我们开始尝试分组布置作业、同位布置作业和自己给自己布置作业。有时候想想家庭作业很多时候是教师和学生的引发矛盾的导火线，可是家庭作业真的有那么重要？？只有反思才有进步。
郑老师，呵呵，那不叫“贿赂”，叫教育的“智慧”。

郑老师，为你自豪！

     郑老师，这段时间我都思考一个问题，你的思维角度新，是因为你满眼里都是爱！
     一样都是做班主任，您的学生就那么的富有才气，即使很捣蛋，在你的眼里都是可爱，
包容一切的大爱，对工作的执着，没有人比您更爱自己的职业了，举例为证，一个普通的老师，没有一个政治后台的亲戚，而在全县选拔干部中，凭借自己的才华脱颖而出，被一举选中，一万多人录取一人，那就是你，多难得，多少人羡慕你，多少人削尖脑袋追求的目标--仕途，而你就那么轻飘飘的放弃了，甘愿做一名普通的人民教师，我想当时不知道有多少人说你傻！
   你的爱在教育，你义无返顾的回来了！又站在了三尺讲台上，  与您的学生共同演义了一个又一个感人的瞬间！
   您的勤奋更是奠定了您成*****的基石，有谁，为了学生天天到夜半，设身处地为学生的成长想方法，与友交流，反思，或苦思解决问题的良策！你的《班主任工作新视角》中的文章哪一个不是夜半诞生的？
    真的很敬重您，您的回归教育，是教育的大福，也许少了一个为民服务的人民公仆，但却多了一名优秀的人民教师，你同您的学生一起书写着精彩的人生，你对他们的影响是终生的，而他们遇到你这位大师又是多么的幸运幸福 ！你对我们这些有点浮躁的、不甚专心，不甚勤奋、有时患得患失的教育工作者是一个鞭策，是一个激励，是一个启迪，尤其您对我的影响是深刻的，我会永远记着您，尤其是在自己偷懒、苦累想放弃的时候！

上个星期天一口气把郑老师的文章及各位的留言粗粗地看了一遍，从星期一到现在再又认认真真地把每遍文章再仔仔细细地看了两遍。觉得每看一次就有不同的体会。唯一遗憾的是我们这里的新华书店里没有郑老师的《班主任工作招招鲜》等书。心里急死了。

其实我觉的作业是为了检验一下老师的讲课成效.学生不想写是因为没有学习的兴趣.有了兴趣才能学好.我们不能那么死板.不过做到不死板又是件很难的事情.

"良知会顺着台阶往上爬的",这句话说的真好,有此问题我们真的需要冷处理!