好久不来了，这里更加的丰富了，老友依然精彩，学习中！

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  低年级的孩子如何正确地购买东西，的确需要引导和教育  [/QUOTE]
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[/P][P]版主说得对，对于孩子们买文具需要加强引导和教育。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  育人的好点子 孩子会成为班主任的得力助手，自己也会努力向上[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主夸奖！孩子们很可爱，都会尽力争取为班级争光！我由衷地为他们感到骄傲！[/P]

[P][SIZE=9pt]                        [/SIZE][b][SIZE=4] 主动给我留言的唐可心
5月18日     星期五    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    上周由于作业比较多，我把周记取消了。于是今天上午进行第五单元测验时，我抽空批改了上一周孩子们写来的周记。平时批改周记，我多数采用评“优良以及加几分”的形式进行，这样操作既容易，孩子们又喜欢。不过看到写得真实感人的周记我还是会不由自主地用红笔加上几句鼓励语言或者随手写一两句感悟。看得出来，孩子们每次看到我地留言都很兴奋，那神情无比的骄傲，仿佛荣获大奖似的。脸上洋溢着幸福地微笑。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    这次令我印象最深刻的是唐可心写的周记。只见她写到：“何老师，您如此喜欢我们，对我们那么好，连我也想做您的女儿了！……”文章的末尾，还特别给我写了好几句留言，主要是提醒我认真看她的周记。我一看，不禁乐了。这个小女孩，实在是太可爱了！之前，曾因为我批评她有时候作业偷懒以及没有按时交作业而生气来着呢。还记得上学期我还去过她家里家访呢，一直以来我都觉得她很懂事也很能干，可是为什么偏偏没尽到组长的责任呢？我很纳闷。为此，我还狠心把她刚上任不久的小队长职责撤了。当时，她很生气，一度赌气想不当语文组长了。几天过后，我看时间差不多了，便悄悄问她：“你还在生何老师的气吗？”她听了脸红了，不住地摇头。我接着对她说：“不生气就好，你知道我为什么批评你吗？因为我希望你不断的进步，做个更优秀的自己。试想，如果你是唐老师，而你的组长自己不写作业，又不按时收作业，你怎么办？”聪明的孩子一点就通。我随后追问：“你想清楚了吗？这个组长还想继续做吗？”她用力地点点头。“那就不仅要继续当，还要尽自己的能力做到最好！”这一次，她的脸上终于露出了甜甜的笑容。今天，看到她向我敞开心扉，说出这些令我感动的话语，我心里充满感激。我于是在她本子上写到：“很高兴看到你的留言，我希望你严格要求自己，当好老师的小助手和同学们的好榜样，做个更优秀的你，加油！”我不禁想起那句陶行知的名言：真教育是心心相印的活动[/SIZE][/b][FACE=仿宋][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=20px][b]，[/b][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][b][SIZE=4]唯独从心里发出来，才能打到心里去。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

好久不来了，这里更加的丰富了，老友依然精彩，学习中！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢王老师的肯定！谢谢！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

作文的确很重要，这和学生平时的阅读很有关系。[/QUOTE]
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[/P][P]好友说得对，作文要靠平时积累。这也是中高年级最令人头疼的事情，不好教，不想写也不易改。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

好可爱的孩子！ 交流入心，孩子的记忆会更牢固，更容易到行动中。[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵，只要用心体会，就会感到知足！当教师很多时候就是这么简单，简简单单的几句话，也许会令你心潮涌动，倍感幸福！或许这就是生活中的小确幸吧！[/P]

[b][SIZE=4]第十三周  [/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                 家长会[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]2018年5月24日    星期四     天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    星期二晚上，学校在各班课室召开了家长会，我基本上按照以往的做法，在杨校长广播会议结束后，先让两位拍档胡老师和李老师发言，最后自己才来发言。家长会的流程和以往也是大同小异，包括：“问候语、班级基本情况分析、三年级的年级特点、我的做法和提出一些建议”几方面进行。不同的是我加入了一篇“班级日志分享”——《何老师入梦》。我惊喜的发现，大家听得尤其认真，整个会议过程都是静悄悄的，听到后面，我甚至看到有的家长还似乎入戏太深，眼圈红红的，情不自禁地擦眼睛。仿佛她们就是我的学生，面临我这位即将退休的老师，她们也不忍心我离开似的。或许这就是教育叙事的力量，这就是文字的力量。自从我这半年看过王维审老师写的《寻找不一样的教育》这本书之后，我一直想学习写些教育叙事。我还曾经笑着对同学们说：“等你们大学毕业了，回来找我，我告诉你们，你们小时候发生的有趣的事情。”希望当那一天真的来临，我能带给他们一些惊喜。[/SIZE][/b][/P]