（一）教室里的“一席”之地
读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，早就听过它的大名，里面的内容真实而有用，既不是理论的空谈，也没有花架子。娓娓道来的仿佛是自己亲身经历的一样，平时工作中的许多疑难也找到了答案。我有一种跃跃欲试的兴奋，盼望着好好施展一番。
开学了，原来的班级重新做了调整，看着教室里的许多生面孔，我感到管理的难度加大了，怎样才能打开工作的局面呢？这时我想起从魏老师那里学到的几招，何不试一下呢。首先我想到了魏老师没有自己单独的办公室，教室就是他的办公室。我何不也把办公桌挪到教室里呢，这样一来可以密切和同学们的联系，更在一定程度上加强了班级的管理。正巧学校分配的教室是个大头间，比一般的教室大许多，放张办公桌正好。刚开始心里还有点忐忑，这毕竟是我校的‘新式物’，领导怎么看同事们又会怎样议论呢？同学们会接受我这个不速之客吗。带着种种矛盾的心情，我小心翼翼地等待着、观察着，心情仿佛是法庭上听判的被告。
日子在一天天的滑过，我的担心仿佛是多余的，教室里的办公桌静静的摆在那里没有引起任何绯议，我也就在教室里有了一席之地。每当晨读和自习课我会和同学们一起坐在教室里读书、学习，那种感觉是很惬意的。再也没有了居高临下的孤独感，仿佛自己也回到了学生时代，和整个班级溶入一体。
有时同学们会围着你讨论问题，有时给同学们谈心做思想工作，因为在他们熟悉的环境，便没有了几多的拘谨和羞涩。有时课代表会把作业本交到我的桌上，我便会有机会检查。有时我有事不在，班干部就会端正地做在我的办公桌旁，在其位而谋其政，还真有点小老师的味呢。
偶尔有同事谈起也很理解，他们甚至会夸奖几句‘看人家张老师，都把办公桌搬到教室里了’。虽然是一句很普通的话，我听出了的是对我工作的支持和肯定，心里就会热乎乎的，鼓励着我更加努力地去工作。

在学习。苏的成功经验我也喜欢。

如果你发现一个人，他说自己已经一千多岁了。你的感觉是什么呢，是觉得他精神不正常，还是不置可否，或者是淡然笑之，有没有相信的呢？有，还不是一个！
现实中就有这样的事情发生，我突然感觉到人活的有时候很荒谬。当一个现实中的人，或者他就是你的朋友，当你对他的突然离开感到伤心时，他却告诉你一个隐藏了许久的秘密。“你不知道吧，我就是人们信奉的神，别看我和你没有什么两样，但是我经历了千年的岁月。知道很久的故事”也许你人吃惊，不感相信。还会下意识的看看周围，怕真的会有神灵在无形中注视着你。但是当他把自己的一些神迹说的活灵活现时，你就真的不得不信了。你会感到很害怕，因为也许你曾经得罪过他，而现在他变成了神。
也许你也会感到很奇怪，怎么“人”也能变成神吗。现实中的他和我们没有什么不同呀？要说有什么不同，好象看他总是显得很年轻吧！
是的，好象想起来了。他真的和我们不同，十多年了他还是很年轻，当然，我说的年轻是不老的面容。但他的年龄已经很大了！时间是最公正，一切存在于其间的物质，都会渐渐被它所抹灭，除非你超脱于这个维度之外。
神和我们一起生活了十几年，几十年，我们一直是在它的庇护下幸福快乐的生活着。它在我们心里，每个人都有自己信奉的。它是最圣洁的，我们把所有的美好赋予它，它是我们无法达到的境界，是我们不能实现的理想。
但当你真的面对它时，你心目中的神走到你的面前，你似乎很难相信。那尊神的雕塑会在瞬间土崩瓦解，你会和它辩驳。你会告诉自己，这不是真的。不是！
神是高明的，它不会和你正面交谈。他只是说着他的经历，而这经历是你没有的。因为他已经活了很久，他见证了历史上的一幕幕。你在倾听中突然明白，他真的是神，因为他所说的都是书上记载的“真实”。
他说我从来没有说我是神，我也没有多大的神力。只是一代代的人因为他的不老，而感到神奇，他们敬仰他，相互传播着他的神奇。传的人多了也就成了神。
我们每个人都希望成为神，即使是一个弱智的人，他也知道有人景仰的荣耀。即使他真的呆傻的不知道名誉的珍贵，他也会因物质的供奉而迷失其中。是的，神需要有人供奉，而且是心甘情愿的！
戏剧性的情节出现了，当“年轻”的神提到一个曾经的用过的名字时（因为他就生活在我们中间，也需要有个世人的名字），一个听众几乎被吓晕了。不可能，那是他父亲的名字。当神又告诉他他母亲的名字时，他简直惊呆了。因为他的母亲早已经去世，而且他也已经是古稀之年。他又追问起童年的细节，神回答的一丝不错！他终于承受不住了。在神的呼唤中死去，他死在了神——他的父亲的怀里。
神又要走了，他不会在一个地方待上十年的。因为他怕人发现了他不老的秘密。但是他在离开的时候，一定要告诉人们真相，他需要人们知道他的神奇。
当你真的相信时，他又会告诉你，这不是真的，是一个故事，或者是即兴编造的一个小剧。你不要相信我说的！
是的，你也不要相信我写的，我并没有欺骗大家的意思，只是看了一部电影——《这个男人来自地球》，有感而已！

心手，我很认真地看过了，感觉真的不可思议。你相信这是真的吗？我怎么害怕起来了？

张老师挺英俊伟岸的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

张老师挺英俊伟岸的。[/QUOTE]
谢谢，能被人“欣赏”不也是很高兴的事吗！

向心手老师学习，《班谈》我也买了一本，但没付诸于实践，看的时候还心烦意乱的，真是惭愧。

人生就是一个选择的过程，你不选择别人，别人就会选择你。我们就是选择的结果，父亲当初选择了他的爱人，于是就有了我们。至于在什么时候出生，出生在什么地方，更不是未来的我们所能选择的。张大了该有自主选择的内容了吧！但很多事情事后也总有遗憾，好象也不是自己心甘情愿选择的。
比如爱情吧，每个人都有对爱情的选择权。从一见钟情，青梅竹马。到洞房花烛，举案齐眉，似乎是我们选择了自己的最爱。但是，谁都有七年之痒、八年之痛的考验。当你拉着爱人的手就如同左手握右手时，是否也后悔过当初的选择，似乎当初的选择是那么的草率，不是你选择的爱人，而是爱人选择的你，或者你不是选择的爱人，而是选择的爱人的容貌、工作、家庭。唉，想到这里是否会说，现在的一切都不是我想要的。甚至包括贤惠的妻子，聪明的孩子、温馨的家庭。
你是否有过情感走神的时候，是否想有个浪漫的邂逅。走在路上，看到美丽的风景，是否也会想入非非呢！当初的浪漫不在，温情爱语被生活中琐碎的抱怨代替。无穷的烦恼包围了你，你不知道该怎样选择，又该选择些什么。
但既然选择了婚姻，既然选择走进围城，又何必想走出去呢。即使走出去，不还是会走入另外一座围城吗？其实，选择婚姻就意味着责任！选择一个欣赏的眼光，选择把自己的抱怨丢到九霄云外。选择给爱人一个笑脸、选择给孩子一个礼物、选择给家增添一些温情、选择给自己一分宽容的胸怀。
也许有些事情我们无法选择，或者说是命运替我选择好的。但我们可以选择怎样把它做好！如果命运把她交到你手里，就要珍惜她，爱她。选择好你最心仪的方式，在烛光辉映的咖啡屋，回荡着轻柔的钢琴曲。在今天，在此时——女人们的节日。说一声，辛苦了，爱人！谢谢你为我所付出的一切！选择了你是我今生最大的幸福！

感悟颇深,也许是生活的磨砺吧.

这个人现在不搭理我了！哼！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

这个人现在不搭理我了！哼！[/QUOTE]
不识庐山，是只缘身在此山中。如果走出去，将是一片更广阔的空间。有一些事情总让我们困惑，困惑的不仅是外在他，更多的是自身的认识。在意的不是他人，更多的是自己的感受。我是人，人也是我。其实人的心灵应该是相通的，我们都喜欢好的、美的、夸奖的。

   选择给爱人一个笑脸、选择给孩子一个礼物、选择给家增添一些温情、选择给自己一分宽容的胸怀。^^^^^^^爱人！谢谢你为我所付出的一切！选择了你是我今生最大的幸福！

   选择就意味着责任!对.

魏老师说同学们犯了错误就写说明书，我把这个方法也使用了。不过刚开始效果并不太好，因为有的同学说写说明浪费了时间而不愿意写，有时不知道怎么写，写些什么。光要求字数并不能让他们认识到根本的问题。刚开始我看着交上来得说明书真是哭笑不的，有三言两语的简单，重复的罗嗦，更有的不知道他们写的什么。我开始怀疑起这种做法的效能了，还是我没有领会到他的精髓呢。我陷入了困惑中。把几分说明书拿到眼前反复的看着，忽然一副说明书的标题是我的“检讨”。我强调再三是写说明，不是检讨。为什么还有同学这样写呢。奥！我恍然大悟，他们以前犯错就写检讨，现在也把说明当成了检讨当然不想写了。找到原因了，该怎么办呢？