今天到动物园去的路上车子很拥挤。我们在起点站上车，做到了位子。当车子开过两站的时候上来了一位抱小孩的妇女。她从前门上车，跌跌撞撞地走到后门后面第二排位子处，但都没有人让座，包括坐红位子的年轻人。她刚站到我们的座位旁，妻便站起来请她就座。

      到了那位妇女的目的地妻子重新做回到我身边的时候，我用欣赏的目光看着她。她笑着说：“自从当妈妈后，我觉得自己更有爱心了！”

      是的，当我们缺乏相关体验的时候，我们只记的道德教条，缺乏实践的勇气和实践的自觉性。当我们有了相关体验之后，将心比心，我们就感到自己应当那样做了。对这些条文规定也有了更深的理解。由此，我想，德育不也是这样吗？我们叫嚷着要求着要尊重自己的母亲，孝敬自己的父母，说这是我们民族的光荣传统，然而学生应者寥寥。有教育者让孩子们在腰间坠15——20斤的重物前行生活一天的时候，他们立即理解了母亲的伟大。

       体验生活，体验别的人群的艰难困苦，体验他人的苦乐酸甜，胜过千言万语。

       教育需要不断更新方法，开发新的方法。
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我又看到了一个教育高手。建议您将自己的帖子集中起来，这样就不会轻易下沉了，这些文章对我们很有启发呢！

体验生活，体验别的人群的艰难困苦，体验他人的苦乐酸甜，胜过千言万语。体验教育，真是一种很好的教育方式。

我记得毛爷爷说的一句话：“实践是检验真理的唯一标准！”当我们给学生讲了许多的真理，却不让学生去亲身体验，应该说，我们教育是有缺陷的。

体验，在教育中有时着实又不易。教育，想得到，有时却做不到。