[QUOTE][B]下面引用由[U]唐榕[/U]发表的内容：[/B]

我对一位迟到的学生的处理办法是，先说教，后来实在不行了，就直接给他买了一个声音大的闹钟，后来这个学生果然好多了，基本上是不迟到了。如果还不行的话，我就早上上班时间去接他，等他，但终没这样做，因为他变好...[/QUOTE]
[SIZE=6]唐老师的处理方法不错啊，谢谢指导。[/SIZE]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=5][B]62、307女生宿舍事件（1、2）[/B][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=5]   今天，女生宿舍管理员打来电话，终于向我投诉307女生宿舍的事情了：“陈老师，你们班307女生宿舍今天自己私自换了门锁啊，令到我们刚才想去检查宿舍都进不去了.....”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]哦，想不到这个投诉电话居然那么快就打来了，比我想象中的要快，因为这件事我昨天就知道了，而且是我默许她们这样做的。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   事件回顾：两个星期前的一天，女生宿舍管理员给我电话告之我一件事，学校初三级的两个老师在突击检查初三级的女生宿舍时，错把我们高三（14）班的307宿舍当成是他们初三级的了（因为307就位于初三女生宿舍的那一排），这样的结果就是307宿舍被那两个老师“洗劫”了一次，例如哪些挂在床上的蚊帐被拆了下来和哪些没有摆放好的鞋子等一起被装在了一个大袋子了，被收缴放到了宿舍管理办公室哪里了，后来，当发现搞错了后，只得让宿舍管理员通知307的女生去认领了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   其实，对于宿舍的管理，我们高三级一直以来都不是很重视，因为我们要把注意力集中在高考上，所以，对于宿舍的规定是：只要折好被子、打扫好地面、把垃圾倾倒干净就可以了。而初三级则对宿舍非常重视，要求也非常高，而且每天还派两个老师进行突击检查，当他们错把307当成是初三级的宿舍时，发现竟然还存在一个明显比其他宿舍差的宿舍，于是自然就毫不留情的进行处理了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   对于这样的无辜被错误的处理，307的女生们都觉得难受接受，作为班主任的我，只得耐心的向她们一一解释：初三级这样的高要求其实也是很好的，值得我们学习，当然，由于我们现在是高三级，只要我们按照我们高三级的要求做好也可以了，这次的事件，完全是一个误会，希望你们能谅解。最后，307哪些女生们也就点头谅解了初三那两个老师了。经历了那次事件后，我提醒307的宿舍长在宿舍门口贴了一个高三（14）的标记，以防下次再次出现这样的误会。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   结果那次事件过去了10天后，就在昨天，307的一个女生给电话我说：早上放学她们回到宿舍后，发现宿舍原来挂在床上的哪些蚊帐都被人剪下来了，现在她们睡觉想从新挂上蚊帐都很困难了，她们怀疑又是初三级的哪些老师干的，然后她问我，现在她们想把宿舍的原来学校统一配置的锁换掉，这样的话，哪些初三来突击检查的老师就算是错把她们宿舍当成初三的也就进不来了。我说：好吧，你们先换了吧，等明天我去调查下再看看是怎么回事。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  结果，到了第二天，宿舍管理员就来电话了，（待续）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/P][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=#0909f7][SIZE=18pt]  62[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#0909f7][SIZE=18pt]、307[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]女生宿舍事件（2）[/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]   结果，到了第二天，宿舍管理员就来电话了，向我投诉了宿舍私自换锁的事情。我问她，307[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]宿舍蚊帐被剪下来是怎么回事呢？[FACE=Arial][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]   原来是昨天学校负责检查宿舍评分的老师在检查宿舍时，发现那蚊帐没有拆下来放好，为了给她们一个教训，就私自把哪些蚊帐剪下来了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]  课后，我找到307[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]的女生们，和她们开了一个短会，向她们说明了宿舍蚊帐被剪下来的原因，然后问她们：“大家觉得如果每天都把蚊帐拆下来会有什么麻烦吗？” 她们反映说：如果每天都拆下来很浪费时间，而且很麻烦，特别是下床。我说：下午，我过去看看，再决定怎么处理吧。[FACE=Arial][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]   [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]下午，我亲自到了307[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]宿舍查看，的确是如此，而且，我个人觉得把哪些蚊帐挂起来也不错啊，对宿舍的美观也真的没有什么影响，为什么就非要拆下来那么折腾呢？[FACE=Arial][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]   [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]然后，我去找管理学校卫生的领导，和他说明了这种情况，问他是否可以把拆蚊帐这个规定改为挂起来就可以了。结果经过一番思考，那领导最终还是坚持了原来的规定，他说：这个规定一直都是这样，不能搞特殊。他都这样说了，我也只有表示理解和支持了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]  从领导那里回来，在课间，我再次找到了307[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]哪些女生们，和她们说了我找领导的事，她们听过后都很感动，她们想不到我会为了她们居然还去找领导了。最后，她们都对领导的决定表示了理解，表示以后都要拆蚊帐下来了。[FACE=Arial][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P]     [FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt]反思：其实，这件事，从一开始，作为班主任的我，按理来说，是应该一直都要站在学校的立场做事的，因为，很多老师都认为：学生和老师永远都是站在不同阵线的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt] 但[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#3300ff][SIZE=18pt]是，我却好像一直都是站在了学生的阵线，我这样做，是否错了呢。也许，这就是我一直以来的处事方式吧，因为我很喜欢站在学生的立场去看问题，例如这件事，我觉得学校的做法的确有不妥的地方：不应该在没有事先通知的情况下私自剪下学生的蚊帐，而且蚊帐难道真的非要拆下来放好才行吗，难道整齐的挂起来就不行吗，我觉得这个规定太死板了，怎么就不能改改呢？但是，作为一个普通的班主任，很多事情不是我们可以做主的。能做的，也许就是多为学生想想，多点理解他们，多点给予他们表达的自由，尽力为他们多争取一些权利了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt]反思：其实，这件事，从一开始，作为班主任的我，[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt] 反思[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][P][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][/P][/FACE][/SIZE][P][/P][P][B][COLOR=#0909f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE][/B][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=5][B]62、307女生宿舍事件（2）[/B][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=5]结果，到了第二天，宿舍管理员就来电话了，向我投诉了宿舍私自换锁的事情。我问她，307宿舍蚊帐被剪下来是怎么回事呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]原来是昨天学校负责检查宿舍评分的老师在检查宿舍时，发现那蚊帐没有拆下来放好，为了给她们一个教训，就私自把哪些蚊帐剪下来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]课后，我找到307的女生们，和她们开了一个短会，向她们说明了宿舍蚊帐被剪下来的原因，然后问她们：“大家觉得如果每天都把蚊帐拆下来会有什么麻烦吗？”[/SIZE][SIZE=5] 她们反映说：如果每天都拆下来很浪费时间，而且很麻烦，特别是下床。我说：下午，我过去看看，再决定怎么处理吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]下午，我亲自到了307宿舍查看，的确是如此，而且，我个人觉得把哪些蚊帐挂起来也不错啊，对宿舍的美观也真的没有什么影响，为什么就非要拆下来那么折腾呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]然后，我去找管理学校卫生的领导，和他说明了这种情况，问他是否可以把拆蚊帐这个规定改为挂起来就可以了。结果经过一番思考，那领导最终还是坚持了原来的规定，他说：这个规定一直都是这样，不能搞特殊。他都这样说了，我也只有表示理解和支持了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]从领导那里回来，在课间，我再次找到了307哪些女生们，和她们说了我找领导的事，她们听过后都很感动，她们想不到我会为了她们居然还去找领导了。最后，她们都对领导的决定表示了理解，表示以后都要拆蚊帐下来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][COLOR=#0000ff]反思：其实，这件事，从一开始，作为班主任的我，按理来说，是应该一直都要站在学校的立场做事的，因为，很多老师都认为：学生和老师永远都是站在不同阵线的。[/SIZE] 但[COLOR=#3300ff]是，我却好像一直都是站在了学生的阵线，我这样做，是否错了呢。也许，这就是我一直以来的处事方式吧，因为我很喜欢站在学生的立场去看问题，例如这件事，我觉得学校的做法的确有不妥的地方：不应该在没有事先通知的情况下私自剪下学生的蚊帐，而且蚊帐难道真的非要拆下来放好才行吗，难道整齐的挂起来就不行吗，我觉得这个规定太死板了，怎么就不能改改呢？但是，作为一个普通的班主任，很多事情不是我们可以做主的。能做的，也许就是多为学生想想，多点理解他们，多点给予他们表达的自由，尽力为他们多争取一些权利了。 [/COLOR][/COLOR][/P][/COLOR][/SIZE][P][COLOR=#3300ff][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff][/COLOR][/P][/TD][/TR][/TABLE]

不客气

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

 
陈老师，支持您！管理理应人性化！问问领导他们家的蚊帐有没有天天拆掉的习惯！呵呵！没理可讲。[/QUOTE]
[SIZE=6]谢谢霍老师的支持。你说的的确如此。但是，我也真的不敢问。[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt]63[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt]、茹终于还是牵手了续—亲爱的，那不是爱情[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]      今天早上，上完化学课后，茹过来问了我一个化学问题，然后有点不好意思的对我说：“老师，我现在能跟你到你的办公室谈谈吗？”那时，我就预感到事情也许非同一般了。到了办公室，坐下来后，我问她：“有什么事情吗，谢谢你那么信任我，可以说来听听吗？”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]       原来，是她和权的交往终于出了问题了。自从那次她和他牵手了以来，彼此的关系就越来越密切了，根本就无法彼此保持一定的距离。特别是权，基本每天都要跟着茹，每天放学后都要跟着她一起回宿舍，甚至上体育课也要跟着她一起去打羽毛球。而且，由于茹是我们班最受欢迎的女生，所以对于每天和茹交往的男生，权也看得特别在意，于是，她和他之间的一些小矛盾就经常会产生了。对于这些情况，茹感到很困惑和非常苦恼，她感觉到自己好像已经失去了自由了，没有了自我的空间。以上的事实造成的后果就是：茹的成绩下降了，学习也感到了巨大的压力，上课容易走神，学习好像有点力不从心，每天的心情都很沉重，无法控制自己的学习状态，很害怕即将到来的高考。[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]       我问她：“对于你和权的关系，你下一步打算怎么处理呢？”她想了下回答说：“我和他说了，这段时间彼此先分开下，让彼此都能静下心来复习备战高考，以后的事等高考结束后再说。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]我说：“你这样的做法很好，其实我很早就知道你们的事情了，为此，我还专门召开了一个有关的班会，你还记得吗？”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]      “我记得，印象很深，想不到老师你那时就知道了我们的事情了，我觉得你说得很有道理，但是以后我和他却没有能按照你说的去做。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]     “其实，这不怪你们，你们的事情，对于处于现在青春期的你们来说，是很正常的，所以，一开始我不想去干涉你们，只是在班里公开说明了我的一些看法的建议，本来我还想，如果你们能处理好彼此关系的话，我会一直都是处于观望的，但是，今天，你来找我了，我很感动，这说明了你对我的无限信任，谢谢你的信任。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]    “老师，你觉得我这样的做法正确吗，是否会对他造成伤害呢？”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]     “也许会有点吧，因为他对你很在意，很怕会失去你，其实他就是因为对你的太在意，从而造成了他无意中对你的控制，而他对你的控制却会令你感到很压抑，从而造成了彼此的矛盾。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]     “老师，你分析得太合理了，那么接下来我该怎么办呢？”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]     “接下来你只要全心身投入到复习中就可以了，你先回去上课吧，等下我和权谈谈就可以了。”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]      早上放学后，我把权叫到了办公室，和他谈起了他和茹的事。最后，我跟他总结说：“现在你们把彼此的距离拉开，彼此都全心投入到复习中去，这样对彼此都有好处，好处一就是让彼此以最佳的状态投入到高考中，争取夺取最好的高考成绩，这样彼此的理想都能得到实现。好处二是高考考得成功了，那么高考后彼此的交往就极有机会进一步顺利的发展下去。所以，现在你们拉开彼此的距离，其实是为了以后能进一步拉近彼此的距离，你觉得我说得合理吗？”[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]       听完我的分析，权连连点头称是。[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]       [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]茹和权的故事到这里暂时告一段落了。在接下来的一个多月里，她和他能真的按照我说的那样做吗，还有待观察和跟踪。[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=15pt]       [/FACE][/SIZE][COLOR=blue][/COLOR][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]反思：对于学生拍拖的事情，以前的我也许会按照学校政教处要求的那样严打：直接批评、通知家长等。但是，现在的我发现，对于学生之间的那朦胧的情事，其实这是很正常的事情，班主任们大不可大惊小怪的，应该以引导为主，而且一定要具体情况具体分析。例如，对于哪些男女双方都能很成熟的处理好彼此关系的，我们可以不去理会，多点留意观察就可以了；对于哪些彼此都很想恋爱很投入的，我们也应该要知道，对她和他的直接打击也许会令他和她爱得更死去活来，只是变得更隐蔽而已，也许班主任更应该做的是理解和不断的引导；对于某些很特殊的，也许就需要班主任和家长的直接介入了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]还有的就是，现在学生越来越早熟了，还真的有待我们在平时进一步的加强爱情教育、生理教育等有关有利于孩子们彼此健康交往的教育啊。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][SIZE=22pt] 回顾：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=22pt][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=24pt]50[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=24pt]、茹终于还是牵手了[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]      那个周一的早上回到办公室，坐在旁边的同事就对我说：“周六晚上在路上看到你班的茹和另一个男生权一起牵着手过马路啊......”听完那同事的描述，我想：看来，茹终于还是抵挡不住哪些男生的攻势，最终还是拍拖了。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]      茹，是班里成绩最好的女生，也是班里成绩一直排在前两名的学生之一，是极有机会考上重点大学的。她平时学习勤奋，也很乖巧，很听老师的话，应该是个很典型的好学生，而且，长得也可爱，应该也算是班里的班花吧。她也挺热心，据观察，平时班里的很多男生就很喜欢问她学习上的遇难问题，她也很热情很积极的为对方解答。也许那些男生那么喜欢问她问题的原因除了真的有问题想解决之外，应该还有喜欢她的原因吧。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    看着平时那么多男生总是喜欢过去问茹问题，我也预感到他们当中应该会有对她展开追求行动的。但是，对于正处于青春期的男女之间的正常的感情萌芽问题，作为班主任的我也不好意思主动去和他们挑明的，只有在心里期望他们会处理好这个问题，同时在平时的班会课里也有意识的加强这方面的教育引导。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]     结果是，茹最终还是和追求她的权牵手了。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B] 茹是我的课代表，也是班干部，平时和我来往比较多。而权也是一个很有礼貌且很活跃的男孩，成绩在班里属于中等。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]   对于她和他的事情，我该怎么处理呢？[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    我先分析如下：[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]  一、她和他拍拖正常吗？很正常，都是18岁的孩子了，男女彼此有好感很正常的，而且，高三的复习令他们的压力非常大，生活的枯燥令他们想去寻找精神安慰。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]  二、她和他拍拖会对当事人产生积极的还是消极的影响呢？据我的观察，她和他都是学习很积极的孩子，学习目标明确，平时的表现很好，而且在学校里面不会有例如牵手等的亲密举动，她和他应该可以控制自己的行为，而且不会让这件事对他们的学习产生消极的影响，也许甚至还会产生积极的影响。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]  看来，对于这件事，按照目前的情况来看，我还是不适宜直接找当事人挑明，还是当作不知道处理更好，但是需要我以后更加留意他和她的举动。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B] 但是，在班会课里无意的再次提出自己的观点还是很有必要的，只要是对事不对人就可以了。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B] 在接下来的班会课里，我总结了影响现在的复习状态的三个因素： 1、玩物丧志：看小说、玩游戏、沉迷电影等，提出的要狠心远离的措施。2、 心理抑郁：没有激情、没有斗志，提出的措施是找人倾诉、运动等。3、为情所困。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    我重点分析了第三点，还结合自己高中时的感情经历谈了自己的看法，最后我提出自己的观点：现在的年龄阶段出现感情问题很正常，但是一定要懂得怎么去处理，最好还是先保持一定的距离，让彼此这份好感先珍藏在自己的心中，彼此还是保持着那份纯真，现在先把自己最主要的矛盾-高考完美的解决，让那份感情在高考完美的落幕后再一切随缘吧。 [FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    由于是结合了班主任自己的例子，而且我的分析也许是说到了童鞋们的心坎了吧，他们都很认真的听着。我注意的看了看茹的反应，她的表情反应还是挺明显的，我看到了她的深思还有偶尔的点头认可。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    在接下来的日子里，在和茹的接触中，我都一直没有和她说过她的感情问题，她还是像往前一样的积极勤奋可爱，而权的学习积极性好像比以前更高了。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    昨晚晚修后，我走在校道上，对面迎面刚好碰到了从课室出来回宿舍的茹和权，我远远就看到了她两人，她和他正谈着话走过来，保持着一定的距离，还有说有笑的，看到了我，她和他并没有显出不好意思的样子，而是很主动的和我打招呼，我也回了句：“你俩很勤奋啊，那么晚才回宿舍。”如果我事先不知道内情的话，看他俩现在的表现，我还真的以为他俩只是普通同学关系呢。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B]    不过，从那晚他俩的表现来看，他俩对彼此的关系还是把握得不错的。以后呢，应该也会处理得好吧。我会继续关注。祝福他俩能处理好彼此的关系，顺利的迈过高考那道坎。[FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P] [/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

 
理解陈老师，我们都是小角色，主导不了什么，唯有尽自己的努力去做好自己权限内的事。[/QUOTE] [/P][P][SIZE=6]是啊，霍老师说得太对了。[/SIZE][/P]