[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]上报损坏的凳子[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年5月12日  星期二   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天，学校下发通知要求我们班主任去班里检查损坏胡凳子，让学校及时更换。这个问题我第一天进教室里就发现了。那一天，我发现课室里桌椅摆得很整齐，美中不足的是凳子损坏很严重，裂开的，崩角的，伙立即可以想象到孩子们在这些损坏的凳子上不知道磨破了多少条裤子。现在既然通知下发胃，伙认真地一一清点。一共是42张，包括有六张木凳。我一汇报上去，就引起了罗校长的注意。中午放学，他特意询问了我凳子的问题，我如实禀告。事后心里有些忐忑，貌似自己这样上报有点太唐突了。不过既然上报了，能不能换看学校情况吧。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   下午，二年级的麦级长亲自过来找我跟我谈了学校的实际情况，让我重新选一选，能用的凳子先将就用着，实在损坏太严重的再次上报。于是我再三衡量，挑选出一大半可以将就用的凳子放回班里，其他再次上报：“损坏凳子15张，另外有6张木凳太高，与桌子高度不匹配。”我想跟尚未见面胡孩子们说：“同学们，关于凳子胡问题，何老师真的已经尽力了。”  [/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]第一次值日[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年5月13日   星期三  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天是我在新学校第一次值日，我5:50分就起床了，我为儿子做好早餐，自己梳洗干净，吃过早餐，换好衣服，6:30准时出发。因为学校要求值日教师7:15之前到校，我们担心路上会塞车，所以提前出门。还好，因为错开了上班高峰期，一路畅通。来到学校刚好7点。签好名，上办公室放好背包，去校门口值日时间刚刚好。我分到体温2组，负责拿体温枪，为来上学的同学测体温。我于是看到了一双双手：大的、小的、胖的、瘦的……体温正常的直接进校门，体温超过37℃的同学要求换一只手重测，如果还偏高，要测额头。三处地方都异常的要让学生到临时观察区休息一段时间才再次测量。上学时间到了，同学们排着队一个个向前走来。我们四个老师为他们一个个测量体温。如果没有佩戴口罩的同学，就让他去负责口罩的老师那儿领一只口罩。就这样，我们一直忙到上课。下午1:00开始，忙到1:50。上午、下午放学，值日老师还要到指定的位置送学生离开。我心里不禁感叹：当值日老师的确不容易啊！[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]强烈的节约意识[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b][SIZE=4]2020年5月14日  星期四  天气：阴[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b][SIZE=4]    今天我不仅明白了我校的老师们除了有高效的工作以外，还有强烈的节约意识。比如，学校每间办公室都配了一台电脑、一台打印机。不过没人一个学期限制了用纸的数量。因此，每个老师都具有强烈的节约意识，能双面打印的文件就双面打印，没必要打印的就用手抄写。如果其他办公室的老师借用了纸与打印机，那些纸是要还回来的。另外每天放学还要关好门窗、关好空调、电脑、风扇，连电源、网线也要拔下来。看到老师们一个个如此自律，我想打印一份东西都要三思而行，生怕弄错了又浪费一张纸。我因此意识到那天一口气上报那么多损坏的凳子是多么愚蠢的行为。在强烈的节约意识支配下，大家肯定是能用则用，实在用不了才要求更换的。我想开学以后，一定要再三教育孩子们爱护好学校的公物，从小养成勤俭节约的好习惯。[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=9pt]
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[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]主人翁精神[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年5月15日   星期五  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天下午放学，学校将召开大会。这里的习惯是每周五提前一节课放学，学校利用这个时间召开每周例会。开会前，云姐说：“我要把办公室拖一拖，星期一回来就不用再拖了。”我听后深有感触：多么强烈的主人翁意识啊！于是第一天大家齐心协力搞班级卫生的情景以及第一次见面时看到我们的室长李老师独自一人搞办公室卫生的情景不禁跳出脑海。这是什么？就是主人翁精神，当一个人具有了这种精神，就会不由自主地去为班级、为学校、为家庭做一些事情。不用上级要求，也不需要检查，大家都会自觉地参与其中。我很惭愧，原本这些粗重的拖地任务应该是我们几位年轻人做的，可是让一年后即将退休的云姐抢着做了。开完会回到宿舍，云姐的行动启发了我，我于是拿起扫把扫宿舍，接着拿地拖把宿舍拖干净。晚上，我又把家里打扫了一遍，并和儿子一起拖了一遍。这一次，我感觉特别开心。或许一种无形的力量正激发我前进。[/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]复学第二周[/SIZE][/b][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]第一次见面[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年5月18日    星期一  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天是我和孩子们第一次见面的日子，一大早，我就按照学校要求回学校了，看看班级卫生，摆摆桌子。不一会儿，孩子们就陆陆续续回来了，我让一个同学帮忙擦桌子，让两个同学抬水回来，另外再让两个同学拖地。拖完地后，再指挥两个同学去倒水。上课了，我先介绍自己，并把我的手机号写在黑板上。随后讲一些要求，随后，通过多媒体学习复学第一课。时间已经过去十周了，我们需要讲的东西的确太多。所以只能一样样来。上午，我检查了语文书，下午我收集报告册和《寒假作业》。总体感觉还不错，新学期，新开始，我一定会尽自己的能力去管理班级，想方设法去教好孩子们的。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]改变策略[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]2020年5月19日  星期二[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    今天看到她们考试了，我才恍然大悟，应该先复习第一单元完成考试才是首选，于是我马上行动起来。按照云姐的方法，一课一课复习，课文、生字、词语、课后练习全部重新讲一遍。只是比平时的速度快一点而已。复习完一课书，我们听写一次生字词语。从听写来看，很多同学都不过关。不过可想而知，网课的效果的不太理想的。我们只能零起点开始。尤其是平时平时懒的，家长不管的情况更为糟糕。我一定要好好想想办法抓一抓后层学生才行。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]高效工作追时间！ 节约、主人公行为，高校工作，优秀的教师群体深深影响一批有一批优秀的学生！[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][b][SIZE=4]谢谢版主的肯定！真的，在这里，我看到一群务实的，沉浸在职业幸福里的同行们。我要多向她们学习、取经才行。云姐还经常教导我们，要积极点上课、积极点批改作业、深入钻研教材就可以了。没有多余的话语，只有真正的行动。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]追上快节奏[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][b][SIZE=4]2020年5月20日  星期三  天气：晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    今天我再次值日，相比上周，我已经熟练多了。早起、赶到学校、签到、为孩子们测体温，一切如旧。我也是今天才恍然大悟，她们早两天考试的是摸底考试，真正测验还有一次。于是我匆匆忙忙的去找试卷。看到大家的工作进行得有条不紊，我立即意识到我要追上大家的快节奏才行。讲课、复习、听写、摸底考试、正式考试，而且每个单元还要上报考试成绩。难怪这里的教学质量不一样，因为大家都付出了真正的行动。形式上的东西少了，只要付出行动，肯定就会有收获。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

没有多余的话语，只有真正的行动 在这里，像您、安明星，另一个何老师，支老师，王老师，刘老师，真的对教育很执着，深受感染。[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主的鼓励！我一定会克服惰性，向班刊论坛这个大家庭的诸多老师学习，认真记录班级成长与平凡工作中的点点滴滴，撷取生活中的小确幸！[/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]摸底考试[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年5月21日    星期四   天气：雨[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天下午我们进行了第一次摸底考试，放学后，我就开始批改试卷。没有改完的晚上继续，好不容易把所有试卷批改完了。我把试卷整理了一下，把不同分数段的人数罗列了出来。由于疫情，这段时间只上网课，孩子们的学习可想而知。如果家长重视的，自己也自觉学习的效果可能会好一些；如果家里没人管理的，自己学习又不够自觉的，学习肯定不理想。我统计了一下，这次测试，90分以上的有9人，不及格的有8人。看着成绩截然不同的一沓试卷，我陷入了深思。这些后层的学生，往往是家里不怎么管的，自己也超懒的一部分人。我该怎么办呢？我一定要想办法帮帮他们才行。思虑再三，一个念头闪出我的脑海。要不我在班里成立“互帮小组”？让学习优秀的同学带带他们。或许不能把他们全部同学的成绩提高，可是我相信只要坚持下去，就会或多或少有点效果。[/SIZE][/b][/P]