成功属于坚持追梦的人！[EM41]

[QUOTE][B]下面引用由[U]自由吾心[/U]发表的内容：[/B]

成功属于坚持追梦的人！[/QUOTE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]谢谢您的鼓励！我们不仅要鼓励学生坚持追梦，我们自己更应该是夸父似的的追梦人。[/SIZE][/COLOR]

[P][B][COLOR=#464646][SIZE=13]【转载】武侯实验中学开学教师与学生誓词 [/SIZE][/COLOR][/B][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#323e32][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#464646][SIZE=13]教师誓词如下——[/SIZE][/COLOR][/B][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#323e32][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是光荣的人民教师，肩负民族的希望，胸怀祖国的未来，手捧孩子的明天。面对国旗，面对学生，我宣誓：[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我立志把心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民，履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命！[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#464646][SIZE=13] [/B][COLOR=#323e32][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#464646][SIZE=13]教师宣誓之后，是全校学生举起右手向老师们宣誓[/SIZE][/COLOR][/B][COLOR=#464646][SIZE=13]——[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR]   [COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13] [/SIZE][/COLOR] [COLOR=#323e32][SIZE=13][/SIZE][/COLOR] [COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个有良知的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我将无愧于父母的养育之恩和老师的良知用心[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个坚强的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我将勇敢面对生活中的一切困难和挫折[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个有骨气的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我将通过自己的努力去改变人生[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个无私的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我愿意与他人分享生活中的经验和快乐[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个珍惜时间的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我决不让时间从我身边溜走[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我是一个热爱学习的人[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我要时刻铭记理想，在奋斗中成长[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]作为武侯实验中学的一员[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][COLOR=#464646][SIZE=13]我要让人们因我的存在而感到幸福！[/SIZE][/COLOR][COLOR=#323e32][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]网络学习让我不再失眠[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=22pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]连年教初三，因为压力山大，也由于本人上进心极强，给自己增加了一些不必要的压力。因此我神经衰弱了，夜里很容易惊醒，稍微睡晚一点或者刚开学以及临近中考就失眠。几乎每年都有失眠的记录，持续时间最长的一次失眠，竟达一个月。那段时间，我极其难受，晚上翻来覆去睡不着，白天拖着极其疲倦的身躯工作，人非常虚弱，实在支持不住，便趴在桌子上休息一下。由于学生们马上就要中考，我不能影响他们的前途，于是咬着牙硬挺。好在妻子很贤惠，给我增加营养，为我查找治疗失眠的方法，督促我锻炼身体。这些做法虽然都没能把失眠驱走，但我的精神很健旺，失眠没有打倒我。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]去年下学期至今，我竟然一次也没有失眠。相反，心里总有一种成长的充实感和幸福感。一位同事一脸倦容地说，这段时间老是失眠，非常难受。我深有同感，对她很是同情。我告诉她，我的失眠竟然是因为在网上开帖、进行反思学习而治愈的。她很惊讶。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]教师神经衰弱，主要是因为操心学生的学习问题尤其是问题学生而造成的。很多的担忧其实是不必要的，然而它们却长期郁积于教师的内心，久而久之就使教师神经衰弱，进而出现失眠。对于这些，我体验最深刻。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]而反思学习可以提高教师的思想境界，提高教师的教育教学艺术，增强教师的教育智慧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]魔由心生。由于片面追求升学率，学校、社会都给我们初三的师生施加了更大的压力，如果教师本人不辩证地看待教学与考试，只是一味地跟着考试的指挥棒转，就很容易造成内心失衡，从而出现焦虑、担忧、烦躁、恐惧等情绪波动。如果不加调适任其发展，就会出现失眠等问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]去年下学期，我进入了班主任之友论坛。通过一学期的网络学习，我明白了名师之所以成为名师，首先在于他们具有高尚的师德，其次他们拥有渊博的知识，再次他们具备高超的教育艺术；他们有敏锐的教学科研意识，他们乐于付出，善于学习……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]明白了上述道理，我便不再苛责自己，而是向名师们学习。读《论语》《大学》《中庸》，古之圣贤博大精深的思想润泽了枯竭的心灵。古人以人为本的思想，注重学会做人，注重孝悌，注重修身治国平天下的做法，启发了我。魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《爱心与教育》、张万祥老师的《班主任工作创新艺术100[/SIZE][/COLOR][/FACE]招》以及《中国德育先锋档案》等著名特级老师的做法更让我明白，教师应该守住宁静，淡泊名利，热爱学生，热爱教育事业，这样才会在教育这方沃土干出一番成就。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]捧着一颗心来，不带走半颗草。真正的无私，让老师心胸豁达，无私无畏，赤子之心长存。能够这样，就能够做到“君子坦荡荡”。达到这样的境界，当然就少了不少忧虑。即使有，也是一种心忧天下的高尚情怀。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]网络学习，让我明白了自己的不足，明确了追赶的方向。我知道，要当好教师不仅要提高思想修养，而且要提高自己的专业素养。只有这样，教师才会赢得学生的信任与尊敬，才能有效地开展工作。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]上好每一堂课，使每一堂课都让学生有沉甸甸的收获，学生们自然会感激你，听从你的指挥。这就是名师深受学生欢迎，课堂效率高，教学游刃有余的原因。以往，我不重视这个，以为只要把知识一一灌输给学生，再以高压措施让他们背下来，考个好成绩就可以了。何必花那么多心思，玩那么多花样？通过多年的学习和实践，我终于明白了，填鸭式的教学，有诸多的弊端，也不可能实现教师预期的目标，而且对学生的身心会有相当大的危害，也间接地阻碍了社会的进步。要真正实现素质教育，就要以人为本，充分调动学生的学习积极性，这就需要教师过硬的教育素养了。因为“喊破嗓子，不如做出样子”，教师言传身教，学生才会心悦诚服地接受其教育。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]因此，没有取得好成绩，我不再难堪，不再徒增烦恼，而是积极查找原因，努力学习，积极改进自己的做法。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]阅读了《问题学生诊疗手册》后，我不再拿“没有教不会的学生，只有不会教的先生”来压自己。我懂得了教师的工作是有边际的，有些问题连专家都解决不了，我又何必苛责自己呢。但我明白，教师必须要有研究意识，一般的问题学生，教师应该能轻松拿下，否则的话，就会跟不上时代。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]网络学习延升到现实生活的学习，改变我我以往的很多错误的想法与做法。譬如与学生建立和谐的朋友式的师生关系，不以权压人，处理问题要先稳住事态，不搞态度挂帅。思想决定行动，方法科学了，师生矛盾也就减少了，烦恼进一步减少。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]即使处理问题不当，教师在及时的自我反思中吸取了教训，提高了自己，也通过写反思日记宣泄了自己的情绪，所以没有烦恼郁积于心，自然就很少失眠了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]    感谢网络学习，你不仅让我享受了学习的幸福与快乐，还免除了我的失眠的痛苦。[/SIZE][/COLOR][/FACE]

[P][B][SIZE=5]李镇西老师转化“后进学生”的注意事项及具体方法[/SIZE][/B] [/P][P] [/P][P]真是极好的方法，刚好可以学以致用。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]止于至善[/U]发表的内容：[/B]

  “我今天心情不好”   今天早上，一生值日却不去搞卫生。卫生委员告到我这里，我问他为什么不按时搞卫生，他不是马上认错去补搞卫生，而是跟我理论卫生委员的态度，说没有人安排他今天搞卫生，还责怪卫生委员...[/QUOTE]
 [/P][P][SIZE=4]这个问题处理得很理智，有进步。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]止于至善[/U]发表的内容：[/B]

网络学习让我不再失眠    连年教初三，因为压力山大，也由于本人上进心极强，给自己增加了一些不必要的压力。因此我神经衰弱了，夜里很容易惊醒，稍微睡晚一点或者刚开学以及临近中考就失眠。几乎每年都有失眠的...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=4]您真是个勤奋好学的好老师。祝您健康！[/SIZE][/P]

勤奋学习充实自己，让心灵去旅行温暖自己，让身体去运动强健自己。祝你身体健康。

[QUOTE][B]下面引用由[U]工作着是幸福的[/U]发表的内容：[/B]

 
您真是个勤奋好学的好老师。祝您健康！[/QUOTE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]谢谢关心，身体是革命的本钱，我会注意的！[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

勤奋学习充实自己，让心灵去旅行温暖自己，让身体去运动强健自己。祝你身体健康。[/QUOTE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]您说得太好了！作为教师，上述三点缺一不可，否则迟早会被从人生的列车上甩下来。[/SIZE][/COLOR]

[P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]      这段时间，我家里的网络登录“班主任之友”论坛是“千年等一回”，学习的网络经常出故障。只有等了，今天我终于等来了学校网络的修复，又可以正常来到这个美妙的地方享受幸福的学习了。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴天[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]终极一班的一天[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天距中考[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]102[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]天。把我班（终极一班）的今天记录下来，以后再翻翻，也许有不少价值，如纪念价值、研究价值等。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]早上[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6:35[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，班长把各个学习小组的人数乘以[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，公布在黑板的评比栏中。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6:40[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]开始记迟到，只有廖建雄一人迟到。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6:40[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]铃响后，英语课代表邓晶上台带读英语。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7:10[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]后是另一节早自习，该科目的任课教师前来辅导。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]        7:50[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8:30[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]为早餐时间。这段时间，同学们吃完早餐，有的去散步，有的在搞卫生，更多的在教室里学习，一般是学习有缺陷的同学在向其师傅请教。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8:25[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，除了搞卫生的同学外，其他的同学都回到了教室，由团支部书记组织进行班级宣誓活动。团支部书记段佳丽同学站在讲台旁的班级誓词前，对同学们道：“全体起立，举起右拳。”接着一句一句地领读誓词。我在一边巡查，纠正个别学生的姿势，指导学生宣誓。宣誓完毕，我就其中一个方面加以提醒。譬如大家的精神面貌不很好，我就提醒同学们，既然我们宣誓要精神面貌最高昂，那就检查一下自己做到了没有。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       上课时间，没事我就到班上转转，发现不良苗条及时提醒。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        语文课前，我首先要求学生们把后面黑板上的精选格言抄下，记忆。背诵了格言，并简要讲解或者请学生谈谈对它的理解之后，便开始上课。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午读报课，学校用于英语听力训练，我只有在教室里巡视的份。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第七节下课后差五分钟就下午五点了，学生们自由活动。班长来向我汇报班级的情况，有事情就汇报事情，没有就报一声平安。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        晚上六点一刻上自习，我班六点进教室。先由副班长安排的同学朗读美文，再由班长宣布当天各组评比的结果。公布先进小组和待进小组，并公布加分或扣分的项目。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        把班级一天的情况记录下来，审视一番。我马上发现我的班级管理虽然有了一定的自主化，但问题还很多，最突出的是班主任跟学生在一起活动的时间很少，几乎没有，另外就是班级没有什么有趣的活动。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       在初三最后冲刺的关键时刻，我怎样做，才能使班级蓬勃向上、充满生机活力，又充分利用每一分钟，高效复习？[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P]

[P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期二[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晴天[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                                       [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]又起风波[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         开学几周了，班级风平浪静，我有点飘飘然了。但我知道，这是暂时的。管理一群活蹦乱跳、个性各异的初中生，哪里会始终没有波澜？果然，小洋又给我出难题了，而且差点发展成了一场“风暴”。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        小洋是我班头号问题学生，聪明，成绩较好。但任性，脾气极其暴躁，自我控制能力非常差。去年下学期我跟他多次过招，大多是以我失败告终。我从他身上看到了自己的不足，不断学习，也跟他不断磨合。一个学期下来，他改变了不少。开学将近一个月，他对我言听计从，很少捣乱。这不，上周末班级评选进步学生，前三名的就有他。拿到我奖给他的“报喜单”，他喜不自胜。晚上，他爸爸打电话来，对我千恩万谢。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        可是，过不久他就向我提出了一个要求：给他调换座次。我问他理由，他说：“自己进步了不少，这段时间非常听老师您的话。”这是实际情况，我对我的进步表示了肯定。但我知道，他还没有达到由讲台旁搬到同学中的程度。于是，我对他说：“你上课还时常睡觉，讲小话、干扰同学的行为也常有发生。你还要继续修炼，只要你做好了，老师肯定会为你考虑。”他无言，但眼里盛满不服。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        又有几次，他借机提出要换课桌，我心里有点动了。我想，这也许是教育他的一个契机。向学生了解，同学们也担心换到同学中间，很可能会再一次给班级带来较大的负面影响。我犹豫了，暂时按兵不动。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]没想到小洋主动发动进攻了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        有一次，学习委员向我报告缺交作业的情况，小洋竟然有几次被登记了，更令我气愤的是，他竟然专挑我的语文作业不做。我问他为什么不及时完成作业，他还态度很不好，明确告诉我，没有什么原因，就是不想做语文作业。这是恶意欠交，是故意向我叫板。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我很恼火，但我知道，他就是想激起我的怒火，我如果失去理智地跟他吼，那正中他的下怀。我决定对他实行冷处理，我只是警告他，作为学生，做作业是天真地义的事情，赶快补上。然后我撇下他，我处理另外几个欠交作业的学生去了。等他冷静了，再找他，效果自然会好一些。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]没想到，他完全不懂得自我反省，不知道自我克制，只知道听从自己的情绪，任意妄为。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        当天的第三节晚自习，我到初二上自习去了。下课后，同办公室的刘老师告诉我，临下课时，我的班级有点乱，有几个人想提前开溜，他帮我制止了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        其时，学生已经都下课走了。我便计划第二天早上来处理，因为在这件小事中，折射了部分学生浮躁的心里，他们还没有进入初三冲刺状态，他们甚至还没有纪律意识。这股歪风要刹住！[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第二天早上，我把违纪的同学叫到办公室，一一询问情况。他们的态度较为诚恳，基本承认了错误。我又找纪律委员和班长了解情况，问他们当时制止了此事没有，答曰：“当时制止了，但是没人理睬。”我对他们的制止不力有点不满，但是没有表露出来，只是告诉他们一定要敢抓敢管，并且要把违纪现象消灭在萌芽状态。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我继续让班长把当晚违纪的同学叫来批评教育，小洋和小萍竟然一唱一和，引得同学们哄堂大笑。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我本来就满腔怒火，见此情形，便怒气冲冲地批评小洋（小萍插科打诨的事我当时并不知道）。谁知小洋怒火比我还大，大叫一声：“我没有做什么！”我让他出来，他气冲冲地出来了，站在走廊上。我知道他是一个没有理智的人，又一次把他晾在了一边。我继续批评教育那几个违纪的学生，他们一一认了错，并自己说了处罚办法。昨晚的违纪处理几乎算是圆满结束了。我临时有事，便到教室里去了一下。回来时，小洋擅自由外面走到了办公室里来，跟那几个违纪的同学有说有笑。我来了，也毫不在乎。也不跟我打招呼，也不退出去。我叫他出去，他硬着脖子喊道：“我不出去。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       这真是一个叫人头痛的长有反骨的“魏延”！他大概是存心让我下不了台吧。这样想着，我心里更加气愤，但我必须理智。我说：“你先出去，你的事情等一下再说。”他的牛脾气上来了，顶撞道：“我不出去。”我说：“你是什么意思，老师的话也不听了？”他圆瞪着眼，梗着脖子，就是不走。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我冷冷地说：“这里不是你撒野的地方！我可不是你爸爸，可以让你胡作非为。”谁知，他软硬不吃，反而更加暴躁，局势开始有点失控。他开始质问我，逼视我，甚至侮辱人的话也开始冒出。我知道，如果任由他的情绪发展下去，我就要像去年那样吃眼前亏了。我马上给自己找机会脱身，我说：“我不跟你一般见识，等一下你到保卫科去说。”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         听我这样一说，他“呼”的一下跑了出去，甩了一句：“我不读了！”我打电话给保卫科，让他们给拦截并进行教育。然后打电话给他父亲，让他把人接回去教育。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]         这暴躁之人的脾气来得快，去得也快。还没有等他父亲到来，他就判若两人地从保卫科过来向我认错了。我不理睬。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        等他父亲带着他的外公匆匆赶到后，我才跟他们细述事情的经过。给他分析这样做的危害：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1.[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不懂得克制自己的情绪，任意发泄，极容易伤害他人，今天就伤到了自己尊敬的老师，这极不应该。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2.[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以赌气不做作业来要挟老师，是极不明智的行为，[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]干扰老师的工作，侮辱谩骂老师，伤害老师的尊严，这已经不是一般性质的违纪了。尊严面前，我寸步不让！今天他必须为自己的言行负责——受到应有的校纪班规的处罚[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以儆效尤。我让他父亲带他回去反省，深刻认识了自己的错误，补好了所有的作业，向我道了歉，向全班同学作了检讨，保证以后不再侮辱老师、遵守纪律才进教室正常上课。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        经过一天的教育，他彻底认识了自己的错误，又全部补上欠下的作业，道了歉，当着全班同学作了保证，他才开始正常上课。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        看着他坐在教室里，身上没有了乖戾之气。我感慨，处理这样极易冲动的学生产生的问题，不注意方式方法，老师很容易吃亏。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P]