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    坚守初心,砥砺前行!
    [FACE=宋体][COLOR=#a2795e][SIZE=9pt]                     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#1111ee][SIZE=4]坚守初心,砥砺前行![/SIZE][/COLOR][/FACE][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][COLOR=#a2795e]  近来拜读了不少名家的教育故事,再加上聆听了局、校组织的专家报告,感受良多,也确确实实来了一记石锤。是啊,近几年,一直在围着评职称、晋台阶而努力,为了获得“优秀班主任”而奔波,尤其是这两年早来晚走,不能说不辛苦,但忘记了教育的初心,当一个人的方向出现偏差的时候,无异于南辕北辙。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][COLOR=#a2795e]  一个真正优秀的班主任应当有三个基本素养:情怀、格局和智慧,对于所谓的“优秀班主任”,不是我们不追求,应当是不奢求,不能为了让班级管理不扣分而不择手段,置学生的长期发展、心理健康发展而不顾。由于所带往届的学生高考成绩不错,原来是感觉是无愧于心的,但近期的头脑风暴让我越发心里发慌。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][COLOR=#a2795e]  择日不如撞日,就从本学期开始吧,一切归零,向优秀学习,为了这帮可爱的孩子们,加油![/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]
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      [P][ALIGN=center][SIZE=x-large]开学前的插曲[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt]  7班是疫情期间成立的新班集体,选科理化生组合,30男,15女。从线上的学习效果来看,自制力差的同学不在少数,开学初一段时间教室秩序混乱,人声鼎沸,桌洞、柜子内杂乱无章,内务也差,班级活动参与也不积极,特别搞笑的是,学校要进行寒假生物研究学习评比,按照班级给名额,结果我在班里一统计,一个都没有!疫情期间布置的抗疫演讲、抗疫视频等更是不用谈了,当时的心境低落到了极点。以现在的心态来看,天空飘来五个字,那都不是事儿(向万玮老师学来的)。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]  上学期以学校征集新生录取通知书为契机(只有文艺委员1人上交作品),跟孩子们谈了许多机会稍纵即逝、失不再来的案例,从高中到大学再谈到工作岗位,期待孩子们能有所转变。从暑假的几件事来看,转变还是不大,一是综合评价平台的填写:假前班会给孩子逐项演示,说明要求,结果在规定时间内还是好多不合格,最大的问题就是家长大包大揽,学生束之高阁,家长哪里懂啊!更甚者,有个林雨桐同学一点也没做,经过询问,跟我解释说是因为家长总在她旁边唠叨、啰嗦到让她心烦,索性一点也不做。二是,征集的探索太空的作品报名者还是很少,不过有进步,目前姚冠威和孙昊都已经做好,必须大力表扬,尤其是姚冠威,被我捋掉班长的职务后,进步很大,孺子可教!三是新生报道需要志愿者,只有三人报名,王涵和孙翰丹报名我不意外,杨沐青竟然也报了名,这个要赞~~[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]  真是一个有趣的现象,当眼里只看到孩子们的进步的表现时,心里满满的喜悦,希望保持这样的心态,世界本不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛,以前总拿这句话教育学生,看来是时候进行自我教育了。[/SIZE][/P]
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        [P][ALIGN=center][b][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=5]                  返校第一天[/SIZE][/COLOR][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=9pt]   [/SIZE][SIZE=4] 先把9.1当天总结一下吧:7点半到达了校门口,一直忙到了9点半,所有学生进了校门, 进教室布置调整宿舍和升级仪式的安排;10点半进宿舍指导整理内务,中午午休在宿舍值班。下午1点半到3点半升级仪式,接着开班会到5点半,第一节课国旗班和升国旗的班级演练,晚自习和晚休值班。夜里2点,有个女同学高烧39度,由家长接回,回来继续睡,直到6点多起床,赶紧吃饭,因为第一节还有课[EM05][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]    事件一:头发的问题历来为学校、班主任所头疼,在男女生都要求短发的那几年,伤透了脑筋,也伤透了师生感情、亲子关系,近几年要求有所降低,女生可以留长发但必须扎马尾,具体可以留多长,那就见仁见智了。王乙晴是从实验班分到我班的一个恬静女孩,不管学习还是纪律或是性格都没得挑剔,但唯一一点就是对头发的保护欲及其强,上学期因为头发过长的问题宁可牺牲班级荣誉也不做让步,其决心可见一斑。返校时,碰巧我在门口当志愿者,头发尾端明显的烫过痕迹,经过与家长电话核实,确实如此,这么一来,搞得我左右为难。之前返校须知里明确指出了仪容仪表的具体要求,不合格不得返校。我就试着跟孩子谈谈吧,抱着死马当活马医的心态,其实心里也没底,想着如果孩子还是很执拗我将怎么应对啊!真没想到,见证奇迹的时刻——很爽快地答应了回去剪掉,考虑到家长已经在开车返回的路上,而且还要上班,所以想着本周末回去剪。看吧,孩子也在成长,有些问题不触及到底线不妨试着让时间解决它,或许孩子能真正体会到老师的情绪,也说不定呢[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]    事件二:下午的班会对上一学期的学生成长和不足做了个总结,看到他们眼里的认可还是觉得头天晚上的认真备课是值得的,尤其是把45张照片放出来的时候,把七班family用一个心形照片围起来的时候,确实是一种震撼。接着把班级目标——特别懂礼仪、特别守纪律、特别讲卫生、特别有理想、特别能吃苦一一分解给他们听,让小组围绕着班级目标进行讨论,确定班集体名牌——班名、班训和班歌、班规等,讨论的很热烈,等着结果汇总再来秀一波吧![/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]   教育生成:上午班会时觉得教室内外经过一个假期的风吹土掩,就让卫生委员组织同学们一起动起手来大扫除,仅仅用了13分钟搞定,结果下午讲到“班集体名牌”的时候突然提及,恰到好处,什么叫打造班集体名牌,就是做的不一样,让老师和其他同学在走廊上无意看到两侧的明亮的玻璃时,都会想一想这是几班,这就是班集体的名牌!  [/b][/SIZE][/P]
        [ 此贴最后由 houyujin 在2020/9/3 21:09:02编辑过 ]
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          [SIZE=4]新学期刚开始,这班级名牌亮的好![/SIZE][P][SIZE=4]从秀发到秀内心,孩子们可喜的成长着![/SIZE][/P]
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            [P][SIZE=9pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]9.2周三    转化后进生[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt]    昨日生物课上,听写了一个简单的问题,岳奕直接说不会,接着叫了同桌邹博宇到黑板画图,仍然是个错的。这两名同学学习程度相差不多,是什么原因造成了高中以来的分化?是理解的慢、没有笔记还是记忆的慢,还是习惯的差异,或许都有吧,给他们鼓鼓劲,下次继续抽查他们。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt]    晚点时英语听力需要用到教材,发现杨羽佳、杨沐青和丛峻语都没有带,有的忘在家有的压根不知道在哪,这还是重点强调的返校要带的物品,怎么没有检查好呢?看来,以后要求他们一样一样地筛查,以免耽误学习。他们三个的成绩都中游水平,如果再认真一些,会不会更好呢?拭目以待!(今天峻语家长把书送到了门口)[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt]    J同学是个“问题”男生,不善言谈,从高一入学就一直在我班,在我的印象中是个极其脆弱的大男生,近一米八的身高经常佝偻着身体,走起路来没有生气,在军训和后期跑操的时候曾经被我单独谈话,谈着谈着突然就泪如雨下,蹲在地上崩溃着说,我太累了!再到后来,尤其是网课期间状态更差,经医院诊断为抑郁。上学期虽然按时到了学校,但每天要和妈妈通个电话,而且还经常请假回家,和妈妈、级部主任、门口保安都爆发过冲突,情绪失控,表现出了砸墙、跺地、踹门等以前从未有的行为。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt][FACE=宋体]    昨晚[/SIZE]10点半,我接到值班老师电话说,G同学出了宿舍楼门,不知所踪。接下来,保安和值班老师开始了全校范围内的大搜索,我立即和家长做了汇报 ,说是,G同学刚刚和她打了个电话,她没接着,估计就是那个时候出的宿舍楼。我也放心不下,反正睡不踏实,换衣服,去学校!所以,一边和老师沟通可能去的地方,一边驱车赶往学校。半个多小时后,老师在操场的角落处找到了他,好歹最近我的心态修炼了不少,不然肯定压不住火。后来和孩子聊了很多,他也仿佛打开了话匣子,跟我讲了许多自己面临的问题,一直等到了00:15分,由家长接回家调整。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt][FACE=宋体]    其实,很多时候班级或是学校为了减少麻烦、纠纷,都想着把[/SIZE]“问题”学生尽快赶到校外去接受治疗和调适,也容易理解。其实,这是个两难的问题,学生的心理问题严重到什么程度了?老师是不是无力回天了?孩子们自身也很痛苦,经受着失眠、入睡困难、浑身无力、记忆困难、遗忘快等等一系列问题,这些问题曾经也在我的高二时代出现过,万幸的是,我扛过来了,印象中是在高三就不存在了。我个人判断,无非是神经衰弱的问题,但我们又不是专业医生,万一学生出了安全事故,又该怎么办?班主任,说起来容易,做起来,真的好难![/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=10] [/SIZE][FACE=宋体]早晨,检查了仪容仪表,我发现史晓彤头发变短了(上学期是一个又粗又长的马尾),但是尾端明显是烫过的痕迹,经过沟通确实如此,是妈妈领着她花了[/FACE]400[FACE=宋体]元整的。她说,妈妈特别注重外在的形象,这就不奇怪了,这个女生平常就喜欢擦唇膏、各种霜,看来家长的影响着实不小,一个高中生有必要花这么多钱整头发吗?咱们办呢,周末回家整吧,不管用什么方法!看来有必要跟家长谈谈了。[/FACE][/P]
            [ 此贴最后由 houyujin 在2020/9/2 15:58:58编辑过 ]
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              [P][ALIGN=center][SIZE=5]9.3  班集体名牌之班名、班训[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt]   [/SIZE] 昨日下午大课间,把各小组讨论的结果展示在了大屏幕,经过投票,最终“仌班”当选,班名定了之后,本来不出众的“吃得苦中苦,方为人上人”占了便宜,当选我班的班训。其实好的创意从来不缺,我比较看好的是“起(七)航”、“SSS”(super special seven)两个班名,班训是“志存高远,只争朝夕;养正融新,不坠青云”,但无奈,千金难买孩子们喜欢,他们是班集体的主人,只好听之任之。不过在后续的班歌竞选中,一一听下来,得票率都非常低,只好暂时作罢,还有就是班规,他们写的太简陋,等着周末让班委们把班规整理成文再展示给班里吧!看着他们毫不掩饰的各种大笑、开心,我就在想,紧张的高中生活就应该有点添加剂和小佐料,生活才有滋有味![/P][P][SIZE=9pt]    [/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
              [/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]
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                [TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none] [tr]  [TD]  [P] [/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]班名[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]班训[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]班歌[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]1[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]七班[/FACE]family[/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]踏踏实实做事,清清白白做人[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]奇迹再现、我的梦[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]2[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]邓班(邓稼先[/FACE]1[FACE=Calibri]班)[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]行胜于言[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]精忠报国[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]3[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]扬帆班[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]志存高远,只争朝夕;养正融新,不坠青云[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P]Dream is possible[/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]4[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P]lUcky Class [/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]吃得苦中苦,方为人上人[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]年轻人要热爱祖国[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]5[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]清竹[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]青春无悔[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]违背的青春[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]6[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]仌班[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]世上无难事,只要肯攀登[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]精忠报国[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]7[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P]7[FACE=Calibri]航[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]志存高远,只争朝夕[/FACE][/P]  [P][FACE=Calibri]认真严谨,勇于争先[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P]Dream is possible[/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]8[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]追梦班[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]追梦逐浪,扬帆起航[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]骄傲的少年[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]9[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]静学班[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]入室即静入座即学[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]我们向往着哪里[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]10[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P]Super speacial seven(SSS)[/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]天道酬勤,恒者能胜[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P] [/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][ALIGN=center]11[/ALIGN][/P]  [/td]  [TD]  [P]Jo[FACE=Calibri]级七班[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]天道酬勤[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Calibri]骄傲的少年[/FACE][/P]  [/td] [/tr][/TABLE]
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                  [SIZE=5]9.9  班级卫生的监督机制[/SIZE][P][SIZE=medium][SIZE=5]    全宿制学校什么都得管,宿舍内务是拉开班级考核的关键因素(我们实验学校纪律方面基本都没啥问题,学习积极性还算高),如果只靠学生的集体荣誉感来对抗他们的睡意和懒惰,我想有点天真了,那么如何调动学生的自主管理,让学生能动起来?之前也有过让班委和舍长检查,但总是收效甚微,伤透脑筋。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=medium][SIZE=5]    昨日召开了班委会,分析了当前的形势和岗位职责,从情理上先打动他们,让他们各司其职,同时加强自律,辐射正能量。仅靠这些还不够,我把学校检查单印发给他们,但想了向,还是不够完善,万一他们相互包庇怎么办?因为舍长也没什么荣誉,下一步打算,每个宿舍选出标准较高的舍长(1)让他们宿舍间相互检查,例如321检查312,308检查306……每天把检查单汇总给卫生委员;(2)每日检查的人员相当于值日班长,参加期末班干部的评选。[/SIZE][/SIZE][/P]
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                    [P][ALIGN=center][SIZE=5]班级管理之方法篇[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=12px]    从今日卫生检查的结果来看,值日班长制度初见成效, 6个男生宿舍共扣了5分,都是公共区域的扣分,无一人因个人内务扣分,看来,方法还是比训斥批评有效的多。在原来的基础上,我也做了优化,因为原来的查对方宿舍会出现互相包庇的情况。先把具体流程做一总结[/SIZE][P]一、召开微班会,(一)说明宿舍内务标准:[/P][P]1.个人内务:被、铺,临近的柜子顶的杂物[/P][P]2.值日生:公共区域例如地面、阳台等[/P][P]3.团体任务:鞋架底[/P][P]4.惩戒措施:包括但不限于立即整改、停体育课整改、罚值在内的惩戒方式[/P][P](二)值日班长评选标准:[/P][P]1.检查节点:早6:20  中午1:20[/P][P]2.按照检查单逐项检查:[/P][P]3.每日两次,常规化检查,把单子汇总给卫生委员[/P][P]4.召开值日班长会议,分配任务:[/P][P][P]谁查哪个宿舍由我说了算,本周的做法是由304查306,306查308……以此类推[/P][/P][P]    感悟:[FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]有人[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]说[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px],[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]三流[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]的班主任靠情感治[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]班[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px];[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]二流[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]的班主任靠制度治[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]班[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px];一流的班主任靠[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]文化[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]治[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(247, 49, 49)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]班[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]。我的想法是先把制度建设好,同时不放弃建设班级文化,上次定了五个特的班级目标,让学生写在了小白板上,很醒目,不时抽查一下学生,让每个学生都打上“仌班”的烙印。加油吧~~[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]
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                      [P][ALIGN=center][SIZE=5]谈一下主题班会的想法[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5]    主题班会、微班会是育人的一种重要途径,有些班主任是脸皮薄,放不下面子;有些班主任是放不下架子;有些则是转变不了思想,还是用老一套管理学生,例如,厉声呵斥甚至辱骂、罚站、写检讨、叫家长、停自习等手段。这样做不但严重伤害了师生关系和亲子关系,还会使学生的身心得不到良性的发展,收效还低。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5]    我们级部正在大力推行“主题月”制度,主题班会作为有效的课题研究势在必行,昨天已经让主备人呈现了一节精彩的主题班会,并会后让班主任做了研讨,今天的班会课有几个班级并没有召开,看来,优秀的班级团队还需要一段路要走,除了提升班主任们的格局外,还要完善主题班会制度,以后从以下方面进行完善:[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5]1.协助主备人写出班会详案;[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5]2.将班会是否召开纳入班级考核;[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5]3.加强主题班会的宣传。[/SIZE][/ALIGN][/P]
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                        9.14 班级大事记[P]   这几天班级里问题不断,昨日晚二上课后有部分同学未安静;今天中午,王涵、史晓彤和邹岳桐迟到,这在以往几乎是不存在的,王涵说假期从马上跌落摔伤,另外两个出宿舍晚了;本学期定好的规矩,一是不朝学生发火,二是不因为学生违纪叫家长,我得坚持,但不意味着不处理不想办法解决。[/P][P]   下午大课间,跟学生强调了几个事情,一是跑操,二是“宪法小卫士”活动的完成情况,三是近期违纪。从假期综评填写情况来看,很多学生对家长的依赖性太强,本来应该自己做的任务习以为常的交给家长来完成,从今天开始,让学生回家后第一时间关注学生群信息,第一时间完成事务性工作,不准由家长代劳!三是近期的违纪没有按照班规处理,班里应该设置个监督委员会,一是监督班委,二是监督对违纪学生的班规处理,事不宜迟,这些事情就交给值日班长来做,充分发挥其能动性吧,具体效果如何,拭目以待![/P]
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                          [SIZE=9pt]9.15   [/SIZE][SIZE=4] 主题月活动启动仪式[/SIZE][P][SIZE=4]    本学期每月一个主题,9月的主题为“感恩与礼仪”,级部利用下午大课间的时间进行集会,一是启动仪式,二是倡议本月的行动。后续的工作让学生签承诺、张贴等。个人感觉,效果不会太大,所有的活动需要学生亲身参与,且要有仪式感,只通过学生代表发出倡议,可能达不到预期。话虽如此,凡事一定要迈出去,才知道短板在哪,怎么调整,才有进步的空间,不做不尝试永远在原地踏步。很想学习一下衡中的激情教育,学生的潜能被激发,才有无限的动力,目前的午间一支歌气势是有了,缺的是由外及里的浸染。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    学校里各项要求比较多,我始终坚信,学生违纪有好多是无意识的,最多算是“间接故意”,所以今天晚自习利用5分钟开了个微班会。一是宣布值日班长荣升为班级的纪律监督委员会,监督班委的工作,并执行犯错的同学应用班规;二是将班级出现的问题写在白板上,以后每出现一起违纪,就追加一条,以示提醒。今天罗列了一下开学到现在班级同学易犯的错误,并提出改进意见。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]附表:[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1.出宿舍时间6:20和13:20;走路要快,尤其是吃饭速度的同学[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2.地面无杂物(书包,水杯、书籍等) [/SIZE][/P][P][SIZE=4]3.桌面无食物(牛奶,零食等)[/SIZE][/P][P][SIZE=4]4.自习零抬头无声音,有突发情况自行调换作业做,课间补救;[/SIZE][/P][P][SIZE=4]5.课间上厕所;早读到第一节课的5分钟,先准备第一节资料,然后可小眯一会或者接水等,禁止吵闹[/SIZE][/P][P][SIZE=4]6.晚休后打预备铃前把所有零碎事做完(关阳台门,关窗帘,管室外灯,定闹钟等等),突发情况禁止室内讨论解决,一切必做问题找值班老师[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    后进生:数学课发现金同学的卷面空着,单独了解一下情况,昨日作业只做了数学和英语,眼周还是红肿,目前只能准假让家长接回,还需要调整。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]杨沐青近期有所转变,经查,桌面卡片已落实,虽然小内容不少,希望一点点转变吧,给孩子时间,静待花开![/SIZE][/P]
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