[P][COLOR=#ff0000][SIZE=5][B]3月17日工作记事 星期日
[/B][/SIZE][/COLOR][B][COLOR=blue][SIZE=4]1、批阅昨日剩下试卷。
[/B][/COLOR]【优秀率52%。学生的数学学习存在被思考的状况，复课后一定强调改变。】
[/SIZE][SIZE=4][COLOR=blue][B]2、阅读《好班规打造好班级》——约束懒惰要持之以恒——勤奋是一种过程。
[/B][/SIZE]【“工欲善其事，必先利其器。”约束懒惰也是一样，只要我们能够持之以恒地做到勤奋，那么，懒惰就[/COLOR][SIZE=4]自然而然地消失了。】[/SIZE]
[/P][P] [/P][P] [/P]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=5]3月18日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][B][COLOR=blue]1、女生后席琴母亲6：16打来电话给女儿请病假。
[/SIZE][/B]【提醒学生保护好自己，不生病或少生病，争取不缺课。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]2、参与卫生打扫工作。
[/SIZE][/B]【亲自动手用拖把清理教室及走廊卫生。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]3、升旗仪式后，全班男生给一（3）班调换桌凳。
[/SIZE][/B]【先将旧桌凳搬到指定地点，再将社会上捐助的新桌凳搬进教室摆放好。部分学生主动积极搬了三四次，少数学生有点偷懒。哈哈，提醒一下，以后注意撒。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]4、第一单元《负数》检测试卷分析。
[/SIZE][/B]【易错原因：数量书写不完整，只有数字没有单位；匆忙解答，审题不清。
改善措施：审清题意细心算，多画草图巧检查。
友情提醒：错题一定要上错题本，定期阅读记心间。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]5、中午写字课填写“小学生学习数学的习惯（情感与态度）调查问卷”。
[/SIZE][/B]【进行统计，待分析、小结。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]6、阅读《好班规打造好班级》——让班规温情地感化暴躁的学生——执行班规要多些爱。
[/SIZE][/B]【班规给了学生外在条件的约束，但本质的改变还需要学生认识和觉悟的提高。只要我们用爱慢慢地感化他们，每个学生都会是好学生。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]7、放学安全教育。
[/SIZE][/B]【保护好自己的身体，以充沛的精力来应对学习。】
【尽量做到不迟到、不请假、不缺课。】
【注意出行及乘车安全。】

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[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月19日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][B][COLOR=blue]1、督促卫生打扫。
[/SIZE][/B]【亲自动手检教室地面垃圾，以促进学生保洁观念。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]2、看望生病老教师陆永胜。
[/B][/SIZE]【观其右眼睛，充血还很严重，建议再到芜湖进行治疗，提醒：注意多休息。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]3、阅读《好班规打造好班级》——把班规印在学生心里——闻者足戒，让学生时刻警醒。
[/B][/SIZE]【我们可以利用班规从日常生活和学习方面对学生进行约束和教育，使遵守纪律成为学生的行为习惯。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]4、数学习惯问卷调查统计。
[/B][/SIZE]【逐项进行统计，了解学生学习行为习惯倾向，进行汇总。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]5、中午未做好课前准备的学生。
[/SIZE][/B]【提醒阳、群、庄、伟、杰、浩、军、运等学生不再有下次。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]6、提醒学生不带、不玩低级或危险的玩具。
[/B][/SIZE]【极易造成垃圾、污染环境、产生伤害，影响团结与学习。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]7、养成随时处理好废品垃圾的习惯。
[/SIZE][/B]【自己产生的垃圾及时放进垃圾桶，身边出现的垃圾随手捡起送进垃圾桶。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]8、注意下楼的秩序。
[/B][/SIZE]【注意靠右侧按序下楼，不要多人挤压扶手，以免产生扶手倒塌造成的踩踏事故。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]9、放学安全教育。
[/SIZE][/B]【按照效能规则出行和过马路，注意乘车时不要随意在车内走动以及不能将头、手伸出窗外。】[/COLOR]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][B]3月20日工作记事
[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=4][B]1、检查卫生打扫情况。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【今晨有意识不去督促卫生打扫，查看学校综合评分为良。由此引起学生参与新的卫生小组时更加重视卫生打扫工作，以利自己和别人的身体健康。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]2、完善调查问卷报告并上交教导处。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【班级学生学习数学的一些行为习惯还真的要进行改善，今天稍微提醒一下，具体在班规中体现。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]3、第一单元《负数》（县卷）检测。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【检测学生学习与巩固所学知识的情况，为后面的教学提供教与学的依据。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]4、阅读《好班规打造好班级》——每天进步一点点——培养学生的上进心。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【“以法治班”已经成为很多教师采取的班级管理措施。他们在执行班规的过程中，让学生每天都取得一点点的进步，这样学生的上进心也一点点地培养出来了。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]5、卫生责任区重新划分。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【范围：教室、黑板、讲台、走廊、楼梯、路面、厕所等。】
【奖励：每三天良好及以上，每组每人奖励0.5分】
【处罚：检查不合格，每组每人扣1分并绕操场跑1圈、2分跑2圈，以此类推。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]6、第三节课未做好课前准备的学生。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【还是昨天的几位：阳、群、庄、伟、杰、浩、军、运等学生。提醒：新班规后若再犯就要请家长。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]7、拟建班级新班规。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【实行综合考评积分奖励制度，期末总分第一的小组成员为“全能学生”（暂定）。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]8、养成随时处理好废品垃圾的习惯。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【自己产生的垃圾及时放进垃圾桶，身边出现的垃圾随手捡起送进垃圾桶。】
[/B][/SIZE][/COLOR][B][SIZE=4][COLOR=blue]9、放学安全教育。
[/SIZE][COLOR=#ff0000]【按照效能规则出行和过马路，注意乘车时不要随意在车内走动以及不能将头、手伸出窗外。】[/COLOR][/COLOR][/B]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月21日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][B][COLOR=blue]1、班级卫生督查。
[/SIZE][/B]【表扬：路面、厕所、走廊等打扫很干净。】
【提醒：打扫教室和楼梯的同学请再努力一点。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]2、试卷分析。
[/SIZE][/B]【由于试卷内容相对来说比较简单，所以这次的优秀率达到了80%，失误的情况还属于旧病复发，即易做即易错。提醒订正别再犯错。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]3、学校班主任工作会议。
[/SIZE][/B]【注意体育锻炼器材的安全使用——器材主架已经拆卸。】
[COLOR=darkred][B][笔者观点：既是体育锻炼器材，就应该让学生进行锻炼才是。至于安全因素与防范措施，学校应该做个[/B][/COLOR][/COLOR][COLOR=darkred][SIZE=4][B]周全的计划，不能因噎废食。]
[/B][/SIZE][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]4、阅读《好班规打造好班级》：培养公德心——从爱护公物开始。
[/B][/SIZE]【班规对学生的行为、心理的约束作用是有目共睹的。教师可以借助班规约束学生损坏公物的行为，一点点的培养他们的公德心。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]5、谈心：
[/SIZE][/B]【杜伟：用心学习，尽量少玩，提升成绩。】
【彭凡：注意修正一些不良的行为习惯，培养良好品德。】
【庄勇：调整注意力，尽可能高质完成学习任务。】
【刘光群：加强课后复习，上课专心听讲。】
【郭阳：注意力不够集中，作业质量不高，望赶紧改正。】
【吴志豪：注意完善练习，做到又对又好又快，改掉拖拉的习惯。】
【杭蕾：学习作业时不能怕烦，必须做到取得每个小战斗的胜利才能取得最后的胜利。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]6、鲁姝娴同学被学校被为“市优秀学生干部”。
[/B][/SIZE]【号召同学们向其学习，积极向上，做好自己的每一件事，做个全面发展的好学生。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]7、放学安全提示。
[/SIZE][/B]【注意饮食安全，注意出行时的路途安全。】


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[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月22日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][COLOR=blue][SIZE=4]1、检查卫生打扫工作。
[/COLOR][/B]【在大多学生齐心协力下，责任区都很干净。提醒：教室卫生待加强。】
[B][COLOR=blue]2、向教导处申报下周学校教研周公开课。
[/COLOR][/B]【展示自我能力的锻炼，努力学习提高课堂教学效率，不断提升自己的教育教学水平。】
[COLOR=blue][B]3、阅读《好班规打造好班级》：在劳动中升华人格——从做好身边的小事开始。
[/B][/COLOR]【通过力所能及的劳动可以让学生了解社会，掌握一定的劳动和社会生活的技能，树立劳动光荣的观念，[/SIZE][SIZE=4]培养他们正确的劳动观。】
[B][COLOR=blue]4、谈心。
[/SIZE][/B]【张可：需加强数学学习细节的处理能力，力争数学学习向满分迈进。】
【刘駋：希望能严格要求自己，争取机会多多地锻炼自己。】
【陈云：学习成绩一起处在合格的位置，希望能在课余时间里有人指点并加以补习，有个突破。】
【张新龙：要求能利用空闲时间加紧学习，争取创优。】
[COLOR=blue][B]5、突变座位。
[/B][/COLOR]【将潘奥运、杜伟、郭阳三位同学的座位调整到前两排，以培养他们好的学习行为习惯的养成，提升学习[/COLOR][SIZE=4]与做人的能力。】
[B][COLOR=blue]6、第二单元《圆柱和圆锥》检测。
[/SIZE][/B]【草拟并打印此单元的相关内容进行检测，考察学生在学习过程中的基础知识、解题技能、综合运用等方[/COLOR][SIZE=4]面的掌握程度，给自己的教育教学进行补缺补差。】
[B][COLOR=blue]7、放学安全提示。
[/SIZE][/B]【出行安全，乘车安全。】
【我发现同年级学生有打玩架的情况，提醒学生，少些打斗，多些有意义的益智游戏。】

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[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月25日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4]1、卫生督查工作。
【表现不错，班规出台后可望加分。】
2、晨检。
【何超：感冒，看过医生，吃药后好多了。】
【谷婷：间隙性肚子痛，目前无大碍，需要经常观察。】
【李晨龙：感冒，不严重。建议中午回家请家长帮助到医院治疗。】
3、行为规范检查。
【王同学没戴红领巾。今日起备几条红领巾，以解燃眉之急。】
4、大课间校务会议。
（1）教工信息采集布置与填写要求。
（2）教导处宣布教研周公开课安排。本人被安排在周四下午第一节。
（3）就餐整队，注意安全，提倡节约。
（4）班级专刊：安全教育。
（5）教师调休一定要安排好自己的工作事务。
（6）学生行为规范教育，保护校园绿化设施。
5、阅读《好班规打造好班级》：树立正确的学习观，做学习的主人——促进学生自主学习。
【学习在很大程度上是学生的个体行为，要靠学生的自觉、自主。我们应该让学生在班规的规范、约束作用下，树立起正确的学习观，成为学习的主人。】
6、谈心。
【吴志豪：坐在教室前排就更应该专心听讲，细心完成每次作业，遇到不明白的内容一定要作上记号，次日到校与老师交流。】
【杭蕾：认真读题才能理解题意，一遍不行就再读，直至明白为止。解题时要善于变通，化大为小。】
7、放学安全提示。
【遵守交规，平安到家。】[/SIZE]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月26日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=5]1、督查卫生工作。
【打扫楼梯要注意，天下雨时或室外有积水时，只要将楼梯上的垃圾清理掉即可，待天晴后即时用拖把清理干净。】
2、教研周听课：杜老师三年级数学——平均数。
【课件准备充分，课堂气氛活跃，学生基本能掌握所学知识。评价95分。】
3、阅读《好班规打造好班级》：依班规处理问题，不让情绪左右——公正对待每一位学生。
【班规是一个班级的规章制度，是“法律”依据，有法就要“依法”。教师应严格依据班规处理班级问题，公平、公正地对待每一位学生。】
4、召开本班数学组长会议。
【简要布置课堂纪律和作业检查事宜，遇有问题要及时汇报老师。】
5、谈心。
【文清：认真审题，细心计算，好好检查。】
【郭阳：专心听懂所学内容，认真做题，及时订正。】
6、放学安全提示。
【走读生：遵守交通规则，特别要注意行人和车辆。】
【乘车者：遵守公共秩序，特别是不能在开动的车上走动。】
【接送者：做好与班主任互通信息，没人来接或没电话通知不可离校。】[/SIZE]

[B][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=5]3月27日 星期三  天气：多云到晴
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][SIZE=4]1、晨检。
【经查，未发现生病或身体不适学生。】
【红领巾佩戴完好，满分。】
2、卫生督查。
【基本合格，满分。另请注意卫生死角，如墙角、门后等。注意保护好工具。】
3、教研周听课：汤老师六年级数学——比例的基本性质。
【这节课的最大收获是，老师能在课堂上将学生所产生的问题进行巧妙的连接，使得课堂没能产生大的差错。】
4、阅读《好班规打造好班级》：就事论事，一碗水端平——公平处理班级矛盾。
【教师作为直接管理者，一定要做到公平、公正，要依“法”行事。特别是对待班干部与后进生时，更要做到一视同仁。】
5、谈心。
【杜伟：在校上课期间不要玩魔卡等玩具，以免精力分散影响成绩。】
【陈云：注意专心听讲，学会了才会做，还要认真做好。】
【陶慧：加强基础习题练习，多读题多审题，遇上有疑惑的内容一定要标上记号，及时向老师咨询。】
6、放学安全提示。
【走读生：遵守交通规则；乘车者：遵守公共秩序；接送者：做好与班主任互通信息。】[/SIZE]

[B][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月28日工作记事  星期四 晴
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][SIZE=4]1、督查责任区卫生。
【路面、走廊、厕所卫生达标。注意教室与楼梯需加强。】
2、教研周听课：何老师四年级数学——植树问题。
【这节常规课的教学，使用了电子白板，可是没能充分发挥电子白板的作用。老师讲的多，学生说的少，以教代说。】
3、发现四楼扶手圆球掉落，铁皮外露。及时向校长作了汇报。
【将隐患消灭在萌芽状态，减少事故的发生。】
4、中午休息时，庄同学踩踏花坛。
【此生踩踏的花坛并无花草，是黄土，拟栽花草。被校长看到，此生居然说，没听过国旗下讲话时及班主任班规中讲爱护花草树木。随即电话通知其家长到校进行严厉教育，令其改正并监督其他同学的破坏行为。】
5、下午第一节课学校教研周公开课教学。
【第一次在阶梯教室进行教研周的公开课教学，虽准备充分，可还是有点紧张。新课导入、课件制作与作用都很新颖独特，就是在过程安排时前松后紧。争取下次在课题小组的公开课教学能有新的突破。详情待学校座谈总结。】
6、阅读《好班规打造好班级》：爱无疆界，手心手背都是肉——用爱去关心、体贴所有学生。
【唯有爱满天下，才能换来桃李芬芳。当学生生病时，老师一句温暖的问候；当学生犯错时，老师一个关爱的眼神，都会让学生更加信任和爱戴老师。】
7、谈心。
【任强兵：语文和数学的学习没有偏科，只是有点胆小。下午的公开课上曾举手发言，遗憾没被老师提问。为增其信心，保证下次一定让他展示学习成果。】
8、放学安全提示。
【遵守交规，平安到家。】

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[B][COLOR=#ff0000][SIZE=5]3月29日 周五，晴
调休
私事，不记。[/SIZE][/COLOR][/B]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=5][B]4月1日工作记事 星期一 晴
[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4]1、督查卫生工作。
【习惯养成，卫生达标。】
2、升旗仪式。
【学校有学生对群众的庄稼有损害行为，我特别强调班里的同学注意自己的言行，养成爱护公共财物爱护群庄稼的好习惯。】
3、晨检。
【经查，学生的身体生理心理都很正常。】
4、阅读《好班规打造好班级》：让每个学生都昂起头——打造学生自信氛围。
【特殊学生由于生理原因，其自尊感特别强。如果使他们的自尊受挫，那么他们就会产生很强烈的厌学情绪，甚至会导致心理不健康。】
5、上午放学离校，下午调休。
【媳妇今日临产，喜添孙女小公主。】
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