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    [P]教练型班主任每周分享57:[/P][P]建立亲和感交叉影现配合法,旨在打破学生潜意识的防卫,促进谈话有效展开。做法:找出学生经常重复的小动作,用身体其它部分作出类似的配合。如学生交叠双脚,则交叠双手配合;学生点头,则以相同速度用手指轻敲桌面。
    [/P]
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      分享了,谢谢!
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        • 注册2013-12-08
        这点非常重要。很多家长不知道怎样和孩子进行良好的沟通。
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          [QUOTE][b]下面引用由[@自在飞花][URL=a.asp?b=201&id=526670]发表的内容[/URL]:[/b]

          这点非常重要。很多家长不知道怎样和孩子进行良好的沟通。[/QUOTE]
          [P]
          [/P][P][EM05][EM43][/P]
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            [P]谢谢慧勤老师的分享,学习了![/P]
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              [P]教练型班主任每周分享58:[/P][P]要相信我们存在的意义一定比自己目前所知道的要多得多。新学期让我们陪伴学生走一段崭新的喜悦之旅,用我们的身体力行去拓展出新的人生意义![/P]
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                [P]教练型班主任每周分享59:[/P][P]在这个学期里,你希望你的班成为怎样的班级?学生在哪些方面有所成长?你将如何协助他们做到?你怎么知道他们做到了?开学之初,与学生一起带着愿景,以终为始地开展学习生活吧。[/P]
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                  真不错,学习中!
                  教育是砍柴!
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                    [QUOTE][b]下面引用由[@慧勤老师][URL=a.asp?b=201&id=532688]发表的内容[/URL]:[/b]

                    教练型班主任每周分享59:在这个学期里,你希望你的班成为怎样的班级?学生在哪些方面有所成长?你将如何协助他们做到?你怎么知道他们做到了?开学之初,与学生一起带着愿景,以终为始地开展学习生活吧。[/QUOTE]
                    [P]这就是开学愿景吧!带着愿景上路,目标更明确![/P]
                    找到自己,做好自己!

                    欢迎光临我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/wangtao19851110][color=blue][B]风满楼的博客[/B][/color][/url]
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                      [P]教练型班主任每周分享60:[/P][P]不刻意改变学生,去做些事让学生因你而改变;不停留在评判行为,提供分享让学生看到更多的可能性;不纠结于谁对谁错,将焦点放在三赢的效果上。
                      [/P]
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@慧勤老师][URL=a.asp?b=201&id=533913]发表的内容[/URL]:[/b]

                        教练型班主任每周分享60:不刻意改变学生,去做些事让学生因你而改变;不停留在评判行为,提供分享让学生看到更多的可能性;不纠结于谁对谁错,将焦点放在三赢的效果上。[/QUOTE]
                        [P]慧琴老师说的真好,正面的效果总是传递正能量![/P]
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                          [P][QUOTE][B]下面引用由[@风满楼][URL=a.asp?b=201&id=533916]发表的内容[/URL]:[/B]

                          慧琴老师说的真好,正面的效果总是传递正能量![/QUOTE]
                          [/P][P][EM43] [/P][P] [/P]
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