玉》里雷老虎讲得最多的一句就是“以德服人”，可是做的事情却是相反，最后结局凄惨。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=10]其实真正的教育就应该是相互倾听交流，自我反思言行，留下心灵烙印，指引以后的思想。[/SIZE][/COLOR][/FACE]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/10[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]学生评的每周最佳（4[/COLOR][/FACE]）——106[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]最佳值日班长：任莉慧、许[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]楠；[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最负责的学生：俞奇龙；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最勤奋的学生：竺玲杰；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最细心的学生：盛彩玲；[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]最萌的人：梁[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]露；[/FACE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/12[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]站在对方的思维上考虑问题才能无障碍沟通——107[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]卡耐基有一句避免争执的神奇话语：“我不认为你有什么不对，如果换了我肯定也会这么想。”这句话能使最顽固的人改变态度，而且你说这句话时并不是言不由衷，因为人类的欲望和需求是大致相同的，如果真的换成是你，你也会有他那样的想法和感觉，尽管你也许不会像他那样去做。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]下面这则故事对我启发很大，无论是班主任工作还是平常生活中，相信你也可以借鉴。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]卡耐基有一个保持了多年的习惯，经常在他家附近的公园里散步。令他痛心的是，每一年树林里都会失火，一些好端端的树木被大伙烧毁，那些火灾几乎全是那些到公园里野餐的孩子引起的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]卡耐基决定尽自己所能改变这种状况，他到公园散步的时候，一看到孩子们在树林里生火，就走过去警告他们，如果造成火灾，就会被关到牢里去，然后以不容商量的口气命令他们把火扑灭，如果他们不肯合作，他就威胁要叫警察把他们抓起来。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]卡耐基后来说自己只是在发泄某种不快，根本没有考虑过孩子们的感受，那些孩子即使服从了，也只是被迫服从，他们恨这个强迫他们放弃乐趣的人，等卡耐基一走，他们很可能又把火点起来了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]后来，卡耐基意识到必须换一种方式来和孩子们沟通，他再次看到孩子们在森林里生火时，就微笑着问他们：“孩子们，你们玩得开心吗？我像你们这么大的时候也喜欢玩火，尤其是在野外生火做饭，真是一件有趣的事。”接下来和他们聊起了野餐的做法，气氛变得融洽起来，而后卡耐基话锋一转，说道：“不过，你们应该知道，在树林里生火是很危险的，当然，我知道你们是很注意的，但是有的人就没这么小心了。他们看到你们生火很有趣，就会学着做，可是离开时却不把火弄灭，结果火蔓延起来，就把树林烧着了，以后我们就没有这么好玩的地方了，我很高兴看到你们玩得愉快，不过我建议你们现在把火堆旁的枯叶拨开。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]孩子们立即踢开了枯叶，“很好，”卡耐基说，“我希望你们在离开之前用泥土把火堆盖住，下一次，如果你们还想野餐，能不能到山丘那边的沙坑里生火，在那里生火，就不会有任何危险了。”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]孩子们表示同意后，卡耐基说：“谢谢你们，祝你们玩得愉快！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]这一次的效果大不一样，那些孩子很愿意合作，而且毫不勉强。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]朱熹有一句话：体谓设以身，处其地而察以心也。一语道出了将他人的处境纳入思考范畴的境界，这是需要具有很高的自身修养才能体会到的乐趣，而我们平时熟稔于心的是：“己所不欲，勿施于人”，其实无论怎样表达，都说明了设身处地地为他人着想是一种人生必修的课程，它阐释着宽容、忍让、体谅等很多美好的东西。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=10]班主任工作也是如此，很多规章制度一味地执行与奉行，时间一长，很有可能要大打折扣，甚至出现学生的逆反情绪，效果并不见得很好，但如果我们弯下腰来，降低姿态，放下面子，用学生的思维方式来思考一下问题，心情就会平静很多，除了一些原则性的问题之外，其他的大可不必针锋相对，让师生关系融洽一些，沟通无阻碍一些，工作更滋味一些，岂不是皆大欢喜！[/SIZE][/COLOR][/FACE]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/19[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]学生评的每周最佳（5[/COLOR][/FACE]）——108[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最佳值日班长：张凯榕；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最负责的学生：徐石梅；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最勤奋的学生：任莉慧；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最老实的学生：盛彩玲；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最害羞的学生：魏子豪；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][COLOR=red][FACE=Times New Roman]2012/12/19[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=red]俞琦的自我反省（案例记录）——[/COLOR][/FACE][COLOR=red][FACE=Times New Roman]109[/FACE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]事情发生在早读后的下课时间，我走进教室，发现俞琦正在黑板旁边的地方用吹风机吹头发，她一看到我，就慌张地收起吹风机，藏在身后，我语气严厉地说道：“教室里不准使用吹风机，上次跟你讲过了，为什么还不听？下不为例！”看到她一脸的羞愧，我也不好意思再深究，但我隐隐的意识到问题的严重性，必须是班内严肃教育的时候了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]晚自修上课，班级一日三讲，我就这个问题全班性的约束了一下，指明后果，陈述利弊，坚决杜绝，强化监督，大家也认识到了问题的重要性。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在晚自修后，俞琦递给了我一张纸条，上面这样写着：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]小潘：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对不起！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天早上我头有点疼，然后洗了头发后鬼使神差的就把吹风机又带了过来，这个问题，不管是什么理由都让我觉得很对不起您，在学校使用电器是要通报的，这个你不止一次对我说过，然而我却又犯了这种没脑子的错误。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]刚刚您在教育全班时，没有说这件事情的当事人，但我却无力直视你的目光，我想说，这一次，我一定把吹风机带回家，真的，不用了，不管什么理由也不用电器了，请您再信我一次吧，相同的错误犯一次已经奢华了，我犯了两次，如果不是您给我留的机会和尊严，我一定会难堪的低头，这一次，我不会再犯相同的第三次了，这一次，终于把我自己的心态调整归位了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]看完后，我满意的笑了。[/FACE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/19[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]梁婕要求换位置[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=red]（案例记录）[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]——110[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]课间时间梁婕来到办公室，要求换位置，并给我一份申请表，我一边打开看，一边笑着说，搞得还挺隆重，看完后，我回答她，理由很充分，但你的位置调整要涉及到4[/COLOR][/FACE]个人，她们都同意吗，如果她们都点头了，并且到我这里来说明不会影响班级的纪律问题，我就同意你的位置，所以主动权在你，而不是我班主任，如果因为位置调整使你更加愉悦的在这里学习生活，并且不影响其他同学的利益我举双手赞成。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]但班主任还是有我自己的2[/COLOR][/FACE]个观点：第一，你是因为矛盾关系才要换位置的，那这是一种逃避方式，解决不了根本问题，何况同学抬头不见低头见，避是避不开的，我主张双方或三方和谈解决；第二，尝试着改变自己，能够主动承认在相处过程中的错误行为，遇到矛盾，先冷静一下，不要在冲动中发表意见与采取行动，等事态平复后，再采取补救的措施，让自己适应同学的性格和习惯，使自己成为一个受大家欢迎的人。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]梁婕听到要多方同意才可以，就应了一声回教室了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]以下是梁婕的座位调换申请单：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]思量了很久，才提出这张座位调换申请表，需调换的座位是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]梁婕——石梦妮    [/COLOR][/FACE]陈苏文——陈丽娜      （梁婕与陈丽娜的位置互换）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]理由：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]同桌关系方面：我与石梦妮从高一开始关系就很好，高一也是同桌，在这个学校，我也算和她相处算多了，彼此也熟悉，可日久见人心，并不是说她有多不好，我也有许多不好的地方，我也在检讨，也知道每个人有许多缺点，都会让人不能忍受的地方，她有让我心寒的时候，甚至让我怀疑过朋友这个词，这些，许许多多的矛盾，不满，累积下来，于是我忍不住写了这张座位申请表，现在我和她不怎么说话，或许这对班级纪律是好的，但上课纪律方面我和陈苏文坐一起也能保证，实在没办法和她坐下去了，就这样。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]学习方面：我知道石梦妮学习还不错，比起她来，陈苏文可能稍差些，我最近和陈苏文在一起，她至少比较真诚，我和陈苏文坐一起，她可以教我数学，可以监督我学习，也能教我记单词，反过来，我也会监督她学习，我相信和她坐一起，我和她会有所提高的。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]我知道小潘在调整座位这方面会有为难的地方，所以我列举了那么多理由，也许你觉得理由千篇一律，但如果不是一定要换我也不会白费力气写那么多，用正规的方法提交，希望你能成全我，谢谢，麻烦你了，在周一的大扫除，希望你帮我更换位置。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]后来她就没来跟我讲位置调整的事了，又一次碰到，问起这事，她说跟石梦妮又和好了，不打算换了，哎，女生的关系，我真是摸不透啊！[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]但看来，当初的意见是正确的！[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=red]2012/12/19[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red]朱鹭鹭与任莉慧闹矛盾[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=red]（案例记录）——[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=red]111[/COLOR][FACE=宋体][COLOR=red][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]也不是一天两天的矛盾了，只是潜伏已久了，然后在今天爆发。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]小潘你知道的，因为一开始和同学相处不好，这让我很苦恼也很伤心，所以一直把任莉慧当作好朋友看待，刚开始还好，我也不喜欢太会聊天的人，所以觉得这样蛮好。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]可是后来慢慢相处下来，觉得她人并不是很好相处，我不属于内向的人，所以有时候开开玩笑，嘻嘻哈哈很正常，但是她不是，就像我说的我一直感觉我是热脸贴她冷屁股，有时候早上来我跟她说话，她就是这种态度，要不干脆不理你，要么看你一眼，要么就是一声“哦”，反正就是很冷的态度，我就是特别郁闷，我想，大早上的我又惹她了吗？有时候，想和她分享一下我遇到的有趣的事，她给我的回应也是这样，知道么，这样相处我真的快疯掉，可是后来想想她有时也蛮好，也就这样了，在期间，我们大大小小都吵过很多次，每次的每次，都是我向她道歉（这个一点都不夸张，不管谁对谁错都是我主动示好的），我是一个吵架归吵架，但是过一会儿就好，还是可以一样的，但是她不一样，吵了她就是不会再理你，你跟她讲话她也不会搭理你的，我也和她曾经真的是掏心掏肺和她交流过一次，也曾在纸条上交流过一次（毕竟有些话说出来不好意思，所以曾在纸上谈过），真的，这些日子过来，我能让的让，忍气吞声地在过，可是忍耐真的有限的，我很想和大家好好相处，但是似乎我没有这方面的能力，我也在想，不是我的错觉，什么要么低声下气，要是你不去理她，她就一辈子不会理你。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]前几天吧！也是早上，因为在这之前我们相处的一直挺好，直到那天，早上和她招呼她不理，我也受够了，就没在和她套近乎，后来早读课吧，英语发听写本，她的听写本本是后面的同学飞上来的，然后飞在了我的桌上，她找了一下没找到，我就把书放在她桌上，不料她竟然对着我骂，我也火了，从早上来就板着个脸，我说：“我扔的啊，我后面有手啊！你哪只眼睛看到是我扔的，脑残啊！”然后她没为她的错骂道歉，搞得好像是我错，一整天没理我，后来我想缓和气氛，问她数学怎么做，她干脆把书本合上，直接不理你，我就再没示好了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]到今天，因为我坐里面，加上位置又挤，每次出去，总会把石梦妮的书本弄乱，然后我就帮她整，然后任就会挤我（不知道是不是故意的，每次我进出，她总会用手抵我）然后本来彼此就有矛盾，那我肯定认为她是故意的，然后每次我走出去，我和她就会这样对话：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“真噶是恶劣！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“我走出去，你可以让一下的啊！本来就那么挤！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“凭什么要让我让你，你要过就过，素质真低！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“那你就不要念叨！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]然后我就去灌茶没听到她的讲话了，她一个人在教室里骂。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]回来的时候是历史课，我走进去，她又用手顶我，我火了：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“你不要挤我啦！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“谁挤你了咧，你自己这么认为有什么办法咧！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“什么什么啦！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“捏捏捏捏捏捏捏捏捏捏！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“不要让我发火，火起来一巴掌过来的！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“你打好了呀！怕你啊！婊子……”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“怕你啊！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]紧接着，上课铃响了，我们没吵了，过了一会儿，她吼了一声：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“你以为我想和你做啊！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]“上课了啦！你喊什么喊！……”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]下课后，胡老师叫我们出去，任就哭了，老师说是我欺负她，我说她会哭就是我欺负她啊，那我也会哭，只是没哭而已。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]当历史老师把朱鹭鹭叫到我办公室时，她情绪还是比较稳定的，胡老师走后，我让她讲述整个事件过程，讲完后，她提了个要求，换位置，我说可以，但我要了解实情，我也想听听任莉慧的说法。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]我让她先去教室把事情的整个过程写出来，现在朱鹭鹭肯定有很多话要跟我讲，有很多观点要跟我讲评，我给她一个排泄的机会，任莉慧来了后，我听了她的讲述后，让她下去了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]又过了半天，朱鹭鹭拿着书面资料上来了，内容就是上面的文字，该是处理事情的时候了，我第一句话就是不同意换座位，不到逼不得已我不采取隔离来掩盖问题，我给了朱鹭鹭4[/COLOR][/FACE]条实施意见，而且必须照做：[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]1[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]、邀请一位有威望的班委或公认的好朋友进行调停，进行三方会谈；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]2[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]、把自己对任莉慧的看法心平气和的当面告诉她，并听取任莉慧对自己的评价；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]3[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]、把自己的缺点与相处中不能忍受的问题坦诚地与任莉慧进行沟通；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]4[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]、暂时让双方冷静一星期，彼此不要过多地交谈，交流只在纸面进行；[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]最后我承诺，如果实在都是对方错，朋友已经无法挽留，我同意换座位。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]事情发生后的第三天，任莉慧来问数学题，顺带问了一下现在的关系，她微笑着回答，我们已经和好了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]今天去教室上课，上课前站在讲台边，朱鹭鹭把手伸出来，让我看她的手背，说：“小潘，我不小心把手弄伤了，你看，你看，三条疤痕还渗着血呢，真痛！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]我微微一笑，转头就拿起粉笔写字了，说了一句：“笔画的吧，小朋友！”[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]旁边同学一片大笑。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P]