[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2011-11-1    星期二    天气：小雨
[B]                   走出“糟糕”
[/B]    10月27日，我让学生写作文——最想告诉别人的事，或者心中最纠结的事。周强同学写了一篇《真是糟糕透了》：

    这几天，我不知道是怎么了，简直糟糕透了。
    我上课一点儿都没有听，想发言没有自信，小组交流也觉得没有意思。老师经常说：“这节课认真的同学请举手。”我每一次都不敢举手。老师让我们评价自己，这节课给自己打满十分的同学请举手。我们班的徐龙伟都听得专专心心的，他高高举着手。我觉得自己还不如徐龙伟呢！我真是糟糕透了。
    我每天回到家做作业也没有心情，尽到九、十点钟才睡觉，字写得也不好。最喜欢打的乒乓球也没兴趣了，一发球就乱打，昨天一个4元的球也被我打破了。
    上课的时候，在教室里像一个木头人似的，一言不发，像个老头一样没精打采，就连我的朋友也有点烦我了。
    数学课上，我都不知道苏老师在讲些什么。他叽叽喳喳的在讲些公式都没有听。我发现我已经傻了，已经无药可救了。
    我现在都不知道在干什么。这些事纠缠着我，比魔鬼还可怕，我应该怎么办呢？
    我真是糟糕透了！

    感情真挚，却颠三倒四。这孩子到底怎么了？找周强来问，他也说不出个所以然。
    升入六年级，这孩子明显懒散了。上课搞小动作，与邻桌讲话，不再有他的精彩发言，作业大不如前。一下课就不见踪影，要么在教室与同学追逐打闹。屡教不改，逐渐沦为问题学生。没想到，他的内心那么痛苦！
    我经常让孩子们自我评价，他似乎对自己的表现从来没有满意过，应该是缺乏自信吧。肆意放纵自己，除了玩还是玩，啥都不想做，干嘛都不认真，又哪来的自信呢？得不到肯定，没有成就感，品尝不到成长的快乐，觉得什么都没意思……我越想越可怕。
    可是，怎样才能帮助他呢？我自己也没谱儿。只是给他提了些建议：“糟糕透了，一团乱麻，这种感觉一定很难受。你想理出个头绪来吗？”他低着头：“想。”“那，从明天开始，行动进来，做最好的自己。首先强迫自己做到一点，今天不行明天，明天不行后天……等做到了，再增加一点。坚持下去，你的心情会好的！”

    昨天，我发现他的家庭作业书写特别工整，正确率也高。
    今天教学生评改自己的作文，我发现周强东张西望无所事事。我走到他身后，他显得局促不安。我指着他的本子，低声告诉他：“瞧，这个句号应该打在上一行末尾，不能放在下一行的第一格，用修改符号批注好。黑板上三个要求，你读三遍，一遍完成一个要求。开始吧！”他拿出笔，读起作文来……下课时，我问啊些同学做到了最好，周强高高举起手来。他终于自豪地举手了！
    放学时，我让周强留下。他怯怯地问：“刘老师，什么事？”我轻描淡写地说：“没什么。想跟你谈一下作文的修改。”
    我指着昨天敲在电脑上的他的作文：“你选材真实，感情真挚，有些细节很形象，有些句子很生动，可以改成一篇好作文。只是，顺序需要做些调整……”他听懂了，眉开眼笑。
    我问：“最近，心情好些了吗？”他点点头。
    “这两天，你给自己提了什么要求呢？”
    “上课要专心，认真完成作业，不跟同学讲小话。”
    “这么多呀！你做到了几条呢？”
    他说：“作业认真多了；数学课很专心；偶尔还跟同学讲话。”
    我表扬：“不错呀！难怪你心情不错。继续加油！今天回家好好复习，明天的考试给自己一个惊喜。你的心情会越来越好的！”
    我让他上楼帮我看同样需要留下的徐龙伟还在忙什么，他下楼告诉我，徐龙伟已经走了。
    我问：“你猜：现在的徐龙伟心里踏实吗？”
    周强说：“不踏实。他心里惭愧，觉得自己做得不对。”
     “你说，怎样才能给自己一个好心情？”
    他很干脆：“做好每一件事！”
    我笑了。
    周强可以走出“糟糕”——我充满了信心。
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让学生走出“糟糕”，很好!

[QUOTE][B]下面引用由[U]西北红柳[/U]发表的内容：[/B]

让学生走出“糟糕”，很好![/QUOTE]
    谢谢红柳老师的鼓励！谢谢关注！

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2011-11-3    星期四    天气：阴
[B]                    每天反省自己
[/B]    我们六年级二班，是一个大家庭。同学之间团结友爱，就像兄弟姐妹。班级里，一般不会有欺负人的现象。因为我们都是平等的，谁欺负人会受到同学的谴责，老师的批评，他自己也会害怕心虚。如果你受到欺负，请大胆地反抗，我们都会支持你的。
    可是很多时候，你被欺负，那也许只是你自己的感觉，而别人是无意的，甚至他根本不知道自己已经给你造成了痛苦。老师想用下面这个例子来提醒孩子们：记住，你的每一句话，每一个眼神，每个动作，都有可能伤害到别人。而且，越是对你好的人，越是喜欢你的人，越容易受到伤害，也伤害得越深。

                     组长让我难过
                                 陶新雨
    其实，有一件事在我心里已经待了很久，今天终于有机会说出来。其实，我早就想说出来了。
    刘老师，你能告诉我一件事吗?——如果当上了班委干部或者组长，是不是就很了不起啊？是不是她就是班上最大的一位？
    我们组的组长是李茂欧。平常，我有时做不起题，高高兴兴跑去问她。哪知道，她不但不给我讲，而且还很凶的样子，我又垂头丧气地回到座位上。其实，从开学到前几周，我和她就是最好的朋友。原来，不管我问她什么问题，她总是很有耐心地给我讲。可是现在不知怎么了，她变得非常快。我觉得我并没有做错的地方，可是为什么她变了呢？对我总是凶巴巴的，而对别人总是那么好。
    记得上一次办手抄报，我走到她桌前，准备和她们一起办。可我一上去，她就把我推了下来。她不让我插手，我就回到座位上。第二天早上，李茂欧拿着手抄报，我就叫她给我看，她居然不干，而且还说我没有和他们几个一起办。
    还有昨天，我的课堂作业做完了，我就叫刘治佑给她拿过去，后来不知怎么就把她碰到了一下。李茂欧拿起我的本子顺手就扔在了地上，被徐龙伟踩了一脚。当时，我很想把她的本子也扔在地上。可是我忍住了。
    反正，我觉得她很了不起。

    我们都是凡人，都有优点和缺点。即使是伟人，也有人反对他。所以无论我们怎么做，都不可能让所有人满意。但是，我们可以每天反省自己，什么事情做好了很自豪，什么事情做错了很惭愧。然后，坚持好的，改正错的，每天进步一点点。做最好的自己，也许别人还是不满意，但是我们问心无愧，心安理得。况且，能够不断感受到自己的进步，会觉得自己是一个好孩子，心里很快乐。所有关爱你的人，也会很快乐。还有生活在你身边的人，都会感染你的快乐。
    孩子们，让我们每天反省自己，做到自己的最好吧。给自己快乐，也给他人快乐。 [/SIZE][/COLOR]

曾子曰："吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”彩云老师能教育学生从小就每天反省自己，真得很不错。