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    为梦远航——七年级2322班带班日记
    [P][FACE=Calibri][SIZE=12]        自从[/FACE][/SIZE][SIZE=12]2008[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]年通过考试,以优异的成绩(在当时的应聘者中,据说我的成绩是同科目中的第一名)进入私立学校(衡阳市湘南实验中学)教书,到今年因政策原因回到公办学校,历时[/FACE][/SIZE][SIZE=12]15[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]年。这期间经历了很多酸甜苦辣,也成长了不少,似乎也丢失了不少。如今,重回公办学校,在全市众多进城考试的老师中,我竟然又考了个第一。虽如此,内心仍然五味杂陈。[/FACE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=12]        近二十年的毕业班教学,虽然谙熟了学科知识,但教学技能方面却有了不少缺陷,尤其是七八年级的带班经验,几乎为零。一切从头开始,虽有压力,但更多的是新鲜感,感觉压在心底的梦在隐隐萌动。教育生涯倒计时,距离退休还有[/FACE][/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]年,有时想躺平,有时又不甘心,养成了刷视频的坏习惯,心力显得更为微弱。但静下来时,内心还是有个声音在隐隐呼唤。思来想去,还是听从内心的指引,继续来到班主任之友这个造梦的沃土播种梦想。要想走得快,就一个人狂奔;要想走得远,就要与一群志同道合的人同行。[/FACE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=12]         正好我带的新班——七年级[/FACE][/SIZE][SIZE=12]2322[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]班班名为“梦航班”,班歌为“为梦远航”,那就以“为梦远航”为题,开启教育的新篇章,期待自己和孩子们一起启航,无惧风雨,勇敢拼搏,到达成功的金色彼岸![/FACE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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      [P][SIZE=4]2023[/SIZE][FACE=Calibri]年[/FACE]11[FACE=Calibri]月[/FACE]21[FACE=Calibri]日星期二[/FACE]   [FACE=Calibri]晴天[/FACE]          [/P][P][ALIGN=center][SIZE=4][FACE=Calibri]“梦航班”诞生[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4][FACE=Calibri]——[/SIZE][/FACE] [FACE=Calibri]给班级一个有意义的名称[/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]         我的班级是七年级最后一个班,编号为[/SIZE][/FACE]2322[FACE=Calibri]班。班级成立半个月后,我跟学生们商量,我们的班级名称仅仅是一串数字,显得内涵不足啊。如果我们给班级去一个美好的名称,内涵丰富,意蕴深远,让人奋发向上,那岂不妙哉![/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]        学生们开始不知道怎么取班名,有的说就叫“重点班”吧,我说太直白了,有些夜郎自大的味道,担心惹人笑话。于是,有学生说,那叫“优秀班”如何?我说,这个班名表达了希望我们班成为优秀的班级,想法很好,但仍然太直白,含义仍然不够丰富,对同学们成长的激励作用有限。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]        学生们刚从小学升入初中,毕竟见识有限。我见他们陷入沉思,便说,不忙,给大家一周时间去查阅资料、思考、斟酌。但有几个注意事项:[/SIZE][/FACE]1.[FACE=Calibri]班名要原创,不能照搬别人的现成班名;[/FACE]2.[FACE=Calibri]班名要简短而意蕴深远,有象征意义,能够激发同学们在学习上奋发向上,给同学们以克服困难、勇往直前的力量。[/FACE]3.[FACE=Calibri]写了班名后,要用简洁明了的话语把报名的内涵诠释出来。[/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]        时间过得真快,眨眼间,一周又过去了。在班会课上,我要求孩子们把自己拟的班名写在黑板上,并诠释班名的含义。结果,孩子们的创造精神超乎我的想象,总共拟了近百个班名,仅仅写班名就把黑板写满了。如果在这样的情况下对一个个班名进行民主投票,那即使再增加一节课都不一定能够完成。于是,我给孩子们一个任务,以小组为单位,每组精选一个班名,并把班名的含义恰当地诠释出来。这样,全班[/SIZE][/FACE]15[FACE=Calibri]个小组,顶多[/FACE]15[FACE=Calibri]个班名初稿。下一周的班会课再议。[/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]        在新的班会课上,孩子们很快把精选的班名写在了黑板上,并口头诠释了班名,接下来就是民主投票环节了。前十个班名得票数都不高,没有一个超过半数。弄得我都有点担心了,如果都不满意,那该怎么办呢?我的大脑飞快转动,寻找应对之法。接下来,我们一位“小博士”拟的班名——“鲲鹏班”获得了很高的投票数,然而更出乎我意料的是,班长拟的班名——“梦航班”竟然获得了近乎全票的支持。最终,“梦航班”以几乎全票的支持率成了我们[/SIZE][/FACE]2322[FACE=Calibri]班的班名。从此,我们班的名称不再是一串冷冰冰、枯燥乏味的数据,而是一个充满诗意,意境深远的美名了。[/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]       少年是爱做梦的,少年有梦,因梦而成就美好的人生。为梦远航,我们乘风破浪,勇往直前,以惊人的毅力驶向成功的彼岸。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]       班名确定后,就是有奖征集班旗、班徽、班歌的设计了。后续竟然精彩不断,让我们抽空一一演绎。[/FACE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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        [FACE=微软雅黑]期待梦航班班级文化建设更精彩,有创意。加油![/FACE]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@桃李园]发表的内容:[/b]

          期待梦航班班级文化建设更精彩,有创意。加油![/QUOTE]   谢谢版主鼓励!
          [P]
          [/P]
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            [P][SIZE=9pt][SIZE=12]2023[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]年[/FACE][/SIZE][SIZE=12]11[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]月[/FACE][/SIZE][SIZE=12]28[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]日星期二[/FACE][/SIZE][SIZE=12]   [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12]晴天[/FACE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=Calibri]梦航班的班级文化[/FACE][/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri]口号:纪律如铁,意志如钢,青春阳光,身心健康[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]目标:做最好的自己,创最优的班级[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]班训:求真,尚善,崇美,追梦[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]班主任寄语:[/FACE][/P][P]        [FACE=Calibri]做善于思考的芦苇,[/FACE]        [/P][P][FACE=Calibri]做志存高远的学生,[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]胸怀祖国,心系人民,[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]德才兼备,为梦远航。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]这些班级文化中,有我这个班主任独自思考的内容——班主任寄语,希望借此引导学生成才、成人。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]班级口号是我与学生们一起商讨的结晶,是对学生们近期学习、生活的期望。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]班级目标则简化为两句话,从学生个体和班集体的创设目标来考量。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]班训主要是引领学生对真善美的崇尚,反对假恶丑,引导孩子们不懈追求自己的梦想。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]我把上述班级文化到广告公司做了一张精美的文化牌,贴在了教室前黑板的的右方,非常显眼,也使教室增色不少。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]接下来就是如何把班级文化内化为学生精神营养了。目前,班级口号喊起来后,学生精神状态明显有所提升。接下来,要通过写日记、班会讨论等形式进一步把班级文化落实到学生们的行动中。[/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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              [P][SIZE=4]2023[FACE=宋体]年[/SIZE]11[FACE=宋体]月[/FACE]29[FACE=宋体]日星期三[/FACE]   [FACE=宋体]晴天[/FACE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4][b][FACE=宋体]班旗与班徽的设计制作[/SIZE][/b][b][/b][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   班名定好之后,便面向全体同学征集班旗图案。过了两三天,有两位学生给我发来了样稿,都有航船大海及金色的彼岸。其中柯的图案最受全班同学的欢迎,她的图案是这样的,整个图案是圆形的,中间是一艘帆船在破浪前行,帆船的下方是一本书,象征着同学们驾驶着理想的帆船在知识的海洋中迎风破浪,扬帆远航。书本的下方有一行字:梦航[/SIZE]2322[FACE=宋体]班。主体图的外围是两个同心圆,圆环中间上方是“求真、求善、求美”,下方是“常宁七中”。这样,图案中既有学校名称,又有班级精神,真是太棒了![/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   班旗的颜色为天蓝色,象征着宽阔无比的海洋和广阔无垠的天空。在图案的右侧有两行字:“乘风破浪,扬帆起航”。图案、文字、颜色配合非常好,寓意深远。我和学生们看了非常喜欢,美术老师也大为赞赏。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   于是我们便选定了这个图案作为我们的班旗,但我们在正式定稿前还是作了一些修改。我们把圆环中的文字改为“求真、尚善、崇美、追梦”,考虑到把它放在班旗上太过繁复,于是把它作为班徽使用,并花二十多元在淘宝上制作了一枚班章。每当班级文件出炉定稿后,我们把鲜红的印章盖上,感觉特别神圣。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   班旗从设计到最终定稿,总共花了半个多月。因为设计的学生是用手机醒图软件制作的,修改起来特别费劲,每修改一次都要耗费很多时间,为了不过多耽误学生的学习,我去广告公司定稿制作。广告公司使用专业的软件进行制作,那简直太轻松了,可惜当时没有把这个设计的学生带去观摩。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   有专业队参与制作,班旗很快便制作成功了。天蓝色的旗帜上,一艘金色的帆船正高扬着鲜红的国旗破浪前行,船体上是我们的班号——[/SIZE]2322[FACE=宋体]班,船下的白色书本翻开着,上面书写着两个金色的大字——“梦航”。图案的右边是两行字——“求真、尚善、崇美、追梦”。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   班旗拿到班上,同学们欢呼雀跃,拿去跑操时,大家精神倍增。我大大表扬了设计者柯,并让她擎着班旗带跑。柯庄重地擎着班旗跑在队伍前面,神采飞扬。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]
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                [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]为梦远航[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]
                [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们是勇敢的航海者,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]扬起希望的金色风帆,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们驾驶着生命的航船,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]向着远方的梦想出发。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]
                [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们会遇到风浪和险阻,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们要坚定自己的方向,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们要携手并肩追逐梦想,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们要共同创造辉煌。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]
                [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们上九天揽明月豪气冲天,[/SIZE][/SIZE] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们翱翔在蓝天之上。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们下五洋擒蛟龙穿越巨浪,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们奔向未来的彼岸。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]
                [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们在知识的海洋为梦远航,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们不怕风雨的阻挡。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]我们在青春的校园书写传奇,[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]追逐心中灿烂的阳光。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][FACE=Calibri]        再配上《一路生花》的曲,试唱一下,觉得不错。发给音乐老师,她也很是赞赏。利用音乐课,把歌教给学生,学生们很是喜欢。如今唱班歌成了我班的一项特色活动,学生唱得豪迈,我更希望他们学得卖劲![/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Calibri][SIZE=4]         人工智能时代,好好运用的话,确实可以帮我们提高工作效率。[/SIZE][/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]
                [ 此贴最后由 止于至善 在2023/12/3 22:12:25编辑过 ]
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                    [QUOTE][b]下面引用由[@桃李园]发表的内容:[/b]

                    我也试一试用AI创作一首向阳班的班歌。[/QUOTE]
                    [P]谢谢版主关注,用AI辅助创作蛮有意思的。[/P]
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                      [P][SIZE=4][ALIGN=center][b][FACE=Calibri]课堂气氛沉闷的反思[/SIZE][/FACE][/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]我班的英语老师向我抱怨,最近班级的学习氛围太沉闷,怎么也调动不起来,上课简直毫无乐趣。问数学老师,也有同感。我感觉问题比较大,如果不采取措施的话,将会导致班风学风严重下滑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]怎么办?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]我想,还是不要着急,先调查了解,找到问题的症结,才好对症下药。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]下午,正好有我班的一节政治课(我上自己班的语文和政治),上课后,发现课堂气氛的确不如以往活跃。上课积极举手回答问题的很少,课堂上学生们也不活跃,很多学生缩着脖子,一副怕出头露面的胆怯情态。我恍然大悟,英语老师抱怨在我班上课气氛非常沉闷,原来学生们缺乏自信,更缺乏战胜自我的勇气。另外,班级虽有三五个始终热情积极的起带动作用的学生,但其他学生似乎总是带动不起来。所以,在这方面应该还缺乏一个激励机制,没有把所有优生的热情都激发出来。第三,班干部没有起到应有的作用,他们并没有主动工作,起好榜样带头作用,更没有起到组织领导的作用。看来问题的症结在这里了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]既然找到问题的症结,我便着手开展针对性的教育活动。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]一、课堂上,鼓励学生们发掘自己的“生命力量”。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]1.[FACE=Calibri]自信端坐,不怕羞,不担心说错受批评——其实老师对答错的学生不仅不批评,而且很喜欢。提高自己的思想认识,错误是菩提,改正了错误,战胜了困难,便进了一大步。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]2.[FACE=Calibri]要做到脸上带笑,轻松上阵,享受学习。我说,你们这样的表情会给老师一个积极的暗示,上课的老师很受欢迎,学生很喜欢上自己的课。一旦老师有这样的感受,就会备受鼓舞,上起课来神采飞扬,充满激情。师生这样良性互动,就会创造特别美好的学习氛围来。学生们听了不断点头,课堂气氛随之变得轻松、活跃。我又及时肯定他们,真是一点就通,老师太高兴了。希望你们把这种良好的状态带给每一位老师,让我们每一节课都享受轻松愉悦的学习生活。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]二、要求每一位小组长都积极行动起来,起好榜样带头作用,并督促本组同学立即行动。我班用的是小组捆绑式评价,每组四人,每周评比。我这么一说,学生们马上领会了,组长们点头示意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]三、培训班干部,让班干部发挥示范引领作用以及组织领导作用。说来惭愧,开学三个月了,竟然没有系统地开展几次班干部培训活动。这样管理班级,班级如何能达到理想状态?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]利用班会课,我把早就准备好了的《班干部领导力培训》(我把钟杰老师的班干部培训资料制作成了课件)的希沃课件打开,然后大肆渲染领导力在同学们的学习生活以及今后的工作中的重要性。接下来,又夸张地说,今天就先把领导力培养的秘籍传授给大家,大家抄下来,以后一一实践,定能有很大的收获。这就像武林高手得到武功秘籍一般,不断照着这个武功心法去练,假以时日,一定会成为武林高手。同学们听了莞尔一笑,然后抄录领导力秘籍。我则在一边一条条解释。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]名家果然不一样,钟杰老师的领导力培养口诀简明扼要,浅显易懂,却能够收到奇效。下面就是我所说的领导力培养秘籍。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]1.[FACE=Calibri]跟我来。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]2.[FACE=Calibri]我来处理。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]3.[FACE=Calibri]我来帮助你。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]4.[FACE=Calibri]我来教你。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]5.[FACE=Calibri]我们一起上(解决)。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]6.[FACE=Calibri]我们重新开始。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]7.[FACE=Calibri]我们可以的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]8.[FACE=Calibri]你觉得怎样?[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]9.[FACE=Calibri]我给大家讲个故事。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]10.[FACE=Calibri]把这件事交给我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]上述一番操作后,效果明显。任课老师不再抱怨我班的学风不好,课堂气氛沉闷了,而是纷纷称赞学生们表现不错,有很大的进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=4]虽然工作有了一定的成效,但我发现,目前自己的工作还处于头疼医头脚疼医脚的状态,前瞻性不够。今后要尽可能做到高屋建瓴,提纲挈领,从而提高班主任工作效率,让班风、学风建设尽快达到较为理想的境地。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P]
                      不断学习,充实自我,才能获得幸福。
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                        好友再次出发了,做得太棒了,为梦远航——七年级2322班加油!
                        本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                          [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

                          好友再次出发了,做得太棒了,为梦远航——七年级2322班加油![/QUOTE]
                          [P]谢谢好友光临指导![/P]
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