[P]谢谢陈老师的指点和鼓励！我的心里感到冬阳般的温暖。[/P]

真的吗？我只是在平凡与琐碎的生活中默默坚持着。谢谢黄老师！你们的鼓励是不断前进的动力！

[P]10月28日                                星期一                  天气：晴[/P][P]    今天，我的心情特别轻松，因为昨晚我认真看完新一期的《班主任之友》那篇封面故事《一个孩子，两个改变》后，我决定换一种方式管理班级。俗话说：“好孩子是夸出来的。”那么，我想好的班级也是夸出来的。于是早读课，我郑重其事的召开了一次最正规的班会。会前我还认真写了会议发言稿。会中我先表扬了几种现象：1，今天的值日生；2，同学们上周大清洁的表现；3，自觉交作业的组长。然后总结班里的学习，卫生，纪律等方面的情况，并对同学们提出新要求。我特别强调了保洁问题，并集体通过了对乱丟纸同学的处理意见：扣文明分5分，并罚做值日一天。班干部处罚加倍。大家都欣然答应。[/P][P]    今天的升旗大家都很认真，违反纪律的同学很少。我心里很高兴。这个班会持续到第二节课，因为我想磨刀不负砍柴功。果然，今天一天，课室是前所未有的干净，同学们的纪律也很好。我特意强调了我班的跳绳比赛获得年级第三名，还特别表扬了获得前十名的几位同学：男子有陈俊曦，廖俊辉，黄启睿和陈水亮；女子有骆乐和李思同学。我还为全体同学每人加上5分。所以大家一天都是乐呵呵的，脸上洋溢着幸福的喜悦。我感到开学以来少有的轻松。因为要改变一个班级，要改变一个人，必须先从自己心理开始改变。只要心情好了，就会感到空气中都有花香的味道。因此，我要尽我所能做个幸福的老师，当个幸福的班主任。[/P]

[P]10月29日                                 星期二                           天气：晴[/P][P]    今天上午早读，几位领导过来巡视顺便检查班务栏，班里静悄悄的，课室也很干净，给人一种很舒服的感觉。早操时，由于保安放错了录音带而耽误了大家不少时间，可是同学们都坚持了下来，除了欧阳鸿煜和罗轩有违纪现象，其他同学都比较好。我在班里表扬了同学们，并问大家：“你们是否发现班里有什么变化？”他们一个个乐滋滋的说“课室干净多了。”“班级纪律好了很多。”还有的同学说：“廖垚超进步了！”我听后会心地笑了，并一一表扬了她们。大家心里都很高兴，或许这就是表扬的力量。看来还要坚持下去。[/P][P]    另外，医学院大学生来我校给老师们会诊，于是大家都兴趣盎然的去尝试新科技。一台多功能仪器，既可以治眼睛，治疗颈椎，洗脸排毒，还可以治疗腰部，腹部和脚部等等。真是太先进了，太神奇了！[/P]

[P]10月30日                               星期三                             天气：晴[/P][P]    今天上午六点十分，儿子小雨就和我一起去河边跑步锻炼身体了。因为他今天要回学校当值日生，站在学校大门口迎接老师和同学们的到来。自从上次黄老师找他畅谈之后，他的学习态度转变了很多，学习积极性也增强了。[/P][P]    第三节语文，我们一起学习第十六课《邮票上的齿孔》，大家都很认真，我也很欣慰。放学时，我布置了组词写句子的作业，还特别强调了兰志坚和彭莞享要认真完成作业。可是下午改作业却发现兰志坚的作业质量太差，彭莞享却交了个空本子来。我于是很生气，叫他们过来臭骂了一顿再让他们补做。[/P][P]    下午第三节，我受“迷你语文”的启发，讲了两个童话故事给同学们听，一个《老虎外婆》，另一个《神笔马良》。同学们兴趣盎然，个个聚精会神地听着我讲。讲完后，课室里响起了热烈的掌声。布置作业之后，我还把我带去学校的童话故事借给大家看，谁表现好，奖励谁看一篇。同学们坐得端端正正的，都争先恐后地举起了手。我看在眼里，喜在心里！[/P][P]    另外，黄启睿的铅笔盒我帮忙找了，可是没有结果。我于是趁机给同学们做了一番思想工作。[/P][P]   [/P]

[b][SIZE=5]赏识教育收效不错，再加上“迷你语文”，您已经为自己的教育插上了腾飞的翅膀。[/SIZE][/b]

黄老师：感谢你们时时鼓励，这一周我感到很开心。真的换一种心情，感受也决然不同。我会继续探索与努力的。

[P]10月31日                         星期四                      天气：晴[/P][P]      今天是10月的最后的一天，晚上打开电脑，进入班刊论坛这个大家庭，就看到黄老师的几个回帖，心里暖洋洋的。本来布在心头的愁云也一扫而光了。因为昨晚听说别人传布有关我入城考试和调动的流言蜚语，我好生发了一顿火，生了一通闷气。俗话说：“流言止于智者！”既然嘴巴长在别人身上，就走自己的路，让别人去说吧！我何必用别人的错误去惩罚自己呢？只要自己认为有意义的事，我就会去坚持，默默地坚持。如果不能改变别人，就改变自己吧。[/P][P]    班里情况还行，课室清洁多了，班级纪律也好多了，值日生值日也自觉了很多。今天我还向一（5）班的小陈老师讨教了几个抓班级纪律的好方法，在班里尝试了一下，效果不错。果然制止了不少上课开小差的同学。学了识字二的生字后，我继续让同学们玩口头组词说句子的游戏，同学们个个跃跃欲试，纷纷高举自己的小手。我让何嘉欣找了一个挑战对手，她找到了黄清怡，我先让她们通过“石头，剪子，布”决定胜负，谁赢谁出题。她说一个当天学的生字，输的同学就要快速答出三个组词和一个句子。之后又重新定输赢，出题，答题，游戏依序进行。三盘之后再换人。这个游戏结束之后，我让大家同桌互玩，或者上下桌互玩，或者任意找一个对手来玩。回去还可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶等亲人一块儿玩。她们在玩中快乐着，在快乐中学习，效果比布置读组词句子的作业效果好多了。[/P][P]    本来学了《邮票上的齿孔》后，我还想带大家做个“打孔机”实验的，可是时间有限，只好改天了。[/P][P]    另外，昨天突然发现我的班级日志文档的内容不见了，吓了我一跳，两万多字啊，我该怎么办呢？或许是早一天搬动位置时忘了保存，看来半个学期的心血就要付之东流了！我心里好郁闷，在尝试多种方法之后我终于在回收站找回来了，心里别提有多高兴了！那种失而复得的感觉真的很幸福！我于是快速为文档内容备了份，半个学期的积累，有时候看看都觉得很有成就感，我一定会好好保管的。或许十年之后，或者二十年之后，这就是一份送给孩子们最最珍贵的礼物。[/P][P]    [/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]