[QUOTE][B]下面引用由[U]播撒心灵的阳光[/U]发表的内容：[/B]

谢谢，听了高见，我有种提壶灌提的感觉！！[/QUOTE]
[SIZE=3]呵呵,高见,高喊杰之见的简称.
我的个人看法没把你给灌晕吧.
 
请多提宝贵建议 [/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

曾琴的建议
敬爱的高老师：
    您好！当你打开这封信时，我们已经离开学校了，只留下您一个人默默地阅读这些信件。
    您给我的第一感觉是可亲可爱，也正因为这种感觉，我一直对282班充满期待...[/QUOTE]
高老师，怪不得你进步这么快呢，有这么多学生在督促你，帮助你，可喜可贺呀！

小高啊，我觉得你的优点是对学生很好，很有爱心；你的缺点是对学生太“好”，太有耐心。
呵呵，似乎很矛盾。
对学生有爱是当好一个老师的前提，但孩子们毕竟自制力不够，有时候难免约束不了自己，一味地爱他似乎不能完全让他们明白你的爱，有时候，也要“狠”一点哦。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
高老师，怪不得你进步这么快呢，有这么多学生在督促你，帮助你，可喜可贺呀！[/QUOTE]
是的，赵老师，学生的帮助也是我进步的动力之一。

[QUOTE][B]下面引用由[U]琳之[/U]发表的内容：[/B]

小高啊，我觉得你的优点是对学生很好，很有爱心；你的缺点是对学生太“好”，太有耐心。
呵呵，似乎很矛盾。
对学生有爱是当好一个老师的前提，但孩子们毕竟自制力不够，有时候难免约束不了自己，一味地爱他似...[/QUOTE]
谢谢琳之，我会该出手时就出手的。

看看师傅，真好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，琳之说的是实在话呢，孔夫子说，一张一弛，文武之道呢！很多时候，要让学生知道敬畏。[/QUOTE]
谢谢师傅点拨。

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

看看师傅，真好！[/QUOTE]
问候陈老师。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

    第一年当班主任，拿到分班名单和基本情况时，我就对282这个班有着特别的期望，分班成绩在12个普通班中居于中间名次，同时还有两个篮球特招生，四个体育特长生，六个美术特长生，四个音乐特长生，可以说...[/QUOTE]
 
高老师第一年当班主任就做得那么好，真让人敬佩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

    看了卢芳同学写给我的建议：对学生严格点，特别是那些调皮的学生。这确实是我的弱点，我不是不管他们，只是不知道怎么管而已，我尝试过很多方法，但我可以坦白地说，我没有真正转变一个学生。有时候看到有的...[/QUOTE]
 
看得出来，高老师是个醉心于教育事业的优秀班主任。我也曾遇到这样的事，在接任最后一届学生的时候，那是全校最差最乱、人数最多的的一个班，我和你一样，用满腔的热情和爱去教育他们，包容他们，对他们的爱超过了以往的班级，结果却没有收到很好的效果，还深深地伤了我的心。反思过后，我认为是我对学生的爱有些过度了，就像老人说的一样，对待孩子的教育，要保持一定的长度，绳子放长了很难收拢回来。我们对学生的教育一也样，爱得过度了，也会让学生产生错觉，走入误区。所以对学生的教育还得因人而异，该严格的时候还要严格要求，严明的班级制度是管理好一个班级的重要保证。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
看得出来，高老师是个醉心于教育事业的优秀班主任。我也曾遇到这样的事，在接任最后一届学生的时候，那是全校最差最乱、人数最多的的一个班，我和你一样，用满腔的热情和爱去教育他们，包容他们，对他们...[/QUOTE]
 
谢谢春兰老师的指导,我会认真反思自己的.