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    身教重于言教
    [P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]身教胜于言教[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]雷德琴[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]今秋开学的第一天上午报完名后,下午学生进行大扫除。有的打扫教室,有的除花坛里的杂草。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我先带领一群孩子来到花坛边,给他们按小组分了工。我说:“拔完了草就休息。”我以为这样分好工,他们肯定会雷厉风行大干一场,可完全出乎我的预料。只见他们有的站着,有的甚至把手背着,还有的装模作样。他们说的说,笑的笑,不见功效。尤其是杂草越多的地方越没人去拔,我着急地指指点点:“这里来几个,那里去几个。”他们虽然遵命,但就是没有那股热火朝天的劲儿。我想:难道不是班主任,他们就不理我这一套?还是现在的学生娇气,懒惰呢?平日里这群家伙在学习上还肯用功,怎么在劳动中就不肯卖劲了呢?可见,我得亲自出马折服他们。于是,我跨进花坛,蹬在他们中间,把儿时打猪草那利索的动作显摆出来,可把他们吸引了,“咦,老师拔得好快哟!”“是啊,老师好厉害,一下拔了这么多!”他们七嘴八舌一边夸我一边跟着我加快了速度。我逗他们:“老师小时候做事很麻利,并且什么苦都能吃。谁像你们这些大小姐们,小少爷们,甜水里泡大的,吃不了一丁点苦。”小坤说:“我才不是什么小少爷呢!你看,不是挺快的吗?”小慧说:“是啊,我也不是大小姐。老师,你看,我也有你这速度呢!”他们都学着我的样子,一个劲地拔着。我说:“其实你们比老师更能干!是不是硬要老师亲自动手你们才做得好?”“就是啊,和老师一起干多有趣!”我们边拔边聊,拔到茂密的草丛中,突然一只青蛙跳出来,“哇!”几个女孩子吓得尖叫。我又逗她们:“你看,你看,大惊小怪的,难道没见过青蛙吗?又耍小姐脾气咯。”“哈哈……”在一阵阵欢声笑语中所有的杂草被我们消灭干净了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]言教胜于身教,千真万确。我们老师生活在一大群天真可爱的孩子中,这些孩子对任何细致事物的观察都是敏锐的,老师每一句话、每一个行动都直接、间接地影响他们,因此老师不仅要言教,更重要的还是身教。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
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      • 注册2011-04-10
      的确我们老师的言行多少会影响学生,受教。
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        师生参与,共同劳动,收获人心,赢得精彩。
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          [P][QUOTE][B]下面引用由[@岁月如歌][URL=a.asp?b=201111301&id=478638]发表的内容[/URL]:[/B]

          身教胜于言教雷德琴今秋开学的第一天上午报完名后,下午学生进行大扫除。有的打扫教室,有的除花坛里的杂草。我先带领一群孩子来到花坛边,给他们按小组分了工。我说:“拔完了草就休息。”我以为这样分好工,他们肯...[/QUOTE]
          看罢,忽然想起了电影当中国、共战争的镜头,胜负之分,就是一句话的事:[/P][P]国民党官员,用枪指着兵喊:“给我冲!”[/P][P]共产党指挥员,用枪指向前方:“跟我冲!”[/P]
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