[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

看来我也要成为村夫老师的粉丝了！[/QUOTE]
艾岚老师说得我好惭愧！看到你的班级管理，看到你对学生的教育智慧，我可是望尘莫及啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

初荷：刚刚开学，很忙，你却写了那么多的随笔，可要注意身体哦！[/QUOTE]
村夫老师，我确实忙得受不了了。现在已经欠下了两天的日记了。谢谢您，我也在提醒自己，要注意身体。

1983年8月31日
                  这院，这墙，这屋

　　大队学校座落在村子的最西头，占地有十来亩——在我们这贫瘠的穷山沟，土地是不值钱的——院墙是板打的土墙，风吹雨淋，年久失修，豁豁牙牙的，像已经脱落的漏风撒气的老年人的牙齿。靠北边一排长长的房舍，是教室、办公室、食堂、宿舍……。房舍也是土墙泥面，只是房顶换上了崭新的桔红的粘土瓦，像是穿着老式棉袄棉裤的农民戴了一顶时髦的瓜皮帽，显得不伦不类。
　　刚一走进大队学校的教室，立时有一种钻进深暗的仓库的感觉。因为板打的土墙，有二尺多厚，给人以结实厚重的感觉。窗户又窄又小，因为冬天太冷，是为了保暖。四面墙壁糊着书纸，像斑驳陆离的图画。顶棚的书纸因漏雨，有的像挂钱一样挂了下来。前后墙上各用水泥抹了一块黑板，已擦抹得斑白如同穿了多年洗得发白的青布衣裤。显然，前面的是上课用的黑板，后面的是班级壁报……
　　看着这简陋的教室，我不由地想到，这将就是我和我的学生一起学习生活的地方，那墙壁应该再用白净一点儿的纸糊一遍，屋里会显得干净亮堂；顶棚坏的地方也得补补，屋里会更暖和；黑板得用墨精好好刷刷，不然，会影响学生的视力……这里以后就是家了，得收拾得干干净净，豁豁亮亮，暖暖和和，让学生在这里过得舒服安适……一想，活还很多——这和居家过日子一样，你不找活，就什么活也没有；你找活，就有干不完的活……

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

1983年8月31日
                  这院，这墙，这屋

　　大队学校座落在村子的最西头，占地有十来亩——在我们这贫瘠的穷山沟，土地是不值钱的——院墙是板打的土墙，风吹雨淋...[/QUOTE]

学习了。

[QUOTE][b]下面引用由[u]村夫也[/u]发表的内容：[/b]

1983年8月31日
                  这院，这墙，这屋

　　大队学校座落在村子的最西头，占地有十来亩——在我们这贫瘠的穷山沟，土地是不值钱的——院墙是板打的土墙，风吹雨淋...[/QUOTE]
喜欢这样的文字，尤其事那几个“像、、、、、”最为生动，给人身临其境之感。

支持村夫前辈新篇开张,一股清新之风迎面而来.

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]


学习了。[/QUOTE]
吴老师谦虚了，让我们互相学习，一路同行！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

喜欢这样的文字，尤其事那几个“像、、、、、”最为生动，给人身临其境之感。[/QUOTE]
初荷过奖了，你的文字清新亲切生动，是大家都喜欢读的！

[QUOTE][b]下面引用由[u]杜林[/u]发表的内容：[/b]

支持村夫前辈新篇开张,一股清新之风迎面而来.[/QUOTE]
杜校长光临，不胜荣幸！可要多指导啊！

1983年9月1日
                       四、“我说说我！”

　　九月一日，学生三一团俩一伙地上学来了。
　　我早已想好了，开学的第一节课，送给同学的见面礼，就是“我说说我”！因为，做为一个班主任，其基本功就是必须尽快地认识学生。我给自己规定三天之内，必须认全全班学生。全班学生36人，除了五队我已认识的6人外，还有30人，那就是每天认识10人。这任务要说重也重，每天10个人，你得记住他们的形容像貌性格特征，得对号入座，得动一番脑子；要说不重也不重，每天不就10个人吗，总比高考的学生长篇大段地背考试题轻快多了。呵呵，说说笑话！那么，我第一课的“我说说我！”就是为了完成这一任务，我想利用这样一节课，对全班学生有个基本了解，而且，重点记住几个有特征的学生。
　　我提前在教室的黑板上写好了“我说说我！”的内容：
              “我说说我！”
　　一、我叫什么名字？
　　二、我家里几口人，都是我什么人？
　　三、我最喜欢做什么？
　　四、我的好朋友都是谁？
　　五、请我的好朋友说说我（这条，你必须提前和你的好朋友说好，至少有两位好朋友说说你）。
　　同学们来了，陆陆续续走进教室。在中学教惯了，冷丁看到他们，觉得小得可怜。一个个畏畏缩缩的，像还蜷缩在老母鸡翅膀下的小鸡。但那透着稚气的满脸天真，清如泉水般的眼睛，又让你从心里不得不像怜珠惜玉一样爱惜他们。如何使一块块朴实无华的璞玉雕刻成精美的艺术品，如何使一颗颗清纯的心灵变得更美好，如何使一株株小树健康成长……这就是“灵魂工程师”的责任，我也清楚地知道我肩头的重量。
　　我对同学们说：“来的同学先按黑板上的提纲做好准备，一会儿，等同学们来齐了，都得说说。尤其是第五条，你现在就和你的好朋友商量商量，到时候好帮你介绍介绍。”
　　等学生来齐了，我走上讲台，说道：“同学们，我们今天刚刚见面，共同完成一个作业，那就是黑板上写着的“我说说我！”。我先起个头，先说说我。我叫杨福平——”我回身在黑板写上自己的名字，“家有五口人，我、妻子、两个儿子、一个女儿。大儿子念初中，小儿子和女儿念小学。我最喜欢的事是当班主任，人说有烟瘾酒瘾，我有班主任瘾，你们说怪吧？和你们在一起，其乐无穷；离开你们，就像鱼儿离开了水。所以回到大队，我就要求当班主任，我也希望我们能共同协手把班级搞好。”说着，我看了看黑板，按条点了点，又说，“我的好朋友就是你们，现在虽然我们刚认识，以后，我们会成为好朋友的。那么，找好朋友说说我，我现在只能先请五队的同学帮忙，看你们能不能给我面子，能不能把我当朋友，向别队同学介绍介绍我啊——”我说着，有意在看了看五队的几位学生，示意他们给我捧捧场。因为，上学的路上，我和他们一起走，已和他们商量好，我们要互相介绍，但是还怕他们临阵怯场。
　　没想到，女学生张红艳竟毫不犹豫地站起来说道：“我听我爸爸说来，杨老师教学最好了，我们能有杨老师教我们，是我们的福分，我一定好好学习。”
　　潘晓晨也接着说：“杨老师早晨，推着车子和我们一起走着来的，一路和我们说说笑笑，已经和我们成为好朋友了——”
　　我很高兴，他们还没冷我的场。
　　张红艳又抢着说：“还给我们讲了很多笑话和故事呢，杨老师给我们出了一个字谜，我说给大家听听，五队的同学别猜，看别的队的同学，谁能猜着了？是这样说的：一个不出头，两个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。谁知道？”
　　她一说，还真把同学们难住了，大家你看看我，我看看你，猜不出这个字来。字谜猜出猜不出是小事，她一说，同学们再也不那么拘束了，叽叽喳喳地嚷吵起来。有的说“不”就是不出头吗？有的说一、二、三个“不”，合起来不念字啊？……
　　潘晓晨悄悄告诉了他的同位，他高兴地挥着手喊：“是‘森’。是三个‘不’出头，不是不出头，是‘不’出头。”
　　他说的不出头，“不”出头，同学还是听不明白，但一想“森”字，才豁然开朗，是三个‘不’字出头，都哈哈大笑起来。
　　看着同学们欢呼雀跃的高兴劲，我便乘机说：“我介绍了我了，下面看谁接着？”
　　张红艳站了起来，爽快地说：“我叫张红艳，家里四口人，爸爸妈妈我和小弟弟。我最喜欢读书，最喜欢听故事讲故事。我的好朋友是王玉洁、李雪梅，下面请我的好朋友说说我吧！”
　　她小个不高，语言清楚，口齿伶俐，敢说敢表现自己……她是我们村里张民德的女儿，她爸爸能言善辩，妈妈能说会道，她爸爸妈妈都不是寻常之辈，她也秉承了她父母的基因，所以……
　　她说完用胳膊肘捣她的同位王玉洁，王玉洁还没等说呢，脸先红了，声如蚊吟般地吭吃道：“张红艳……爱帮助人……团结同学……会讲故事……是我的好朋友。”
　　张红艳又剜鼻子瞪眼地示意她的临位李雪梅，李雪梅只得说道：“张红艳语文学习好，能说会道，好交朋友，团结同学。”
　　李雪梅说完，张红艳像得胜的将军似地看着我，像是说：“怎么样，我的任务完成得不错吧？
　　是啊，是完成的不错！不管她是为了完成任务，还是显示自己，总算带了个好头。有我和张红艳开头，接下来，同学们有侃快的，也有勉强的，有诙谐的，也有严肃的……挨个介绍起来。我也从中记住了几个印象最深的同学。
　　潘晓晨：不点儿小个子，心眼子却多，脑瓜聪明，反应机敏，是个小人物头，学习尖儿。
　　刘宇春：是个胖墩墩的小男孩儿，圆圆的苹果脸儿，一笑俩酒窝，像个小女孩儿。说话细声细气，很受同学们的喜欢。
　　刘宇梅：扎着两个羊角辫，黑瘦的小脸，满脸透着犟气。同学们说她好学习，爱劳动，有主见，从不向困难低头，同学们都很敬佩她。
　　郑龙：长得精精爽爽，清清秀秀，说喜欢上树爬墙，玩枪弄棒。从同学们躲躲闪闪的语言中，看去是个“刺头儿”。
　　吴建波：细挑的高个儿，比同龄孩子高出一截儿，像是谷地里长出一棵高粱来。一双滴溜溜乱转的眼睛，透着让人猜测不透的灵气。说话声音不大，却有一股子傲劲。
　　……
　　先说这些吧，你有兴趣，跟着这群孩子，会慢慢都认识的。

读村夫老师的帖子，感觉像在您的教室里坐着。这些农村的孩子真的很淳朴、很可爱，我感觉比城里的孩子会说话。城里的许多孩子一副大人腔，似乎很有礼貌，其实没有农村孩子真诚。