[SIZE=3]1．在本周值周替某位老师下班（初三某班级）辅导了几分钟，刚进教室，有一个学生问：“老师，你任教什么科目。”我说：“数学”。随后，他又问：“你姓什么”。没等我回答，最后一个男生抢先回答：“龟”。（先说明，我是姓吴，跟龟一点关系也没有。）我那时知道那是个两百五型的学生，就反问：“我不是性龟，你真博学，中国的百家姓上你在哪个位置找到龟性”。[/SIZE]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]王晓春答：这后一个学生，可以瞪他一眼，暂不回应，事后向班主任反映，由班主任来处理。其实第一个同学询问时，如果教师发现周围气氛不对（这是能感觉出来的），也不必正面回答，可以说：“等一会我会自我介绍的。”因为不知水深水浅，避免与个别同学打交道比较明智。[/SIZE][/COLOR]
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[SIZE=3]2．最近，初二某班学生无心复习，上课同学之间常常扔纸，当看见某位同学正想举着手扔纸，我说：“某某同学，不要扔了”。谁知他说“是后面同学扔来，手中是证据。”该怎么制止？[/SIZE]
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[COLOR=#3300ff][SIZE=3]王晓春答：“我没问你这张纸的来源，我只是告诉你，别扔了。你不要打岔。”[/SIZE][/COLOR]
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[SIZE=3]3. 最近，在初三某班晚自习坐班辅导，某同学把一团废纸扔扔到前一桌的地上，我说：“某某同学，不要再扔了，把它捡起来”。谁知他说：“是某同学叫我仍。”我真想说“别人叫你做什么事就什么事，别人叫你吃屎你就吃屎”。但这样说总感觉不好？ [/SIZE]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]王晓春答：“你先改正自己的错误，再来揭发别人。”[/SIZE][/COLOR]
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王晓春老师的造诣真是让我佩服！