[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

培养一批得力的班干部，对学生是难得的成长，对老师是轻松的助手！ 这孩子成长的真快！赞！[/QUOTE]
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[P][QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

每周一诗——最美、最幸福的学习生活！ 坚持下去，力量无穷大！[/QUOTE] [/P][P]谢谢！版主的鼓励是我们前行的巨大动力！我们会一步一个脚印继续走下去的。
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[P][b][SIZE=4]第三周[/SIZE][/b][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]为搬书的同学助力[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月14日   星期一  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天大课间，学校广播播送了一条通知：“请各年级级长派几名学生去一楼多媒体室搬书。”我跟孩子们打趣说：“说不定李老师一会儿就过来挑几个同学去帮忙搬书呢！”同学们用期待的目光看着窗外，可是好久都不见李老师过来。我悄悄过办公室一看，原来她已经就近在6班找了几个同学去帮忙了。不久之后，我们便看到几个男孩子气喘吁吁地搬书回来了。看到班里的同学失望的神情，我随机点了几个平时比较好动的同学去接力——帮忙搬书。他们乐呵呵地去了。搬书的同学看到中途有救兵过来了，高兴极了。就这样，他们实现了为搬书的同学助力。事后，级长李老师由衷地说：“多谢你们过来帮忙！不然他们会更累。”我听了，笑着说：“这是应该的，不说谢。再说他们参与了搬书很开心呢！”[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=4]出黑板报[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][B][SIZE=4]2020年9月15日    星期二   天气：晴 [/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]   接学校通知，我们每个班本周要出一期推普专题的黑板报。说干就干，上午，我请了几位同学帮忙擦黑板、洗黑板。下午打印一张版图让何心愿同学绘画。我自己负责写字。同学们热情高涨，一个个想着来帮忙。因为考虑到孩子们刚换笔字还写得不太好，第一次还是自己动手吧。我鼓励同学们认真练字，等大家把字写漂亮我就可以当甩手掌柜了。[/SIZE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]少年宫兴趣班报名[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月16日  星期三    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    自从上回双休日开展少年宫绘画班学习之后，孩子们的热情高涨。每开一个新的班级，同学们都争先恐后地报名。无奈名额非常有限，我只好照顾真正有特长的同学。现在学校开设不少兴趣班：剪纸、绘画、乒乓球、篮球、诵读、合唱、电脑、科技、鼓乐队等。每个兴趣班最多3个，最少的只有1个。我都竭尽全力为同学们多争取一些名额。既培养孩子们的兴趣，又让大家学些本领。多一项技能，就多一分自信。希望每个同学都拥有一两项自己感兴趣的东西。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]抓虫子[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月17日   星期四  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天第一次抓一直懒做作业的严恢宏。每一年，都会有或多或少的同学不能按时完成作业或者作业质量很差。那怎么办呢？只能想方设法的与这些“神兽们”斗智斗勇。在家里没能按时完成作业的，补做！用课间、体育课等自由活动时间来补做。只要抓他两三次，一般都会有所收敛。抓完之后，还要跟他们耐心地谈话。让他们明白认真完成作业乃是自己的责任。另外，还要争取家长的配合。这样双管齐下效果就更明显。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]完成第一次作文[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月18日   星期五   天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    上三年级，最令人头痛的莫过于作文了。老师怕教也怕改、学生怕写。还记得那次作文草稿，收上来一看，缺交一大群，不符合要求又一堆，问大家怎么回事？孩子们异口同声地回答：“我太难了！”其实我何曾不是这样：“我太难了！”于是乎，重新讲一遍，手把手地教。如何开头，中间怎么写？如何结尾？不厌其烦地再重复一遍。这一次，效果稍微好了一些。怎么把教作文、写作文和改作文化难为易呢？这也是我反复思考的问题。[/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]第四周[/SIZE][/b][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]第一次出去参加升旗仪式[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月21日   星期一   天气：晴转阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天早上早读下课，学校的广播突然响起来。原来今天要下操场参加升旗仪式。由于疫情原因，上学期每周的升旗仪式都在课室进行。第一次排队出去，我也不知道我们排哪里，所以只好跟着隔壁班走。我们排着整齐的队伍去到学校广场，到达指定位置，按照指挥员的指令：整队、散开、前后左右对整齐。接着出旗、升旗、退场。[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]安全教育[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月22日   星期二    天气：晴 [/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     今天第一节下课，陈老师突然指着走廊大声对我说：“快看看，你们班的严恢宏，在趴拦河呢！”我循声望去，只见严恢宏全身趴在走廊的拦河上，眼睛不停地向下望。情况好危险！等我追出去时，他早已下来从楼梯溜走了。很显然，他刚才趴拦河是想看他那读一年级的弟弟。第二节上课，我找他到办公室进行了一次接近十分钟的谈话。随后，我又无意发现班里的一些危险动作，比如课间一个同学爬在地上，另外一两个同学堆在上面。还有就是在排队放学的过程中，有的同学推推桑桑的。手非常多。针对这些不良现象，我在班里再次进行安全教育。明确规定课间不能爬拦河，不可以爬在地上，更不能堆在别人身上。我还举出实例，曾经因为堆在别人身上导致骨折的实例教育孩子们。至于排队不遵守纪律的几个同学，我单独留下来进行再教育。安全无小事，身为一线的班主任，需要年年讲、月月讲、周周讲、日日讲。让每个孩子把安全时刻记心中！[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]发现好苗子[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月23日  星期三  天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     今天由于两位小同学之间闹了点小矛盾，我和曾峻琛的爸爸聊了很久。而且让我发现了一棵好苗子。因为据他爸爸反映，曾峻琛同学不仅篮球厉害，足球也顶呱呱，而且以前在跑步比赛中还拿过第一名。既然知道了相关信息，我以后一定要好好向学校相关人员举荐，让他有充分展示的平台。这不，班里刚好缺一位体育委员，我便让他试着担任班里的体育委员。有的同学担心他新转来的，怕有同学不听他指挥。我郑重其事地对大家说：“现在是文明时代，大家都会尊重知识、尊重人才的。如果你有这个实力，别说在这可以站住脚跟，去深圳、广州、北京发展别人一样尊重你！国家为了引进高科技人才，还制定了很多优惠政策呢。所以身为班干部，我们一定要以身作则，协助他管理好同学们。”大家听了，若有所思地点点头。[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]书法课[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][b]2020年9月24日  星期四   天气：晴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]    今天下午我们上了一节书法课。我不是专业的书法老师，所以高深的理论我也讲不出来。我先让大家把《好练字》拿出来，先完成对应的一课生子的书写。接着我在黑板上写了一首古诗。让大家在书法纸上进行练习。等大家写好了，我笑着问同学们：“谁想把自己的作品向大家展示一下？”孩子们纷纷举起手来。于是，一个个本子送上来，我利用投影仪展示给大家看，然后让大家说说哪个字写的最漂亮？大家七嘴八舌地纷纷发表自己的看法。我趁机跟大家说：“如果你觉得她的字有进步掌声献给她”“有没有出现错别字？”眼尖的同学最快发现并举手指出来。受到表扬的孩子笑眯眯地，并且很乐意接受大家的建议。一个点评完了换另一个。就这样，一节书法课很快就过去了。看到大家意犹未尽的神情，我不禁心里偷着乐。看来孩子们练字的热情不知不觉被点燃了。相信假以时日，大家的字一定会有变化的。[/b][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]展望未来[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=4]2020年9月25日     星期五    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天在上班的途中，我看到一辆公共汽车尾巴打了一条长期招收A1、A2牌的公交司机的广告，不知道怎么回事我竟然突然想到了班里的陈子乐这位调皮又可爱的小男孩。于是，在上课之余，我便把这件事给大家说了。大家一听便乐了。陈子乐面露难色，或许他觉得考高级驾照有难度吧。看到大家满脸期待的看着我，我就打趣似的跟大家展望未来。我笑着跟大家说：说不定十几年后的一天，我上了公交车，突然听到一声：“何老师，请坐！”我便张大迷糊的眼睛望向司机，不解地问：“你是谁啊？怎么叫我何老师？”“我是陈子乐啊！”“陈子乐是谁啊？”我接着追问道。“何老师，你十几年前的学生。一个调皮捣蛋的小男孩！”我于是恍然大悟：“陈子乐，对是我的学生。我想起来了。”就这样，往事一幕幕出现在我的脑海里。孩子们听到这里，继续期待地问：“还有呢？”我笑眯眯地说：“大家帮我想想呗！于是，不同版本的未来便出现在孩子们的口中。下课了，孩子还意犹未尽，我也心里偷着乐。因为他们都在展望美好的未来。[/SIZE][/b][/P]