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有趣的剪纸——寒假学生的综合实践活动……………………………………………………2楼

                                  《有趣的剪纸》
                          ——寒假学生的综合实践活动方案  
    作者：河北省承德县实验小学067400   李伟 15097815826 zhuguangnh@sohu.com
      同学们，我们学习了《对称》，认识了轴对称图形，并学习了实践活动《有趣的剪纸》，生活中的建筑物、标志牌、美术作品等都含有这些图形。老师知道，你们喜欢绘画、喜欢动手剪、拼，为了更好地认识轴对称图形，了解数学与生活的密切联系，决定进一步开展这项实践活动。
      为了更好的开展活动，老师征求了同学们的建议：
      （一）我们要研究下面几个问题：
       1.了解轴对称图形和中国传统的剪纸文化。
       2.剪纸与生活的密切联系。
       3.了解民间的剪纸。
      （二）我们可以这样做：
       1.查一查：通过上网、访谈了解剪纸的历史和文化，要保留过程资料、记录 、图片或录像。
       2.访一访：如果家中有会剪纸的爷爷、奶奶、或者亲戚朋友，对他们进行采访，向他们请教、学习剪纸的技术，活动过程要有录像和详细活动日记。
       3.找一找：了解生活中剪纸，体会轴对称图形的美，如：过年时窗花等；找出生活中你所见到的轴对称图形，如：建筑物、标志牌、美术作品等等。这些要保存活动照片或录像及日记，收集窗花，夹在本里保存好，不要粘贴。
       4.剪一剪：剪出自己想象的剪纸作品，并配上简短的设计说明并装表，用日记记录学习剪纸的过程。
      （三）展示交流。
       开学后要有全班的展示交流，交流的内容有：
      （1）上网所查的资料。
      （2）访谈记录 。
      （3）录像或照片。
      （4）日记。
      （5）图片。
      （6）“我的剪纸”作品。
       孩子们，希望你们能和爸爸妈妈合作，把这次活动做完、做好、做细，有创造、有成果、有感受，完成这次有意义而又快乐的活动。